目录观察的事物作文 小学观察事物作文大全 写一篇观察事物的作文三年级 小学作文观察一种事物变化 小学生观察事物或场景的作文
1. 观察其他物品的作文二百字
轻轻地睁开双眸，春风俏皮地拨动着我的眼眉，并旋着轻快的舞姿在发梢尖跳起了巴蕾，我的心跟着风儿起舞，春意就这样一点一点在心中荡漾开来
春天的雨有着醉人的缠绵，淅淅沥沥的小雨，把路边的野花装扮得分外清秀，把睡得正酣的树枝轻轻淋醒，把叫得正欢的小鸟沐浴自然的赐予，把大地的盛装轻轻洗礼一番。想起了古人的诗：“天街小雨润如酥， 草色遥看近却无，最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都”“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”“ 春雨断桥人不渡，小船撑出绿荫来”……，给这个春天带来了一种灵动的泉涌，站在雨中，一不小心就能捡起串串雨珠，我猜想，那里每一粒定然都写有一段缠绵的爱情故事。
春日迟迟，卉木萋萋；仓庚喈喈，采蘩祁祁。深情款款地春天就这样不经意间来到了你我的身边。来吧，亲爱的朋友，就请与我一起走进春天，在花儿与绿叶的山丛中，扑进春天的最深处，独自去品味着春天与自然的絮语，他们窃窃私语也好，默默相看也罢，且不论谁是谁的听者，谁又是谁的倾诉者，你什么也不要想，什么也不要做，做一个聆听者，听他们倾诉情怀。
2. 观察其他物品的作文二百字
就请与我一起走进春天，在花儿与绿叶的山丛中：“天街小雨润如酥， 草色遥看近却无，亲爱的朋友，扑进春天的最深处，独自去品味着春天与自然的絮语，把路边的野花装扮得分外清秀，一不小心就能捡起串串雨珠，我猜想，那里每一粒定然都写有一段缠绵的爱情故事。
春日迟迟，卉木萋萋，最是一年春好处，把睡得正酣的树枝轻轻淋醒，把叫得正欢的小鸟沐浴自然的赐予，把大地的盛装轻轻洗礼一番，并旋着轻快的舞姿在发梢尖跳起了巴蕾，他们窃窃私语也好，默默相看也罢，谁又是谁的倾诉者，你什么也不要想，什么也不要做，吹面不寒杨柳风”“ 春雨断桥人不渡， 绝胜烟柳满皇都”“沾衣欲湿杏花雨，小船撑出绿荫来”……，给这个春天带来了一种灵动的泉涌，站在雨中，且不论谁是谁的听者，我的心跟着风儿起舞。深情款款地春天就这样不经意间来到了你我的身边。
来吧 轻轻地睁开双眸，春风俏皮地拨动着我的眼眉；仓庚喈喈，采蘩祁祁，淅淅沥沥的小雨。想起了古人的诗，春意就这样一点一点在心中荡漾开来春天的雨有着醉人的缠绵。
3. 观察一件事物的作文300个字
1、选用典型细节。细节描写要能抓住典型细节，这样才更具有广泛性，有利于突出文章中心庆盯颂，从而给人留下更为深刻的印象。于是我设计了“可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。”目的是让学生能够在细节描写中可以达到细化动作、延长过程，使文章具体生动。
2、细致观察事物。要使得描写生动形象，在观察事物过程中，我们要调动自己的各种感官，对事物作非常细致的观察。既然是观察，学生之间肯定存在着个体差异，我们要把他们的这种个体差异转变为课堂中的教学资源，为己所用，填补老师可能预设不到的问题。所以，发展思维的最佳就是变换角度，基于此我增加了“变换角度，增加层次”的环节，目的是让学生发展个性，激活文章的个性宽度。
3、精心锤炼词语，在细节描写中，我们要选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。所以巧妙运用修辞可以达到，运用比喻、拟人、夸张等修辞格，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。因而在环节中我总结了“运用修辞，画其神韵”的方法。使学生的作文语言逐渐变得简练、得体、连贯，形象、生动、具体，言近而旨远，词简而意蕴深厚。
4、我想：细节描写将同学们身边不经意的事和人写活了，让他们感觉到平淡的生活其实是那样的富有情趣，也让他们找到了打开话匣子的钥匙，在细节描写的训练中，肯定可以让他们尝到作文成功的乐趣。激发学生写作兴趣，是提高学生写作水平的行之有效的方法。
4. 观察事物作文300字
观察蚂蚁
今天，我预习了科学课文第二单元——动物之后，知道了蝗虫、蜗牛的特征和它们的生活习性。我想到实地去观察小蚂蚁的生活。
我准备了一根香肠、一颗奶糖、一个小则带玻璃瓶。冒着炎热，来到了桂花树的树丛里，因为蚂蚁都喜欢在潮湿的地方生活，我蹲下来，小心翼翼的将糖果放在蚂蚁经常出没的地方。
突然，我发现一只大蚂蚁，欣喜若狂，又誉郑把香肠抛给它吃，而这只大蚂蚁对这些美味佳肴视而不见，理也不理，只顾自己爬行，我心里急了，一边骂它：“活该！这么好吃的东西你不吃。”一边用小棒截住它的去路，不管我怎么截怎么拦，蚂蚁它总是排除一切困难，向前爬行，决不回头，我更急了，索性用双手捉住了这只大蚂蚁，把它放到手掌上，看你怎么逃！这时，我忽然发现蚂蚁的身体与蝗虫很相似，也有头、胸、腹三个部分组成，头部有一对触角，用它来辨别方向，触角上还有两个小黑点——眼睛，用来跟同伴打招呼，还有锋利的小嘴巴。胸部有三对足。腹部像纺锤一样的、大大的。有一条细线跟胸部连在一起。
爷爷说：“观察活动中，我们不要伤害小蚂蚁，也不要去干扰它们的生活。”我听了爷爷的这些话，我就轻轻地把小蚂蚁放回原地，我躲在树后面耐心的等着，一分钟、十分钟、半年小时、一小时……一个整齐的队伍浩浩荡荡地向糖果、香肠开来，不一会儿，扛的扛，背的背，托的托……非常的壮观。
噢！原来这只蚂蚁是观察员，它把观察到的东西报告给“军队”。
爷爷说：“蚂蚁很守纪律，分工很明确，很团结，很勤劳，为了保护家园，敢跟很厉害的对手打架。”
我要学习蚂蚁勤劳、团结合作的精神。
5. 留心观察事物的作文15o字
古人说：“巧媳妇难为无米之炊”。的确，再好的厨师，没有丰富多样的菜和调料，也做不成一桌令人满意的酒席。写习作也同样，我们必须解决好写作的内容，即材料的问题，才能从根本上提高写作水平和能力。
积累写作素材，是一项艰苦而又长期的工作。作为小学生，积累写作素材的一个十分重要的途径和方法就是养成观察周围事物的习惯。然而日常生活中，视而不见，充而不闻的现象随处可见。我们学校曾经做过这样的一次行为规范执行情况的考试：在同学们从学校大门到教室的路上，有意识地安放了几个十分明显的违章物品，如：扫把头、一张纸、一块抹布、倒掉的凳子……，
然后让同学一个一个地走过去。经过测试，只有不到五分之一的学生能够做到将这些物品进行正确处理。
6. 观察东西有什么特点作文200字作文
星期五，老师给我们布置了一个作业是——泡黄豆，写作文.我回到家迫不及待的拿了16颗黄豆，再拿一个小瓶，接了水，开始泡黄豆.
过了一会，黄豆皱巴巴的，皱纹慢慢舒展开来.后来，黄豆渐渐胖鼓鼓的.妈妈走过来说：‘‘明天早上就会变的有月亮一样的嫩芽.”我给黄豆换换水就睡了，第二天我早早的起来了，看我的黄豆，呀！可爱极了！果然像妈妈说的一样，弯的像小月亮一样.它长的小芽是几毫米长，一毫米粗.我观察：中间有一个小小的长条条，可爱极了！黄豆上的一层皮慢慢地掉了下来，好象小豆芽在脱一层衣服，脱掉后身上比以前光了许多.我明天要继续观察这美丽可爱的小黄豆.
今天是星期天，早上我看见我泡的小黄豆有的脱了一层皮，有的拖了一条白线，有的弯成半圆型，有的像镰刀一样.我给它换了换水，黄豆好象都在喝水一样，一个一个都埋着头，我又摸了摸它们，呀！它们一个一个都这么滑.小嫩芽有的几毫米，有的已经一厘米长，就像一条毛毛虫一样.如果把它分开，就会看见一条深深的白线.妈妈走过来看见小黄豆说：“再过几天，小嫩芽就变成叶子了.” 前天是刚泡胀，脱了一层皮.昨天是长成了一颗大黄豆.今天离变成豆芽的距离不远了.黄豆上的小芽芽根是嫩绿色的，有一些豆芽弯弯曲曲，像蛇、像毛毛虫.小朋友你们是不是想知道为什么我养的豆芽长的那么快呢？那是因为我先用温水来泡它们，然后拿一个软绵绵的毛巾盖上去.三个小时后，打开看，黄豆就会长大一些.、
又过了一天，呀！小黄豆怎么变成了一个个细长细长的小豆芽了.小黄豆变成了小豆芽，真有意思.我仔细观察，有一些小豆芽头上已经有一层黑黑的皮.阳光下，小豆芽会长得更快.
7. 培养良好的学习习惯,留心观察事物写一篇文章200字
生活中的发现，细小微略的往事.这种偶尔往往是微妙的.往往产生于生活的偶尔，也孕育在生活的偶尔中，杉树林的快乐，夹翼在生活中的发现，火烧云的奇妙闪现在生活中的发现.以至于，牛奶加茶，也晃在生活的发现.但却总是存在于偶尔中.即使你挖空脑袋去想，也未必能发现什么.其实，这也是生活的多彩.
所谓大千世界，无奇不有.提起重大的发现，大家可能会想到科学家，似乎和我们的生活有很大的距离.但是，只要用心，生活中处处可以发现耐人寻味的科学现象.
为了证实这个问题，我开始留心观察了：偶然中，我发现在冬天，高高的电线总是绷得很紧；而到夏天，电线就会耷拉下来.这是为什么呢？于是我怀着一颗炙热的好奇心，上网查了资料.原来呀，这是因为热胀冷缩的原因.最有趣的一次——我在家里画画，没过多久便画了大半.最后，只剩下用油笔勾线了.可是不听使唤得手不小心把笔掉到了衣服上.于是我想到用清水洗.没想到却越洗越脏.心急如焚的我想到用纸巾擦，用开水泡.却还是消灭不掉可恶的污迹.我不知不觉走进了厨房.一眼望过去，看到了那瓶白醋.我马上想到：油笔的油是油性的，白醋是酸性的，那就一定能用醋把油污弄掉！于是我在衣服上脏的地方滴了几滴白醋.等它干了以后，再放到加了醋的水里面.我又搓又洗过了一会儿，那油污竟然没有了！那又磋又洗又泡都洗不掉的油污，竟被几滴白醋消灭了.还有一次，我不小心把200毫升油倒进了水里面.我心想：这下可惨了，妈妈非得骂我了.过了一会儿，油竟然浮在了水面上！原来啊，油的比重是比水轻的.真是塞翁失马，焉祸得福
8. 写一篇四年级观察物体250字的数学周记
聪明兔和跳跳鼠在一起玩，跳跳鼠发现了八个小正方体，就对聪明兔说：“聪明兔，你这么聪明，我能考考你吗？”聪明兔说：“好呀，请出题吧。”
跳跳鼠把八个小正方体堆成了一个大正方体，上下两层，每层四个，然后问道：“现在你能告诉我最多能同时看到多少个正方形吗？”“四个”聪明兔的答案脱口而出，“啊，不对不对，是八个……也不对……”跳跳鼠在一边偷偷笑，这时候，山羊老师走了过来，捻捻胡须笑眯眯的对聪明兔说：“观察物体要细心、全面，不然很容易答错题哦。”聪明兔听了老师的话定下心来，它绕着这堆正方体慢慢转了一圈，认真观察后恍然大悟的说：“我知道了，最多能同时看到三个面的正方形，一共十二个！”山羊老师点点头露出了赞许的笑容，跳跳鼠也对聪明兔伸出了大拇指，小朋友们，你们是怎么观察物体的呢？。
9. 写一篇四年级观察物体250字的数学周记
聪明兔和跳跳鼠在一起玩，跳跳鼠发现了八个小正方体，就对聪明兔说：“聪明兔，你这么聪明，我能考考你吗？”聪明兔说：“好呀，请出题吧。”
跳跳鼠把八个小正方体堆成了一个大正方体，上下两层，每层四个，然后问道：“现在你能告诉我最多能同时看到多少个正方形吗？”“四个”聪明兔的答案脱口而出，“啊，不对不对，是八个……也不对……”跳跳鼠在一边偷偷笑，这时候，山羊老师走了过来，捻捻胡须笑眯眯的对聪明兔说：“观察物体要细心、全面，不然很容易答错题哦。”聪明兔听了老师的话定下心来，它绕着这堆正方体慢慢转了一圈，认真观察后恍然大悟的说：“我知道了，最多能同时看到三个面的正方形，一共十二个！”山羊老师点点头露出了赞许的笑容，跳跳鼠也对聪明兔伸出了大拇指，小朋友们，你们是怎么观察物体的呢？。
1. 写一件观察事物的作文400字
观察蚂蚁
全身黑色，有六只细小的脚，这是蚂蚁的外形。
一天，我的饼干不小心掉到了地上，我灵机一动：“可以用它来喂蚂蚁”，于是我拿看饼干来到了室外，发现地上正好有一只蚂蚁在爬来爬去，就把饼干放了下去，在放下去的时候，饼干碎成了两片，那只蚂蚁马上就发现了，它自己先试着搬，无奈对它而言，饼干实在是一个庞然大物，没办法，它只好放弃，匆匆离去，不一会儿，我发现在它回去的路上一下子出现了几十只蚂蚁，它们浩浩荡荡向放饼干的地方进攻，大家你拖我拉，抬起饼干就往来时的方向一毫米一毫米的移，要到达它们的洞穴，必须经过一个“隧道”，那可不是一件容易的事，“隧道”口太小，它们虽是费了九牛二虎之力，还是没法进去，但是它们不气馁，一直齐心协力，没有一只蚂蚁临阵脱逃，最后，通过将饼干化整为零，它们终于将饼干全部搬入了洞穴内。看着它们的不停忙碌的样子，我的兴趣越来越浓，最后，我把打死的蚊子、苍蝇，吃剩的饼干都放在一起，发现越来越多的蚂蚁源源不断地向这堆“食物”赶来，食物上的蚂蚁越聚越多……，最后，地上的食物被蚂蚁搬得一点不剩，连饼干屑也难看到。同时，我还发现了一个秘密，蚂蚁搬东西也不是死拼的，碰到困难它们也会想办法，改变策略，而在搬运的过程中，它们始终团结一致，持之以恒，不会有一只蚂蚁会当逃兵，而最后它们也一定能成功。
这就是蚂蚁—可爱的小精灵。
2. 观察事物的作文400字分12自然段
一天放学后，我迅速的写完作业。
我拿了半块饼干，跑下楼去在一棵大树下观察蚂蚁搬食物。我在树下看见来了一只蚂蚁。
我仔细观察，蚂蚁的身子就像三个小球连在一起。它的唤喊改头比较大，顶着两只触角，嘴好像两把弯钳；胸部有点小，六条又长又细的腿就长在这里；它的肚子圆鼓鼓的，拖在后边。
蚂蚁真是太渺小了。我把饼干放到蚂蚁前面。
蚂蚁绕着饼干转了几圈，又跑回去了。我把饼干又拿到了别的地方。
又出来了一群蚂蚁看见了饼干。又去把饼干搬到了洞口。
它们搬不动，就咬成小块搬进了洞里。我发现蚂蚁非常团结，做事有不放弃的精神。
3. 关于留心观察事物发生趣事的作文400字左右
创造来源于生活，灵感来源于生活，知识也来源于生活.“处处留心皆学问”，这似乎是流传千古的名言，但它确凿是一种从生活中获得知识与发现的最好途径.
是啊，生活中怎么会有知识呢？但是，只要你留心生活、观察生活，你也会受益匪浅的.
著名的科学家牛顿，之所以能发现地球引力，正是因为他对生活处处留心，观察仔细.众所周知，牛顿发现地球引力，是由于一个落下的苹果，可是，一年年从树上落下和判的苹果无从计数，为什么只有牛顿能注意到它并且发现地球引力呢？这是因为他善于观察，勤于思考.
对于举世闻名的“都江堰”，相信大家并不陌生.可是，李冰在建造它时，却有着一个不大不小的故事.
当时，李冰决心变岷江水害为水利，于是就筑堰.可是，筑堰的方法实验了多次，都失败了.有一天，他看到山溪里有一些竹篓，里面放着要洗的衣服，于是从中得到了启发.他让人编好大竹篓，装进鹅卵石，再把竹篓连起来，一层一层放到江中，在江中堆起了一道大堰，两侧再用大卵石加固，一道牢固的分水堰终于筑成了.
这就是著名的水利工程“都江堰”.李冰正是能仔细观察生活，利用生活经验，找到了建筑分水堰的办法，取得了成功.
被誉为“蒸汽机之父”的瓦特，也是一个善于从生活中发现的人.
八岁的瓦特就能对“烧水时壶盖为什么会被顶起来”这一现象提出质疑，正是这个疑问，使瓦特开始研究它，并最终发明了蒸汽机，推动了人类社会的进步.
像这样的例子还有很多很多，许多伟人的成功大都是来源于生活的.在生活中获得的知识，是最难忘的，对于这些，我深有体会.
记得那时我渗渗很小很小，还是一个无知的孩子.
那好像是暑假里的一天，我在园子里玩耍、嬉戏.忽然，我被一个奇怪的现象吸引住了：在墙角那儿，有一大群蚂蚁，整齐地走着，向着那高高的小土堆.土堆上有一个小洞，蚂蚁们一个个钻了进去.
妈妈提来水壶，要烫死它们，我执意不肯，非要看看它们到底在干什么.
好奇的我始终蹲在一旁，直到它们全部“转移”到小洞中，我也没能看出个所以然来.
这时，天空乌云密布，狂风四起，要下雨了.妈妈把我拉回屋里，我呆呆地站在窗前，心里还想着那件奇怪的事.好不容易天放晴了，我又来到墙角，发现蚂蚁原来的“家”已经被雨水淹没了，可是土堆上的洞却完好无损，几只蚂蚁正在它们的新“家”旁悠闲地散步.
我恍然大悟，原来蚂蚁搬“家”，是为了躲避雨水呀.从此，我知道了，只要看见蚂蚁搬“家”，那肯定是要下雨了.
“处处留心皆学问”.生活是五彩缤纷的，它拥有无穷的知识，正等待我们去观察、发现、实践、懂得.相信有一天，生活中的知识也会让你受益匪浅.
4. 观察事物的作文写两则写两则四百字以上
观察事物的作文
语文考试得了个第1名.妈妈为了奖赏我，决定为我烧我最喜欢吃但平常一般吃不到的红烧排骨给我吃，我就在旁边见习一下.
说干就干，妈妈先在菜场买了一些排骨.回到家，妈妈先洗了一下排骨，点燃煤气，然后，把一杯像翡翠般的水倒在排骨上，浸一浸.等完全浸透了，放到锅子里.娴熟地翻炒.接着放入酱油，我在旁边闻到了一阵说不出的诱人的香味，我兴高采烈地想：一定是排骨烧好了吧！我就去问妈妈是不是红烧排骨烧好了啊！妈妈笑了笑，说：馋猫，连调味料都没放还没呢！再等一会吧，我那想尝试一下排骨味道的想法一下子泡汤了.于是，妈妈就把盐，味精和葱放到锅里.再翻炒。
最后妈妈把这美味的红烧排骨端到了桌子上，我和妈妈一边津津有味地吃了起来，一边啧啧称赞。
5. 观察事物的作文400字分12自然段
一天放学后，我迅速的写完作业。我拿了半块饼干，跑下楼去在一棵大树下观察蚂蚁搬食物。
我在树下看见来了一只蚂蚁。我仔细观察，蚂蚁的身子就像三个小球连在一起。它的头比较大，顶着两只触角，嘴好像两把弯钳；胸部有点小，六条又长又细的腿就长在这里；它的肚子圆鼓鼓的，拖在后边。蚂蚁真是太渺小了。
我把饼干放到蚂蚁前面。蚂蚁绕着饼干转了几圈，又跑回去了。我把饼干又拿到了别的地方。又出来了一群蚂蚁看见了饼干。又去把饼干搬到了洞口。它们搬不动，就咬成小块搬进了洞里。
我发现蚂蚁非常团结，做事有不放弃的精神。
6. 观察事物的作文400字发现新特点
在一个美丽的森林里住着许多小动物：小白兔、山羊、老虎、狮子…… 有一天，老虎把山羊抓住了，它心想：哈哈，这次可以饱餐一顿了！可它想着，却懒得动.山羊拼命地大喊：“救命啊！救命啊！”老虎不耐烦地说：“别喊了！别喊了！就算你喊破嗓子也没人会来救你的！”这时，一只小白兔听到了喊叫声，想出了一个十全十美的好办法，连忙跳到山羊旁边，问：“你们要去那边吗？”“是又怎么样？”老虎说.“那儿有很多猎人.”小白免说，“要我去探路吗？”“快去”老虎着急地说.兔子离开了一会儿，就回来了.它说：“猎人是没有，狮子国王的告示倒有一张.”说着，它便拿着一张红纸有模有样地读了起来：“狮子国王得了重病，必需要用虎皮才能医治，若有人看见老虎，立即通报，赏金一千万.”说完便大模大样地走了.老虎以为兔子去报告狮子国王了，急忙向另一个森林跑去.山羊得救了！ 从此以后，老虎再也没来过，森林居民们过着幸福、快乐的生活。
7. 观察事物的作文400字发现新特点
在一个美丽的森林里住着许多小动物：小白兔、山羊、老虎、狮子……
有一天，老虎把山羊抓住了，它心想：哈哈，这次可以饱餐一顿了！可它想着，却懒得动.山羊拼命地大喊：“救命啊！救命啊！”老虎不耐烦地说：“别喊了！别喊了！就算你喊破嗓子也没人会来救你的！”这时，一只小白兔听到了喊叫声，想出了一个十全十美的好办法，连忙跳到山羊旁边，问：“你们要去那边吗？”“是又怎么样？”老虎说.“那儿有很多猎人.”小白免说，“要我去探路吗？”“快去”老虎着急地说.兔子离开了一会儿，就回来了.它说：“猎人是没有，狮子国王的告示倒有一张.”说着，它便拿着一张红纸有模有样地读了起来：“狮子国王得了重病，必需要用虎皮才能医治，若有人看见老虎，立即通报，赏金一千万.”说完便大模大样地走了.老虎以为兔子去报告狮子国王了，急忙向另一个森林跑去.山羊得救了！
从此以后，老虎再也没来过，森林居民们过着幸福、快乐的生活.
8. 《观察一种事物,并把它记录下来》写一篇300——400字的作文
"写什么"和"怎么写"是学生作文的两大难点。学会观察，是解决作文"写什么"的重要前提。在作文教学实践中，我们发现不少学生不知道有意识的进行观察，不能很好地将平时的观察与作文紧密结合起来。为此，笔者采用"作文、观察、再作文"的顺序，引导学生从对比中领会观察的重要性，掌握观察的基本方法。
有一次，我给学生出了一道作文题《我这个爸爸》。作文收上来之后，我发现大多数学生都"例行公事"般地介绍父亲的职业、年龄、性格、爱好，而且多为几句干巴巴的空话，缺乏具体事件和细节，无法体现人物的特点。如有个学生写到："我爸爸是个工人，40岁，高高的个子，除工作外，他就爱打牌，经常一打就是一通宵。"
之所以写得如此空洞，主要是学生平时缺乏观察意识，没有很好地掌握观察方法。于是，我要求学生用一个星期的时间去观察自己的爸爸，特别要几下最能表现爸爸特点的语言、动作和神态。学生饶有兴趣地照着做了。然后，我要求学生重写这篇作文。这一次，情况大不一样，许多文章都写得具体生动、血肉丰满。如前面提到的写爸爸打牌的文章，小作者是这样描写爸爸的："时钟敲了六下，妈妈生气地挪过一张小凳，坐在厨房门边守着煤炉蒸饭，嘟着嘴，眼睛不时地瞟着客厅的门。一会儿，门慢慢地挤开了一条缝，一只粗大的手扳着门边，似乎生怕那'吱吱'的门声泄露他的秘密。他侧身挤了进来，踮着脚闪进了房里。天那！爸爸又打了一夜的牌。我这个爸爸哟！"由于观察细致，爸爸既爱打牌又怕妈妈指责的形象跃然纸上。
由此可见，指导学生观察不能空讲道理，而要与他们的作文实践紧密地结合起来，让学生从实践中尝到成功的甜头。指导写人的文章如此，写景、写物、叙事的文章也概莫能外。
9. 观察事物写篇四年级作文
肥皂泡泡的发现
我在家洗澡的时候最喜欢玩肥皂泡泡了，今天也不例外。
我把全身冲湿了，然后把沐浴液挤到身上就开始玩了。我先把两只手紧贴在上半身，然后手掌合拢，再把手臂向前一伸就形成了一个大泡泡膜，用力一吹，再双手合拢。哈哈，一个大泡泡出现了，那是一个比我的头还要大一点的巨型泡泡。我五指叉开，往下一按，巨型泡泡变成了六个和我手掌差不多大的泡泡。我越玩越起劲。把泡泡弄到手上，当作水晶球一样捧着。我忽然发现了一个问题。为什么肥皂泡泡是彩色的呢？我冥思苦想，但始终没有答案，只好冲掉肥皂泡泡去问妈妈。
“妈妈，妈妈，为什么肥皂泡泡是彩色的呢？”我问道。
“宝贝，妈妈希望你能运用生活中一些物品来寻找答案。”妈妈说。听了妈妈的话，我马上跑到书架前找那本我最爱的《十万个为什么》。我翻开书，看了老半天始终没有我想要的答案。我垂头丧气的走进卧室坐在床上。忽然，我眼睛一转，想到了一个好办法，上网查资料，于是就看到了这样一条信息。
肥皂泡泡为什么是彩色的：
原因是肥皂泡内有一百多个不同的层次。光一照在肥皂泡上，不同的层次就会折射不同的光线。最薄的层次折射红光，最厚的一层折射紫光，中间的则折射七彩光。所以我们在灯光或阳光下看到的肥皂泡泡是彩色的。
哈哈，我终于知道肥皂泡泡为什么是彩色的啦！这是，妈妈走进来问我找到答案没有。我高兴地说：“找到了。”
“宝贝，你能找到答案，妈妈为你高兴，生活中还有许多问题等着我们去发现，而我们也要仔细观察，认真思考才和善于利用生活中一些物品可以发现这些问题，并找到答案，知道吗？”妈妈说。我点点头。
真棒！！！！！！！！！！！！坦蠢宽！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！让亮！！！！！！！！！！！！！！！档好！！！！！！！！！！！！！！！！！！。。，？！？！？！！！！！
观察事物的作文100字篇一
我家养了几条小金鱼，我经常注意观察它们。
金鱼在水里悠闲地游着，它们的眼睛是凸出橡启来的，像是要掉下来。看，它们胖敦敦的身上还穿着一件金红色的衣服;尾巴像一把大扇子，摆来摆去。有时鱼会呆在角落里一动不动。我一拨水，它们被吓得游来游去。
鱼饿的时候，它们一看见靠近的人，就会随着你走的方向游过去。我扔了一粒鱼食进去有一条鱼探出头来，像是在征求我的意见，我只好点了点头，这条鱼马上把鱼食吞了。它好像觉得自己独食，便游过去伙伴们身边，还他们碰碰嘴，像在说：“对不起。”我又放了一些鱼食下去，小金鱼们像十年没吃过东西一样，马上蜂拥过来抢，身子竖起来，张大嘴巴，像要把鱼食全部吞进肚子里。
金鱼真可爱，我喜欢金鱼。你有没有养呢?没有谈烂的话，赶快找来养吧!它们会给你带来很多乐趣的。
观察事物的作文100字篇二
九月十八日 星期一 晴 泡豆子
今天，老师让我们把豆子泡在水里，并写观察日记。豆子有什么变化呢?我还不知道，等明天再说吧。
九月十九日 星期二 晴 豆子变大了
这天，我放学回到家里的第一件事就是观察豆子。
我先把泡了的豆子和没有泡的豆子比了比，泡了水的豆子比没光水的豆子大爽了。我再拿出尺子量了量泡了水的豆子，最大的长度是一厘米三毫米，没泡的豆子的长度只是一厘米。没泡的最小的豆子的长度只是六毫米，最大的豆子长度是八毫米。哇，豆子一天就在浅浅的水里长了四毫米。连我也可能不够它长得快呢!然后，我把其中二颗豆子脱了皮，再把其中一颗掰开两半，再它们放进浅浅的水里去。它们也会长大吗?呵呵，我们明天就知道了。
九月二十日 星期三 晴 豆子发芽了
这天，我继续观察豆子。我发现我脱了皮的豆子的芽往上翘，被我公成两半的豆子的芽也长大了，可上面却有个褐色的小点，其它豆子的皮破了点，可都有一小点芽露了出来。
观察事物的作文100字篇三
九月二十一日 星期四 晴 奇特的差距
这天，我又来观察豆子的变化了。可意想不到的一件事情发生了。我分开了两半的豆子的芽竟然绿了。另一颗脱了皮的豆子的芽也长了一小点，可却像电了发似的翘而弯地卷了起来。而其它的豆子的皮上的一小片，不知去哪了，可能是变成了它们的营养餐了吧!它们的芽长长的，可是那却是直的，而不是弯曲的。看来，我的盒子过不含如漏了几天就要换了。你看，他们的差距是不是很远啊?
九月二十二日 星期五 晴 豆子的芽长出来了
我今天又继续来观察豆子了。我一看，呀，不好了，豆子的芽太长了。我急忙换上一个罐子，把芽装进去。
我再仔细观察豆子。哦，豆子的顶部长出了一点嫩绿的东西。再仔细看，啊，一株小小的嫩芽弯着腰就像在做‘压脚’。这才是豆子的芽啊!那么以前像芽似的东西又能是什么呢?听爷爷说，那是豆子的茎。豆子的茎已经开叉了，也就是说，豆子的芽弯成两条了。
观察事物的作文100字篇四
我家有许多王国，那就是蚂蚁王国。
今天我就来观察一下小型蚂蚁王国，我用牙咬掉一个米粒大小的苹果。把它放在了地上。过了一会一只蚂蚁走了过来，把比他还大10倍的东西尝了一口。啊!真好吃!蚂蚁就回去报告了!
观察事物的作文100字篇五
我平时特别喜欢观察小动物。
通过很多次的观察，我发现有许多动物只能发现或捕捉活动着的东西。例如：燕子、蜻蜓只能捕捉飞行着的东西，而不能发现不动的东西，哪怕是死的放在它的嘴边，它都不去动一下。
这些现象多么有趣啊!等我长大了，一定要好好地去研究它们。
观察事物的作文100字篇六
我最喜欢的小动物是小白兔。
小白兔的毛白白的，耳朵长长的，它的耳朵非常的灵，总是一竖一竖立起来听声音。它还长着一张三瓣嘴，最爱吃的就是萝卜和青菜了。它吃起东西来一点一点的吃，只要一有人来它就马上躲到一个角落里不让你发现它。等你走了，它才会跑出来。
我喜欢小白兔的`灵敏和可爱，让我们都来保护好小动物，让它们不要受到伤害吧!
一、写作类型
我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获，记录观察对象的变化。
这是一篇观察日记，要求孩子们连续观察某一物体，记录下来该物体发生的变化。
二、观察对象
观察种子发芽的过程，观察树叶颜色变化的过程，观察月亮变化的过程，观察家里的小猫。
观察豆芽的生长过程。
五天左右的时间，黄豆便可以长成豆芽，生长速度相较于其他植物快很多，再加之豆芽生长过程变化很明显，有利于孩子们观察。所以这次的观察日记选择发豆芽。
三、观察日记内容
观察日记，主要是记录观察对象的变化，还可以写下是用什么方法观察的，观察的过程是怎样的，观察者当时的想法和心情，如果能上图片照片就更好了。
①用什么方法观察
②观察过程是怎样的
③观察者当时的想法和心情
同步作文范文一：观察绿豆发芽
9月19日星期三晴
今天上午我们学完叶圣陶老先生的作品《爬山虎的脚》，学完后，老师叫我们回家泡点绿豆，每天观察绿豆的生长过程。
我回到家，第一件事就是让妈弯档辩妈给我准备一些绿豆，妈妈拿了十几颗给我，问：“要这么多绿豆干什么？”我回答说：“老师给我们蠢缺布置的任务，泡绿豆写观察日记呢！”
我先把十颗绿豆放在一个透明的杯子里，因为透明的杯子更容易观察绿豆的成长过程。然后，我在杯子里倒了一点水，妈妈告诉我，水刚好浸过绿豆，让绿豆保持湿润就可以了埋缺。最后，我还在杯子上盖了一块厚布。希望我的绿豆健康成长，能够快点发出小芽！
