幼儿园感人师德小故事？幼儿园师德小故事：小蜗牛天天第一 天还没亮，小蜗牛就上路了，今天是它第一天上幼儿园。可是它慢慢的爬到幼儿园的时候，动物娃娃们都在和大象老师说再见了。第二天，小蜗牛早早地就出发了，他爬了很长的时间，那么，幼儿园感人师德小故事？一起来了解一下吧。
幼儿教师师德小故事2则
有人把教师比作辛勤的园丁，有人把教师比作无私的蜡烛~教师是崇高的，伟大的职业。励志故事网为大家整理了幼儿教师师德小故事2则，让我们一起向辛勤的园丁们致敬！
幼儿教师师德小故事1： 难忘第一天当“娃娃头”
在近20年的教育教学中，我逐步认识到幼儿教育是一切教育的基础，它关系到每个人的终身发展和进步，关系到国家的命运和未来。我为自己能选择教师这一崇高的职业感到自豪。在这里，不仅要担负对幼儿进行教育的重任，还要管理好幼儿的生活常规。因为在我心里只有一个想法：让幼儿在幼儿园内快乐成长，身体健康。并且让家长放心和满意。幼儿教育是一项艰辛的工作，我在幼儿园工作了这么多年，感受尤为深刻。记得我在幼儿园的第一天当“娃娃头”的心路历程，却让我永渗散生难忘。正是小班幼儿第一天的入园。
早晨，我笑容满面地站在教室门前，等待幼儿的到来，我感到轻松愉快，有说不出的高兴。第一个到来的幼儿，是一个打扮得像白雪公主一样的女孩，有着雪白的皮肤，名叫新新，他奶奶把她抱在怀里，她向我甜甜地叫声了“老师”，我高兴地带她进了教室，拿出玩具和她一起玩，她玩得好不惬意。
幼儿喜欢听 儿童 故事是因为年龄小,智力及影响思维水平的相关生理因素尚不够健全，下面这些是我为大家推荐的几篇幼儿园师德小故事
幼儿园师德小故事：流浪狗的故事
很久很久以前，有一只流浪狗不想再过流浪的日子了，他想找一个有本事的朋友一起生活。
有一天，流浪狗遇见了狼，看见狼叼着一块肉，觉得他很有本事，就对狼说：“狼大哥，你真厉害。”狼听了很高兴就和他生活在了一起。有一天狼和狗在睡觉，狗听见有声音就汪、汪的叫了起来，狼听见狗叫，马上捂住狗的嘴说：“别叫，熊听见了会来吃我们的。”狗想：狼这么害怕熊，熊一定很厉害。于是，第二天，狗悄悄的离开了狼。
狗遇见了熊，看到熊很庞大就说：“熊大哥阿，久闻大名，今日一见果然名不虚传。你长得真强壮真威武!”熊听后非常兴奋，就和狗生活在了一起。夜里，狗听见声音又大叫了起来：“汪、汪、汪”熊醒了，说：“不要叫不要叫，人听见了会来捉我们的。”狗想：人一定非常厉害。于是，狗就去找人。
狗来到了一个小村庄里，有一个人看到了它，收留了他。晚上，狗看见有一个人影，就汪汪汪的叫了起来，人醒了，看见有一个小偷在偷东西，马上把它逮住了。人对狗说：“干得不错!”然后奖给狗很多肉。
从此以后，人们都养着狗，而狗帮着人们看家。
儿的思维方式以直观形象思维为主,所以幼儿喜欢听故事和童话，下面这些是我为大家推荐的几篇幼儿园师德师风小故事
幼儿园师德师风小故事：彩虹和风雨的对话
彩虹是个名人，而风雨是个暴躁的君子。
一天上帝来到他们俩之间说：“喂!二位，我知道你们的地位，但如果二位能穿越撒哈拉大沙漠，谁就是君主!注意，只能带水，其他东西不能带。”风雨说：“行!”“嗯。”彩虹笑着答应。
第二天，俩人出发了。
“啦啦啦，啦啦啦，啦啦啦，啦啦啦……”风雨边唱边走，渐渐的，风雨走远了。这时风雨转过头大声地对着彩虹喊：“你几年才能穿越这片沙漠呀?”
“不知道，按我的速度，只有上帝知道。”
又过了三天。
彩虹想追寻风雨的歌声，但是却听不到。满眼只见侍御陆茫茫沙漠、炎炎烈日，空气干燥的仿佛能点燃。
忽然，彩虹发现了脱得只剩下一条裤衩的风雨，他大口地喘着粗气，筋疲力尽，神色黯然地站在路边，瘪了的水壶扔在脚下。彩虹上前一步把他拉起来，劝他一起走。
风雨摆摆手说：“唉!早知如此，何必当初!之前我要是知难而退多好，也就不至于会是现在这个样子了……”
逆水行舟，不进则退。
一天、两三天。
四五天后。
风雨已经不见了，而彩虹穿越了沙漠。
幼儿园师德师风小故事：黄鼠狼给鸡拜年
过年了，黄鼠狼吃完了早饭，打开冰箱一看：“啊!没鸡了，过年朋友们到俺家来玩，难道让他们空着肚子回去?怎么办呢?”黄鼠狼头上直冒汗，像锅上的蚂蚁似的。
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幼儿园师德感人故事：文具朋友
铅笔、橡皮和尺子是三个好朋友。它们共同拥有一个漂亮的家，它们一起给这个家起了一个响亮的名字——文具盒。
每当它们的家——文具盒的门一打开，总是急性子的铅笔先跑了出来。身材细长的铅笔一出门，就开始忙碌起来，辛勤地工作着。铅笔是个小马虎，它写着写着一不小心就写了个错别字。它着急地大喊：“橡皮，快点过来帮我一把!”又矮又胖的橡皮大声答应：“铅笔，我来了!”然后橡皮雄赳赳气昂昂地挺身而出。由于它们互相关心，互相帮助，因此工作做得非常好。
一天，铅笔和橡皮想修一条非常笔直的公路，它们忙得不亦乐乎，虽然橡皮“瘦了”一圈，铅笔“矮了”一截，可是公路还是弯弯曲曲的。正当它们急得像热锅上的蚂蚁之际，尺子来了。尺子热情地说：“铅笔、橡皮，你们怎么把兄弟我给忘了呢?让我来帮你们吧!”说着尺子便躺在地上。这时，铅笔和橡皮顿时眼前一亮，眼前不就是一条笔直的公路吗?于是，急性子的铅笔飞快地从尺子身旁划了过去，一条笔直的公路终于修好了，它们欢乐地拥抱在一起。
从此，铅笔、橡皮和尺子三个好朋友的感情越来越深厚了，它们共同在美丽的家——文具盒里幸福地生活着。
幼儿园小班师德小故事是文学作品的一种体裁，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。下面是我为大家准备的幼儿园小班师德小故事，希望大家喜欢孝碰!
小班师德小故事篇一
晏子是齐国宰相，他辅佐齐王把齐国治理得井井有条。晏子手下有一位名叫高缭的，为官三年，从没做过什么错事，可是有一天，晏子却把高缭给免职了。晏子左右的人感到奇怪，觉得晏子这样做未免不合情理，于是，他们劝阻晏子。有的说：“高缭侍奉先生三年，对先生向来都是言听计从，并没出过什么差错呀。”有的说：“按常理，高缭做满三年，又没有过错，先生理当给他一定的爵位才是，怎么反而把他辞掉呢?这好像说不过去吧!”
晏子对左右劝阻的人说：“我是一个有很多缺点的人，正如一块弯弯曲曲的木料，必须用规矩来定方圆，要用斧子来削，用刨子来刨，才能造就一件好的器具。我手下的人，就应像这些规、矩、斧子、刨子，帮我去掉那些不能成器的地方，以利我更好地帮齐王治国。可是高缭和我一起做事已经整3年了，对于我的缺点、过错，从来没提出过任何批评意见，也没作过任何纠正。我并非圣贤，平时工作中难免有失误，可是高缭只是一味顺从我、称赞我，这对我更好地为齐王工作又有什么好处呢?非但没有，反而有害。
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