生活活动大班？大班生活活动有抛圈游戏、开火车游戏、搭图形游戏、抢圈游戏等。1、抛圈：幼儿在操场上，用力向上抛圈，然后接住圈。也可让小朋友互相比比，谁的圈抛得高或谁抛接得多。2、开火车：请全班幼儿把呼啦圈套在腰上，那么，生活活动大班？一起来了解一下吧。
生活主题活动中包含了各领域的教学内容，并将单一纵向的领域活动进行了有主题的、的横向联系。下面是我给大家整理的幼儿园大班生活活动方案，欢迎大家借鉴与参考，肯定对大家有所帮助。
幼儿园大班生活活动方案1
活动目标：
1、知道引起肚子疼的几种原因和预防疾病的一些常识。
2、愿意参与科学观察活动，会发现问题。
3、培养良好的卫生习惯。
4、了解生病给身体带来的不适，学会预防毁大闭生病的方法。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备：
1、多媒体课件
2、显微镜等试验器械
活动过程：
一、导入活动：
出示课件，仿空教师和幼儿一起唱《邋遢大王》
二、交流讨论，初步了解肚子疼的原因：
小朋友，邋遢大王为什么会肚子疼?(……)
放课件小结：小朋友，引起我们肚子疼的原因有许多种，你吃了太多的食物，暴饮暴食，可能会引起肚子疼;喝生水或吃许多生冷的食物可能会引起肚子疼;吃变质的食物有可能引起肚子疼;不洗手就吃东西可能会引起肚子疼。
三、进一步了解肚子疼的的原因：
1、实验，了解不洗手吃东西会肚子疼的原因
①出示两杯水(一杯清水、一纤裂杯洗过手的脏水)请幼儿观察有什么不同你们想知道里面有什么嘛?”老师这里有三台显微镜。
幼儿生活活动内容主要如下：
1、小班幼儿的生活活动内容主要为：让幼儿学会基本的洗手方法，能够自己穿脱衣服，吃饭时可以做到册败不打闹，各种食物就要摄入，不偏食挑食州陵颤，能够主动喝水，按时睡觉不熬夜，养成良好的作息习惯。
2、中班幼儿的生活活动主要内容为：能够自己整理衣物、玩具、书本等个人用品，具有一定的生活自理能力，在正常饮食的情况下注意食用健康、绿色蔬菜，每餐用量应当恰当，不要过少或者过多，并且尽量少吃油炸食品和冷饮、碳酸饮料，教育幼儿养成良好的饮食习惯。
3、大班幼儿的生活活动主要内容为：能够维持良好的个人卫生，掌握洗脸、刷牙、洗手汪游的正确方法，在吃饭时能够熟练使用筷子，保持良好的饮食习惯，不挑食，多吃水果蔬菜类，在周末也能够到点睡觉，不熬夜，坚持早睡早起。
幼儿的生活管理与指导是班级日常生活性卫生保健工作，同时也是将教育蕴涵于幼儿日常生活的重要形式。以下是我精心收集整理的幼儿园大班生活活动方案,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园大班生活活动方案1
活动目标：
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。
2、知道过了新年，又长大了一岁。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。
活动过程：
一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣
1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀，我们主要来学习“元旦”。
2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是培岩绝一年开始的第一天)
3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。
大班生活活动有抛圈游戏、开火车游戏、搭图形游戏、抢圈游戏等。
1、抛圈：幼儿在操场上，用力向上抛圈，然后接住圈。也可让小朋友互相比比，谁的圈抛得高或谁抛接得多。
2、开火车：请全班幼儿把呼啦圈套在腰上，站成一纵队，后面的幼儿拉住前面幼儿的呼啦圈成一列长长的火车向前行驶。
3、搭图形：10个小朋友为一组，幼儿共同协作用呼啦圈搭出三角形、圆形、正方形、菱形、梯形等形状，也可搭花朵、房子、汽车、小动物等。
4、抢圈：用5个以上呼啦圈围成一个圆圈，由比呼啦圈个数多一的幼儿参岁烂李加游戏，放音乐后幼儿绕圈跑，音乐声一停，马上跳入圈中抢圈，一人一圈。未抢到的幼儿被淘汰，并撤去一个圈，继续游戏，直至留下最后一人。
开展幼儿活动的意义：
1、可以帮助幼儿赢得玩伴，使幼儿在活动和交往的过程中获得言语表达、人际交流等技能。
2、可以帮助幼儿学会与他人和睦相处，共同享受自然界和人类社会带给大家的各种条件，促进幼儿的社会化。
3、可以帮助幼儿学会在今后与人共同生活和与人合作共事。的研究发现，乎迟在分享方面做得较好的儿童，往往在解决社会性历伍问题、帮助他人等方面也做得较好。
幼儿园大班生活活动目标及指导重点如下：
幼儿通过自身的实践活动（指与物质环境的相互作用，包括体育活动、智力操作活动、生活活动、社会活动等）积累有关活动情况的经验和丛咐感受（如成功、失败），从而产生对自己能力的认识和评价。
发展想象力、创造力、表现力和动手操作能力和解决问题的能力，促进活泼、开朗、自主、自信等良好个性的发展。
学习性区域活动目标：形成一种对未知事物的积极的探索态度，在学习和探索中认识周围生活环境和客观事物，发展想象力、创造力、表现力和解决问题的能力。
社会高返性区域活动目标：形成良好的情感体验，积累社会经验，发展社会性能力，促进活泼、开朗、自主、自信等良好个性的发展。
运动性区域活动目标：激发对体育活动的兴趣，促进身体发育，增强身体素质，使其身心全面和谐地发展。
大班做的游戏活动：
1、自创活动条件，安排空间场地。自选游戏，自定主题，积极参加各类游戏。
2、根据需要选用玩具材料，能利用替代物和自制部分材料戚郑饥。
3、熟练掌握各类活动的基本技能，能综合运用材料和探索材料的各种玩法。
4、爱护玩具，使用小心并能及时整理，学习修补玩具材料，注意游戏的卫生和安全。
以上就是生活活动大班的全部内容，1、小班幼儿的生活活动内容主要为：让幼儿学会基本的洗手方法，能够自己穿脱衣服，吃饭时可以做到不打闹，各种食物就要摄入，不偏食挑食，能够主动喝水，按时睡觉不熬夜，养成良好的作息习惯。2、。
