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八年级班主任工作计划,初二班主任每周工作重点

  • 初二
  • 2023-08-17

八年级班主任工作计划?初二班主任工作计划1 新学期即将开始, 总结 上学期工作的 经验 和教训,制定本学期工作计划如下: 初二学年是学生最容易产生两极分化的年级,尤其是下半学期,学生在思想方面极容易出现问题。那么,八年级班主任工作计划?一起来了解一下吧。

班主任工作计划八年级下学期

工作计划本身是对工作进度和质量的考核标准,对大家有较强的约束和督促作用。下面给大家分享一些关于初二班主任工作计划,希望对大家有帮助。

初二班主任工作计划1

新学期即将开始,总结上学期工作的经验和教训,制定本学期工作计划如下:

初二学年是学生最容易产生两极分化的年级,尤其是下半学期,学生在思想方面极容易出现问题。他们普遍进入青春期,身体和思想上都发生了巨大的变化,所以我决定从学生的思想工作着手开展工作。

(一)思想方面

1、注意观察学生们的言行和情绪变化,多利用课余时间与他们谈心,及时了解、随时关注每一个学生的思想波动和成绩起伏。

2、多向各位任课老师了解学生上其他科目时的状态,以便于更全面的了解学生。

3、利用好班会,对学生加强思想教育,开展适合学生的活动,避免单纯的说教,引发学生兴趣,让学生参与进来,以期收到更好的教育效果。

4、通过家长会、校训通等多种方式取得与家长的联系与沟通,了解学生在家情况,并及时反馈学生在校情况。同时通过面谈、家长会上优秀家长经验介绍等方法对家长的教育方式提出建议和帮助。双方配合,以达到教育效果。

(二)学习方面

1、开学之初帮助学生制定学习目标和本学期学习计划,端正学习态度,使学生树立目标和竞争意识,以增加学生的学习动力。

八年级班主任工作计划第一学期

人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又有了新的工作,是时候开始制定工作计划了。估计许多人是想得很多,但不会写,以下是我为大家整理的初中教导工作计划3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

初中教导工作计划篇1

教育教学是学校工作的中心,教学质量是学校的生命线,要提高教学质量,就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教导处将以新课改为契机,在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面,力争使我校的教学工作再上新的台阶。

一、树立新型的教育观,建立新型的师生关系

随着教育改革的不断深入,要求每位教师转变观念、提高认识,形成新型的教育观、质量观。通过上学期的随堂督导,我们发现教育观念陈旧、教学方式落后是我校教学质量不能迅速提高的一个重要方面。为此,本学期要求教师在教学中,要做到五个转变。

(1)由教师权威转变为师生互相尊重,相互信任。

(2)由强调苦学转变为乐学,激发学生的学习兴趣。

(3)由单纯说教转变为多向情感交流。

(4)由一味批评转变为以表扬为主,让学生品尝成功。

(5)由害怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错,培养学生自信,鼓励学生大胆发冲宽岁表意见。在教学中要充分体现学生的主体作用,教师的主要任务就是要创造多种条件,引导学生对问题进行质疑、判断和评价,激发他们的创新潜能。

初二班主任安全工作计划

有清衫计划,就能正确检查自己的工作情况,同时,学校、学生也可依据计划检查、督促班主任工作。以下是我给大家整理的八年级班主任的新学期工作计划,喜欢的过来一起分享吧。

八年级班主任的新学期工作计划1

八(4)班作班主任,管理班级各项事务,我要感谢学校给我们新教师提供了这样好的一个学习的机会、按照学校本学期的班主任工作计划,我自己也列出了一份计划、

一、班级基本情况:

八(4)班本学期全班有男生24人,女生16人,共40人、全班学生都是外地生,所以多数的学生学习的自觉性、上进心,自制能力都不高,上课时爱讲话,学习的氛围比较的沉闷,答弯腔课后作业虽能按时的完成,但有抄作业的现象存在,学习习惯有所欠缺、

二、指导思想:

以泰日学校教育工作计划为指导,坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的根本任务、深化“两纲”教育与课程改革的融合,提高课堂教学的质量、教育学生弘扬奥运精神,争做身心和谐的健康人、知书达理的文明人、开拓创新的现代人、堂堂正正的中国人,努力提高科学素养和人文素养,促进学生素质的全面发展,努力使每一位学生成为德智体全面发展的好学生、

三、本学期工作重点:

1、大力指导学生干部工作,依靠干部及班集体的力量,形成良好的班风、学风、加强后进生的教育转化工作,用“激励教育”、“成功教育”等科学手段,引导、转化后进生、

2、组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动;学习“校规”、“校纪”,切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》、

3、严格实施德育,制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班规并严格实行、利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会,丰富学生业余生活、

4、帮助学生树立远大的人生理想,变“要我学”为“我要学”

5、鼓舞学生信心

6、培养学生正确的学习方法

四、工作措施

1、根据小干部实际情况,建设小干部队伍,使中队委员、小队干部及各科课代表相互协作,提高办事效率,促进班级发展、

2、推进“两纲”教育,重视人文素养的培养、

在日常教育中,注重潜移默化,注重全方位教育、突出学科作用,突出学生体验,促进学生素质的全面提高、积极推进班级文化建设,认真布置好班级环境,创设温馨教室、创设学生自主管理、自主发展的教育机制,让班级文化陶冶学生性情,提升他们的情操、

3、加强班级小干部队伍建设、

根据小干部实际情况,建设小干部队伍,使中队委员、小队干部及各科课代表相互协作,提高办事效率,促进班级发展、

4、加强后进生的转化工作和管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生、多闹春与学生和家长交流及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况,争取使后进生在学习和纪律方面都有进步、

5、对于个别学习态度不端正的学生,与家长及时联系,要注重班主任与家长的交流,注重学校教育与家庭教育的结合、重视与家长的沟通,坦诚相待,才能使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度,只有经常与家长沟通交流,针对学生学习、生活中存在的问题,同家长达成共识,才能充分调动家长的积极性,配合学校教育好孩子

6、培养学生良好的学习习惯和生活习惯

良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅、因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的、同时也要加强学习方法的指导,提高学习效率是班主任经常的一项工作,也是差生转化的中心,班主任讲清一般的学习方法,特别是它的作用和意义,并要逐步培养学生正确的学习方法,课前预习,认真上课,课后及时复习,反复复习,适当练习、要反复布置,了解后再采取措施纠正,直到这个学习习性养成,还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导、织兴趣小组,作为学习扶贫小组,让学生教学生,提高其集体自力更生的能力,同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。

七年级教育教学工作总结

日子如同白驹过隙,我们又将迎来新的液败喜悦、新的收获,让我们一起来学习写工作计划吧。那么如何做出一份高质量的工作计划呢?下面是我精心整理的初二的班主任工作计划3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

初二的班主任工作计划 篇1

一、班级基本情况:

我班共有学生48人,其中男生27位,女生22位,团员15位,班级情况总体上良好,气氛比较活跃。在学习方面其最大的特点是两级分化严重,通过上学期的期末考试成绩发现,优生在我班比较多,像庄斯、黄维倩等同学,但同时后进生在我班也比较多,像李江、唐大理等同学;在学生的行为规范表现方面,存在着较大差异性。班级中在常规方面欠规范的学生不突出,但也较多,如表现为个别男生头发较长,个别学生懒散、厌学、卫生习惯差、心理不健康等。这些业已对学习产生不良影响。因此规范学生的日常行为工作,使学生更好适应初二生活,稳定学习情绪的关键,仍然是本学期的班级工作的重要任务。除之我班还有三名篮球队的成员:张雄、张浩强、庄洪。因此对于他们的学习、安全等方面都要格外重视。

二、教育目标:

1在思想方面:对全班学生开展爱国主义教育,开展安全知识教育等。

班主任每周工作手册记录内容

时间流逝得如此之快,又迎来了一个全新的起点,是时候开始制定工作计划了。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢?下面是我精心整理的2021年新学期班主任班级工作计划(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

新学期班主任班级工作计划1

这学期本人继续担任八年级十二班的班主任。八年级是学生最容易产生两极分化的年级,我所担任的这个班,经过一个学期的努力,班级的学风、班风都有了很大的提高,但还存在着很多不足,为作好这学期的班主任工作,特制定如下计划:

一、第一周召开班委会议,明确具体分工,使班委工作正式运作。及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。

二、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的卫生习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强团体凝聚力。并开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通教师和学生的纽带,带头做好教师布置的各项工作。异常是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。

三、继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的团体主义观念和进取上进的学习自觉性。并划分交叉管理小组,实施互帮互管制度,做到人人监督管理,人人理解管理,创设民主监理的班级管理氛围。

以上就是八年级班主任工作计划的全部内容,针对本班情况,班主任工作计划一、班上基本情况八年级(6)班本学期有2位转入的学生,全班共55人。留守儿童的人数比较多,而且留守儿童相对较缺乏上进心,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。二、。

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