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小学生理解力特好，图形变换，旋转，对称，平移陆枣。。这些可是大学内容，你交块小板上面放几张剪纸，用磁铁吸住剪纸，再做个三角形架和四角形架。可以做很多图形，想怎么转都行。做这些别虚伪，教好学生是关键，领导一看就知道太花哨的作品早握拆平时肯定不会采用，反而认为他们虚伪，是在应付比皮誉赛
材料：纸板、彩笔，涂料、卡通彩贴等
步骤：
1.可以拿出一张白纸，让宝宝在白纸上画出时刻数字，方形圆形都可以。然后自己用剪刀剪下来，进行修饰，就可以达到一个钟表了。
2.在一个圆形的白纸上，用彩笔点上每个时刻数的大概位置，让宝宝用卡通彩贴占在彩笔点点的地方，然后在中心位置弄上指针，并固定。
3.先在纸板上让宝宝涂鸦自己喜欢的动物或卡通画，然后在上御虚面弄上时刻表，誉前接着弄上能转动的指针。
4.还可以买儿童手工制作钟表的套件，买回来后自己安装，也可以锻炼孩子的动手能力。
5.此外，利用蛋糕托盘、方形盒等，也可以制作成钟表，用一些塑料或铜铁等物料做成指针，再涂上颜镇虚燃色，也能制作出很漂亮的钟表。
稍微大一点的宝宝，还可以让他自己创意，父母先做好一个架构，孩子再接着做一些添加，比如画上好看的事物。
如圆的面积教具制作：
1、取木板（不要太厚）也可用纸板代替.
2、枯模做成圆形,把圆沿半径分成15等份.
3、取没氏缓其中一份,再沿圆的半径平均分成2份核稿.
此时,有14个整份,和2个半份.
4、取两条布条,把7个整份,分别沿圆的外周粘在其中一条布条上,再粘上1个半份.
5、另一条布条重复上面的操作.
6、把剩余的布条剪去.
这样,一个完整的圆的面积教具就做好了.
1、以纸板或木板为例，在其顶部绘制一个长一短的矩形，并保持两个矩形的宽度尽可能均匀，且不要太长，否则会在合成差烂平行四边形时影响外观；
2、使用标尺测量两个矩形的长度和宽度，记录数据，并使用相同的参数复制两个矩腔庆指形；
3、使用切割或锯切割或锯切按顺序绘制的四个矩形；
4、将四个裁切后的矩形放入矩形或平行四边形的形状； （因为矩形也是平行四边形并且更具代表性伍配，所以在这里用矩形表示）
5、销钉或钉子固定在四个角的接缝处，可以拉出形成的平行四边形。
设计选渗春材、设计出图纸、 加工制作完成。
一、一说到自制教具，很多老师会认为那是在实验教学器材还不十分完善的改革初期。在那个物资还比较匮乏的年代，很多老师努力创造条件，自制教具，以达到设想的教学效果。那是一批让人尊敬的人民教师。
二、事实上，我们的实验室配备标准其实有很大一部分是参照着中学物理实验室，在原有的小学自然教学器材室的基础上发展起来的。虽然各校科学实验室配备十分完善，但是作为第一线教师应该明白，实验室中真正能用起来很称手、效果很好的实验器材并不是很多。
三、自制教具，是教师和学生利用简便易行的方法就地取材，自己动手制作的、用于学科教学的教具或学具，是教学仪器与实验器具的必要补充。 自制教具，不需要高深的专业知识，只需要我们的教学经验和体会，自制教具不追求结构的复杂，只是需要新颖的创意，良好的效果。
四、自制教具，是教师和学生利用简便易行的方法就地取材，自己动手制作的、用于学科教学的教具或学具，是教学仪器与实验器具的必要补充。 自制教具，不需要高深的专业知识，只需要我们的教学经验高并和体会，自制教具不追求结构的复杂，只是需要丛念耐新颖的创意，良好的效果。
