一年级要学的汉字？一年级认识的生字有如下：1、一、二、三、十、木、禾、上、下、土、个。2、入、大、天、人、火、文、六、七、儿、九。3、无、口、日、中、了、子、门、月、不、开。4、五、目、耳、头、米、见、白、田、那么，一年级要学的汉字？一起来了解一下吧。
小学一年级上册生字表，共182个生字
一五上玉米木禾竹子瓜大果多十月日头口目手足走左右二三四六七八九草地马牛人父女坐立天上水中下爸妈好我爱国你是他们碰枝帆北京安门前升白云的鱼儿青山课了小不要里搭消皮拍冬有个口叫家起和丁来学校同鸟花开捉摘叶秋到只在飞园红黄还劳动船两尖只看见闪星新放后这那工厂笑雹说会衣洗把奶种赶鸡谷公吃拿病做给讲事听过桥时雨河去又怕冷就出长当也雪看着回找对太阳老年毛点都乐得进步真高少想师
小学一年级要学习氏此哗的汉字
一,二,三,四,五,六,七,八,九,十
上,中,下,大,小,多,少
日,月,水,火,云,电,风,云歼行
山,石,田,土
木扒知,河,米,竹
刀,弓,车,舟
共计:40-50个
学习方法如下
1先理解拼音,并看拼音会读,看汉字会拼
2图与汉字结合
3多念儿童诗(比如:雪人雪人只会坐,不会跑,咧着大嘴哈哈笑.)
4多看儿童漫画等(父母多说标准话)
请参考.
研究表明，一年级的孩子，每年需要的阅读量为4-8万字，每天的阅读量不少于150字。
6-12岁，是阅读能力长足发展的黄金时期，这六年，可以说，没有什么比大大提高阅读能力的发展更为重要。二年级的孩子，每年需要的阅读量为6-12万字，每天的埋此阅读量不少于250字；三年级的孩子，每年需要的阅读量为40-80万字，每天的阅读量不少于1500字；四年级的孩子，每年需要的阅读量为50-100万字，每天的阅读量不少于2000字；五年级的孩子，每年需要的阅读量为90-180万字，每天的阅读量不少于3500字；六年级的孩子，每年需要的阅读量为110-220万字，每天的阅读量不少于4500字。
汉字笔顺规则：先横后唯液明竖，先撇后捺，从上到下，从左到右，从内到外，先里头，后封口，先中指告间后两边。此外还要注意比较特殊的书写规则：
1.点的笔顺：a点在左上先写。如：头、为、斗。b点在右上后写。如：戈、武、发。
2.竖在上面（在横的左面），一般先写。如：占、卢、上。
3.用走字旁、建字旁做偏旁和一些下包上的半包围结构的字，一般先内后外。如：这、廷、凶。有一些字很容易写错笔顺、如：乃、比、长、片、丹。
一年级生字表：
一、二、三、十、木、禾、上、下、土、个；
入、大、天、人、火、文、六、七、儿、九；
无、口、日、中、了、子、门、月、不、开；
五、目、耳、头、米、见、白、田、电、也；
长、山、出、飞、马、鸟、云、公、车、牛；
小、少、巾、牙、尺、毛、卜、又、心、风；
力、手、水、广、升、足、走、方、半、巴；
本、平、书、自、已、东、西、回、片、皮；
生、里、果、几、用、鱼、今、正、雨、两；
衣、来、年、左、右、万、百、丁、齐、冬。
学习生字的方法：
(一)实物识记
实物识记就是让学生直接看到实物停止认字，使学生了解字义，从而记住生字。如为了让学生记住“铃铛”这两个字，老师可拿出一个小铜铃铛，码态悄让它叮叮当外地响，再把“铃铛”两个字写在黑板上，从而让学生记住这两个字和金属有关，进而记住这两个字。
(二)出示简笔画
老师画简笔画协助学生识字，不仅可以激起学生的学习兴趣，还可以使他们记忆深入。如在识记“屋檐”一词时，老师用简笔画画出房屋，然后让学生指出屋檐的位置，这样学生既了解了“屋檐”一词，也记住了“檐”字。
(三)编儿歌识记
儿歌、顺口溜朗朗上口，易记难忘。迟渣如识记“青、清、睛、晴、请、情”这闭胡几个字时，可以用这首儿歌协助学生记忆：“山青青，水清清，要看山水用眼睛，太阳一笑天气睛，说话嘴边常带请，你我都有好意境。
一年级生字表：
一、二、三、十、木、禾、上、下、土、个；入、大、天、人、火、文、六、七、儿、九；无、口、日、拦圆中、了、子、门、月、不、开；五、目、耳、头、米、见闭败、白、田、电、也；长、山、出、飞、马、鸟、云、公、车、牛；小、少、巾、牙、尺、毛、卜、又、心、风；力、手、水、广、升轿衡颤、足、走、方、半、巴；本、平、书、自、已、东、西、回、片、皮；生、里、果、几、用、鱼、今、正、雨、两；衣、来、年、左、右、万、百、丁、齐、冬。
以上就是一年级要学的汉字的全部内容，一年级生字：一、二、三、十、木、禾、上、下、土、个、八、入、大、天、人、火、文、六、七、儿、九、无、口、日、中、了、子、门、月、不、开、四、五、目、耳、头、米、见、白、田、电、也、长、山、。
