怎么办呢造句一年级？怎么办呢写句子：1、我心急如焚，这可怎么办呢，还有几分钟就交卷了呀！2、心想，这么珍贵无比的东西，被我摔坏了，万一爸爸妈妈知道是我干的，那可怎么办呢？我的脸色也变得慌张起来。3、我用布沾了点水，那么，怎么办呢造句一年级？一起来了解一下吧。
写句子如下：
1、对于不公平的现象，你能怎么办呢？愤怒，生气甚至自暴自弃只是在惩罚自己，让自己少活几年，那些不公平现象并不会有任何改变，社会已经不公平了，为什么还要惩罚自己？
2、可要是我表白，又被她拒绝了怎么办呢？接着找下一个去表白呀！人生并不像你想像得那么长！
3、如果家里煤气泄漏了怎么办呢？抽根烟冷静一下。如果被人揍了怎么办？打咨询家在哪个方向。如果现在有人在拿手机查看短信怎么办？拿镜子对着自己大喊：照妖镜，猪八。
4、我该怎么办呢，我该怎么办呢，心跳加快，手无足措，脑里一片混沌，不知道自己在干什么，将要去干什么。
5、比如一出生，注定你爱的原来是同性，你怎么办呢？这不是他们想的，我觉得应该要接受他们，他们没有伤害别人，他们只是有自己的空间。
6、你这么笨，我不在你身边，你该怎么办呢？
7、你现在把这个千疮百孔的烂摊子交给我想让我怎么办呢？
什么怎么办呢补充句子一年级如下：
1、老太太突然昏倒在地，大家慌手慌脚的，不知该怎么办才好。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用轿凯毕“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“闭芹我站在广孙物场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
4、这个出乎意料的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。
5、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
怎么办呢写句子：
1、我心急如焚，这可怎么办呢，还有几分钟就交卷了呀！
2、心想，这么珍贵无比的东西，被我摔坏了，万一爸爸妈妈知道是我干的，那可怎么办呢？我的脸色也变得慌张起来。
3、我用布沾了点水，之后擦了一下桌子，墨就没有了，之后再用拖把拖了一遍地。但是衣服没擦，怎么办呢？当然是用手洗了！
4、我不知道该怎么办呢，真是左右为难。
5、每当别人问我怎么办呢的时候，我会说往死里办。
6、戒烟的时候心烦意乱怎么办呢？先抽根烟冷静下。
7、老太太突然昏倒在地，大家慌手慌脚的，这该怎么办呢？
8、李自成建立娘子军只是一时的权宜之计，往后怎么办呢，他还没有想好。
1、尽管做自己的事，不必理睬别人的讽刺和嘲绝猛笑。
2、做了这样的事，别人都感到羞愧难当。
3、学习外国的经验，要结合中国的国情，不能抄袭别慧碧人的做法。
4、不尊重别人的人，不可能得到别人的尊重。
5、你自己不努力，别人再帮助也徒劳无益。
6、她性格内向，从来不轻易向别人吐露心里话。
7、自己的意见不能强迫别人接受。
8、你真是个慢性子，做事非得别人催促不行。
9、我们不能拒绝别人的善意批评。
10、她心里怎么想的，别人无法猜测。
11、对别人傲并碧桥慢无礼，必然失去朋友。
12、别人做错了事，我们不应耻笑他。
13、待人真心真意，才能换来别人对自己的实心实意。
1、怎么同他说也不明白。
2、我的作文怎么也取得不了满分。
3、有的同学的头脑硬是怎么也拐不过弯来。
以上就是怎么办呢造句一年级的全部内容，4、我该怎么办呢，我该怎么办呢，心跳加快，手无足措，脑里一片混沌，不知道自己在干什么，将要去干什么。5、比如一出生，注定你爱的原来是同性，你怎么办呢？这不是他们想的，我觉得应该要接受他们。
