一年级下册动词？表示动作的词语是：动词.如：‘走、笑、有、在、看、写、飞、落、保护、开始、起来、上去’.一、中文动词的分类：动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词.例如：表示动作行为：说、看、走、听、跑、唱、喝、那么，一年级下册动词？一起来了解一下吧。
坐 就是两人背靠背坐在土上（也就是地上）
做 就是一个人(单人旁）做的事情（故事）
作 是一个人要做的东西，比如做作业
座 可当成一个量词，比坐加了个广，说明很广阔，比如一座山（山是很大的）
话说我也不是很会解释。见谅。
一年级动词如下：
1、表示一般动作行为的动词主要有看、走、跑、跳、吃、喝、敲、打、吹、拉、弹、唱、听、说、读、写等。这类表示动作行为的动词多达几百上千个。
2、表示心理活动的动词主要有喜欢、讨厌、担心、害怕、了解、相信、尊重、想念、爱、恨、想、惦念、重视、佩服等，这些动词前往往会加“很、十分”等副词作修饰。
3、能愿动词是表示能够、愿意的意思，这类动词主要有能够、应该、愿意、必须、可以、要、可能、应当、值得、敢、宁可等，这些动词经常放在一般动词前面，比如可能喜欢、应该认识。
4、趋向动词是表示趋向的含义，这类动词主要有上来、下去、进来、出去、过来、回去、上、下、来、回、进、出、来、去等。趋向动词主要用在一般动词后面，跟能愿动词正好相反。比如跑过来、跳上来、抬进去。
5、表示存在变化消失的动词主要有在、存在、发展、生长、演变、死亡等。判断动词主要有是、乃、为等。表示发展的动词主要有产卵、结果、开花等。
小学生练习题动词也有分类吗?现代汉语中动词的分类有哪些?具体的分类?动词的分类一般的做法是根据动词的表义功用进行分类：（1）走、坐、看、听、打、拿、批评、宣传、保卫、学习（动作行为动词）（2）爱、恨、怕、想、喜欢、害怕、想念、觉得（心理活动动词）（3）有、在、存、存在、出现、失去、消失（表示存在、变化、消失）（4）是（判断动词）（5）能、会、愿意、敢、应该、要（能愿动词）（6）上、下、进、出、回、过、起、开、来、上来、下来、进来、出来、回来、过来、起来、开来、去、上去、下去、进去、出去、回去、过去、开去（趋向动词,用法详见“趋向补语”）
区分“作”、“做”用法的一般规律：
1) 区别的基本标准是“文”和“白”，内容抽象或书面语言色彩重的词语，一般用“作”，成语都用“作”。
2) 做单音节动词用，多数用“做”，少数用“作”的，其宾语内容也比较抽象。宾语是动名词的(如：报告，调查，榜样，处理，动员，贡献)，一般也用“作”。
3) 表身份、成绩、行为等义的“作为”，用“作”。
4) 遇到没有把握的词，宁可写“作”不写“做”，但要做到局部(一篇文章或一本书)统一。
坐与座 ：
座是个名词，而坐是个动词。
一年级动词短语100个如下：
go on 继续。
come up 上来。
get in 上车。
make up 化妆。
take over接收，接管。
come out 出来。
come in 请进。
go down 下去。
work out想出，得到。
set out 出发。
take up 开始。
get back 回来。
carry out 执行。
sit down 坐下。
turn out 出来。
take on 承担，接受。
give up 放弃。
get up 起来。
look up 抬头看。
carry on 继续。
go up 上去。
get out 出去。
take out 外卖。
set up 建立。
put down 放下。
put up 建造，搭起。
turn up 调大。
get on 上车。
bring up 养育，抚养。
bring in 带进来。
look back 回顾过去。
look down 往下看。
bring back 带回来。
come down 下来。
以上就是一年级下册动词的全部内容，一年级动词如下：1、表示一般动作行为的动词主要有看、走、跑、跳、吃、喝、敲、打、吹、拉、弹、唱、听、说、读、写等。这类表示动作行为的动词多达几百上千个。2、表示心理活动的动词主要有喜欢、讨厌、担心、害怕、。
