目录四个太阳课文 一年级 姓氏歌一年级下册课文 一年级语文上册课文 一年级下册语文电子课本 一年级语文雨点儿课文
一、教学目标：
1、认识“反、退”等15个生字，会写“单、新”的等8个汉字，学习“倒八字”“斤字旁”两个新部首。
2、正确流利地朗读对对歌，理解几组意思相反的词语的意思。
3、激发学生编对对歌的兴趣，培养学生虚心的好品质。
二、教学重点：
识字、写字和朗读对对歌。
三、教学难点：
理解“虚心——骄傲、容易——困难、复杂——简单、胜利——失败”的意思。
四、教学准备： 自制课？？件、生字卡片
五、教学过程：
第一课时
（一）激趣导入新课：
出示大小两本书。师：孩子们，你们瞧，这两本书有什么不同？这本书真厚呀！那这本呢？对，这本书薄。能干的孩子还发现了什么？（生发现大、小）对，这本书大，这本书小，厚薄、大小就是——反义词。今天，老师就要带你们到一个乐园里去逛一逛，这是什么乐园呢？（齐读课题）对，就是“对对歌乐园”。在这个乐园里还藏着好多的反义词呢，聪明的孩子一定能发现。
（二）学习生字、新词：
1、师：请小朋友们赶快轻轻地翻开书74页，借助拼音自己读读这首对对歌。
2、好多小朋友通过预习已经圈出了生字，现在请你再读读这些生字。如果遇到困难，多读几次，读准字音。
3、师：听你们读得这么认真，藏在这首对对歌里的15个生字娃娃可喜欢你们了。瞧，他们一个个排好了队等着来跟你们交朋友呢。
（1）课件出示：反、退、关、旧、短、深、浅、新、进、胜、利、失、败、
简、单
小朋友们，赶快和这些生字娃娃打打招呼、叫一叫他们的名字吧。（学生自由认读生字，教师巡视）老师刚才发现这位小朋友读得特别认真，我们请他来当小老师带着大家一起读。（评价学生）
有几个生字宝宝还想和你们打招呼呢，谁来叫叫他？（抽生读：失、深、胜）正音后齐读。
4、现在我们加大难度，去掉拼音、打乱顺序后你还能认识它们吗？（齐读、开火车读）
5、生字宝宝听到孩子们叫对了它们的名字，一高兴，就跳到天空中变成了星星了，谁能把它摘下来？（指名上台操作课件）
6、师：小朋友真聪明，这么快就和这些生字娃娃交上好朋友了，看你们玩得这么高兴，下面这些词语宝宝也想来跟你们一起玩了。（课件出示词语：虚心、骄傲、胜利、失败、容易、困难、简单、复杂）
a）指名带读词语。
b）师：细心的孩子一定发现了这八个词语实际上是四对反义词。（课件：虚心——骄傲、胜利——失败、容易——困难复杂——简单）把横线读成“对”，一齐读一遍。
（三）朗读课文
1、现在，我们把词语宝宝送回对对歌。请小朋友再读一遍课文，看谁读得最认真。（教师巡视）刚才小朋友都读得非常认真，老师也忍不住想来读一读，行吗？（师范读）听了老师读，你们觉得老师读得怎么样？学生评价。
2、学生练习有节奏的朗读。
3、男、女生赛读。
4、师生接读。
5、拍手做游戏读。
（四）指导书写：
1、这首对对歌看起来很复杂，有15个生字，但是我们学会生字以后就发现它实际上很简单嘛！（出示：简单）读两次。这会儿“单”字累了，让我们把“单”字送回田字格小屋吧。请看上面这部分是我们今天要学的新部首“倒八字”孩子们仔细看，拿出你的手指和大屏幕上一起写写下面这部分。哪个亮眼睛的孩子发现了“单”在田字格里要注意什么？师边范写边强调。生描红、摹写。
光明，青山绿水、蓝天白云尽收眼底。当太阳落山后，光线就会暗下来，树啊，房子啊，就都看不清了。当我读到“长对短”时，我就会想起脖子长长的长颈鹿和脖子短短的梅花鹿。小朋友们，这个办法一定能帮你尽快地记住这些反义词，不信，你们像老师一样来试一试。（指名说，根据学生的`回答相机指导理解“虚心——骄傲胜利——失败容易——困难复杂——简单”）。
2、老师今天把《龟兔赛跑》这个故事带来了，让我们一起来看看吧。（播放动画）提问：兔子比乌龟跑得快，可结果又为什么是乌龟得了冠军呢？（指名说）（引导学生理解这四个词之间的联系）
3、孩子们，你们想对兔子和乌龟说些什么？（指名交流）
4、老师也想送给你们两句话（课件出示）：虚心使人进步，骄傲使人落后。（齐读）希望你们能牢牢地记住这句话。聪明的孩子一定看出来了这句话里还藏着一对反义词。（进步——落后）
第二句话：胜不骄，败不馁。（课件出示）
如果你们在某次比赛中获得了胜利，可千万不要骄傲，如果失败了也不要气馁，也不要灰心，只要吸取教训，就一定会有获得胜利的一天。
5、理解“容易——困难、复杂——简单”的意思。（引导学生结合做数学题、手工制作来体会）小朋友真了不起，能根据反义词说出这么多画面。
（五）、熟读对对歌。
师：现在，请小朋友再读一遍对对歌，一边读一边想与反义词有关的画面，看谁能读出对对歌的韵味来。
1、自由练习读。
2、指名读。带读。
3、分男女声读。师生合作读。
4、读后填空。小朋友的记性真好，能够把这首对对歌背下来吗？
5、试着背一背。
6、指名背。
7、拍手齐背。
（六）、反馈拓展。
1、游戏：找找反义词。师：我们的身边处处都藏着反义词，只要我们细心观察，用心思考，就一定能找到许许多多的反义词。下面让我们一起来找找反义词。老师？。和一个学生并排站着，让学生说反义词。
2、编对对歌。
我们也可以把我们知道的反义词编成对对歌。四人小组编对对歌。
全班合作编，教师根据学生说的内容整理《新编对对歌》。
全班齐读《新编对对歌》
（七）、指导书写：
1、师：小朋友们可真了不起，仿照课文自编了一首新的对对歌。出示“新”字，分析结构，学习新部首“斤”字部。指导写好悬针竖。
2、出示“旧、胜、进”，请生分析字形。
3、学生临摹、仿写。教师巡视指导。
（八）、教师总结。
孩子们，我们今天的收获真大，写了字，学了词，读了对对歌，还编了对对歌。回家之后你还可以把你编的对对歌写下来。
附板书设计：
3、对对歌
对
虚心骄傲
对
胜利失败
1.小学一年级语文《一起歌》原文
男孩子，女孩子，
手和手，拉一起。
大孩子，小孩子，
脸和脸，贴一起。
白孩子，黑孩子，
头和头，靠一起。
全世界，小孩子，
心和心，连一起。
2.小学一年级语文《一起歌》教案
知识与能力：
1、会写本课四个生字，认识本课13个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。能按正确的笔顺书写要求会写的4个汉字。
过程与方法：
1、小组探究识字，书写生字；多种形式熟读课文，合作交流，畅谈所知所感，在此过程中鼓励孩子独立思考，质疑问难。
2、小组识字中巩固各种识字的方法。
情感态度价值观：
激发学生热爱和平、热爱美好生活的情感
教学准备：电脑、生字卡片
教学过程：
一、创设情境，揭示课题
1、谈话：同学们，我们都看到过广场上的白鸽，谁能告诉大家白鸽象征什么？
2、今天，我们就一起来学习一首表现“和平与友爱”的儿歌。
二、板书课题。
初读课文，随文识字
1、自读课文，标出小节，圈出生字、词。
2、听老师读课文，注意生字词。
3、请学生小组读文，然后互相自己是怎样识记生字的。
4、电脑出示字词句，检查识字效果：
学生按要求读文，注意读准字音。并与自己的小伙伴互相合作，识记生字。
一边听一边仔细看书。
学生看屏幕上的字词，以不同的方式认读。（小组读，男生读，女生读，指名读自己是怎么记住的。）培养学生认真读书的习惯和自主学习、合作的能力。
通过听，再次对课文有整体感知。
给学生提供识字方法的交流机会，互相促进。
将课文中的字词抽出来认读，体现由文到句，由句到词，到字，逐步识字，减轻识字负担。
三、研读课文，理解内容
1、再读课文，想一想课文讲了一件什么事？
老师根据学生的回答相机点拨、指导，如：白孩子、黑孩子指什么？“全世界，小孩子，心和心，连一起”是什么意思？
边读课文边思考。
2、认真思考，组织学生小组交流，汇报。
四、朗读表演，升华情感
1、谈话：同学们说得真好，全世界儿童无论何种肤色、无论来自哪个国家，手和手拉一起，心和心永远贴一起。我们在认真朗读这首儿歌，体会这种情感。
2、组织学生表演。
同学们有感情的朗读儿歌，体会诗歌的情感。
根据诗歌内容进行表演，进一步体会诗歌情感。
这一设计既加深了学生对儿歌内容的理解，又使学生的情感得到了升华。
五、学习写字，感受汉字之美
1、出示要求会写的4个汉字，组织小组讨论：怎么教大家写好这几个字？
2、组织汇报，注意及时纠正学生出现的错误。
小组讨论，交流，汇报：写“女、手、大、心”等字时应注意什么，汇报的同学当小老师教其他同学写字
六、课堂总结
3.小学一年级语文《一起歌》教学反思
《一起歌》讲了全世界儿童无论何种肤色，无论来自哪个国家，手和手拉一起，心和心贴一起。和平与友爱是这首儿歌的主题，让生活在各地的儿童都能幸福、安宁地生活是世界*共同的心愿。课文讲解时为了更好帮助学生理解课文内容，我设置了一个环节，让学生来表演课文的内容。一听说要表演，班里的5个孩子立刻活了起来，两个一组，三个一组。一会拉手，一会贴脸，一会靠头，课堂气氛立刻活了起来。孩子们喜欢的就是这种轻松愉快的环境。在课堂结束时，我播放了一些国外战争时的儿童照片，学生对那些因为战争而吃不饱，穿不暖，不能上学的孩子产生了同情。对于课文的中心思想也很容易地就理解了。
【 #一年级#导语】本儿歌朗读要有节奏感，朗朗上口以读为主，课文学习更加透彻，对农民一年四季的农事活动进行了描写，以简练的笔墨画了四幅田园四季的风景画，以下是整理的小学一年级语文《四季歌》教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学一年级语文《四季歌》教案
教学目标
1、能正确朗读并背诵儿歌，在阅读中识字8个。
2、认识复韵母ie，ue，er，和整体认读音节ye，yue；能拼读xue，xia，jiao，piao。
3、四季还有哪些美丽的景色，从而唤起学生热爱大自然。
教学过程
一、启发谈话，引出课题
1、小朋友，谁来一年有哪几个季节？（学生说，老师出示相应的春、夏、秋、冬）
2、你最喜欢哪个季节？为什么？
3、教生字：
春：读准字音，跟老师读，开火车读；仔细看看字形，有什么好办法来记住它？（三个人在太阳下走路）给春找找好朋友。（老师一一写出）
夏：谁会读，齐读；引导学生仔细看，里面有几横？为什么？问：夏天里，你最爱干什么？（练习说话）
秋：齐读；你有什么好方法来记住它？
练习说话：秋天到了，苹果红彤彤的。（模仿老师的样子说一说）
冬：读准字音，开双轨火车读；下面的两点怎么记住？
冬天，人们干什么？
4、春天过去了，是（）。（生齐说）
冬天的前面是（）。
冬天过去了，是（）。
5、小结，引出课题。
师：一年有四个季节，春夏秋冬，我们把他们叫做四季。（齐说，并认识“季”）今天，我们就一起来学习一首非常好听的儿歌，名字叫《四季歌》。
二、读儿歌，识字
1、让我们一起来听一听，儿歌里向我们介绍了四季里有哪些景物？
2、交流：（根据学生说的，老师一一板书儿歌内容）
3、识字
叫：齐读；为什么是“口子旁”？还有哪些字也是“口子旁”？（老师板书）
叶：齐读；你什么好办法来记住它？给“叶”找找好朋友。
雪：跟老师读，开火车读；怎么来记住它？（里面的四个点好比雪花）
4、听老师读，想想哪里要停顿，哪里要读得重一点。
5、学生自由模仿老师的样子读一读；指名读。
6、师生对读：师读“春天”，生读“花儿笑”
7、男女生对读。
三、学拼音
1、出示：ie，ue，er
（1）告诉学生我们今天要学习三个复韵母
（2）谁来做小老师读ie，做好口形，开火车读
（3）ue，指名读，开双轨火车读
（4）er：老师范读，注意舌头翘起来。
（5）认识整体认读音节：ye，yue，告诉学生他的读音与复韵母完全相同
（6）ye：椰子的“椰”；yue：约会的“约”
2、进行拼读xue，xia，jiao，piao
师：知识老爷爷知道小朋友学得真不错，又想考考大家，看看谁才是班级里真正的拼音小能手，瞧，给我们带来了许多音节（出示）
3、分组进行比赛，看哪个组拼得对。（小组进行拼读、带领大家读）
4、听音找字：
老师读一个字音，学生是哪个音组成。
月亮的“月”漂亮的“漂”鲜血的“血”
野兔的“野”叫喊的“叫”夏天的“夏”
四、巩固，课外延伸
1、拣果子游戏：秋天到了，果子成熟了，满地都是，小朋友们来到果园拣果子。（出示生字宝宝，都藏在果子后面）
2、自编儿歌：
其实在四个季节里，景物还有好多，请你们想一想，也学着作者的样子编一首好听的儿歌．
《四季歌》
春天（），
夏天（），
秋天（），
冬天（）。
五、课外作业
【篇二】小学一年级语文《四季歌》教案
教学目标：
1、认识本课的6个生字，读准音，记住形。
2、能有感情的朗读和背诵儿歌《四季歌》。
教学重点难点：
1、认识本课的6个生字，读准音，记住形。
2、能有感情的朗读和背诵儿歌《四季歌》。
教具学具准备：
自制课件、生字卡片、树叶状的词语卡片
教学过程：
一、欣赏音乐，激发情感
1、小朋友，廖老师这里有一首非常好听的歌，请大家一起来欣赏一下。［歌曲：四季歌］
2、这首歌真好听，名字叫《四季歌》。
真巧！今天我们将要学的一首儿歌，它的名字也叫《四季歌》。
3、［出示课题］《30、四季歌》（指名读、小老师领读）
二、学习字词，诵读儿歌
1、学习生字“春夏秋冬”
（1）一年有四季，你们知道分别是哪四个季节吗？
春夏秋冬［媒体出示］
（2）在这四个字中，你已经认识了哪个字？
能告诉我们你是用什么好办法记住它的吗？
（3）教学生用各种方法认识生字。
2、一年有四季，每个季节都有它各自的特点，现在就让我们一起来学习课文，感受一下其中的美吧。
（1）学生听课文录音。要求：听清每个季节都有怎样的特点？［课文录音］
（2）学生交流：你听到了什么呢？
3、这么美的儿歌，老师也想读一读。
要求：仔细听清每一个字的字音。［出示课文］
4、在这首儿歌中其实还藏着两个生字宝宝，我们来跟它们打个招呼。［出示生字］
叶：给大家猜个字谜（十张嘴），想想是哪个字？
你还有什么好办法记住这个字？
谁来给“叶”找朋友？［出示词语学生读词］
雪：读准音
你们看到过雪吗？雪花什么样？［出示雪花图］
［句式：（）的雪花］
5、感情朗读儿歌
（1）四季的景色很美，在这首儿歌中，你最喜欢那一个季节？你的理由。
（2）学生交流，体会感悟，朗读这句话
（3）请同学一起感悟朗读
（4）师生合作朗读
（5）配乐读儿歌［出示音乐］
三、复习儿歌
1、小朋友，你们知道现在是什么季节？
2、秋风习习，树叶飘落，邮递员们给大家送来了许多树叶信！看，他们来了。（读词语）
四、学编儿歌
1、通过做送信的游戏，我们知道了秋天到了，树叶落了。［出示秋天图］
你们观察到，秋天我们周围还有哪些变化呢？
［句式：秋天到了，_____________。］
2、那除了秋天，你们还知道其他三个季节有怎样的特点呢？（可选择其中的一季来说，也可选二、三个季节）［出示四季图］
（1）逐图来讲
（2）四个季节连起来讲一讲（4人一人讲一句）
（3）配乐朗诵自己的儿歌
（如：春天到了，花儿开了。夏天到了，蝉儿叫了。秋天到了，树叶黄了。冬天到了，腊梅香了。四季真美啊！）
【篇三】小学一年级语文《四季歌》教学反思
本儿歌朗读要有节奏感，朗朗上口以读为主，课文学习更加透彻，对农民一年四季的农事活动进行了描写，以简练的笔墨画了四幅田园四季的风景画，重点是在介绍农事，带着赞美的感情歌唱了种田人的辛勤劳动。这首时序歌既可使小朋友们获得有关一年四季农作物生长和农事活动的知识，又能使他们在情绪感染中受到农业劳动美的熏陶。
本课在设计教学时，首先我特别重视文中各个组成部分的整合，以识字为切，以识词为中介，最后再以诵读活动来巩固加深识字、识词的成果，把看图到识字、识词，诵读连为一体。同时，注意处理好各部分的轻重。
儿歌更注重朗读。通过各种方式的读了解我国南方四季的主要农事活动，理解人们劳动艰辛和丰收的喜悦。
本课重点还是识字、写字。所以我着重抓了识记字形、写字训练的教学。在分析字形时，注意启发学生运用自己的识字经验，从而记住字形。另外还以五颗星的评价要求提醒学生要严格按笔顺去描红、临写，把字写规范、美观。本堂课写字教学收到了良好的教学效果。
最后通过课堂教学发现小组训练得一直坚持下去。
【 #一年级#导语】人的发展，人生的美丽，需要人文熏陶和人文积淀，学习语文将为学生开拓了解历史、人生、社会、世界、文化、艺术、科学等的广阔视野。通过广泛的阅读，我们在增长知识和学养的同时，也将感受文化和文明的八面来风，汲取人类丰厚的精神财富，成为有内涵、有操守的精神健康的人。以下是整理的《小学一年级语文优美课文阅读》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学一年级语文优美课文阅读
《春到梅花山》
早春，寒气还没有退尽，满山的梅花就开放了。盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的片片彩云。那一朵一朵的梅花，晶莹透亮，散发出淡淡的清香。
人们喜爱报春的梅花。一到休息日，通往梅花山的大道上，便涌动着看花的人流，梅花山成了欢乐的海洋。
【篇二】小学一年级语文优美课文阅读
《送给盲婆婆的蝈蝈》
乐呵呵地捉回了
一只绿色的蝈蝈，
喜滋滋地送给了
邻居家的盲婆婆。
婆婆，婆婆，
这是一只会唱歌的蝈蝈，
在我上学的时候，
就让它替我给您唱歌。
歌声会领您走进田野，
看到小溪流淌的清波，
歌声会把您带回童年，
想起往日难忘的欢乐。
婆婆，婆婆，
这是一只会唱歌的蝈蝈。
您听，它唱得多好，
咯咯，咯咯，咯咯……
【篇三】小学一年级语文优美课文阅读
《秋姑娘的信》
秋姑娘摘下片片枫叶，给她的好朋友们写信。
一封写给南去的大雁，让它们路上多加小心。
一封写给要冬眠的青蛙，盖好被子别着凉生病。
一封写给贪玩的松鼠，快准备好充足的食品。
再写一封给山村孩子，别忘了给小树裹上“冬衣”。
咦，树上的枫叶都到那儿去了？
哈，全被秋姑娘写了信！
【篇四】小学一年级语文优美课文阅读
《我叫神舟号》
一天晚上，一艘飞船在太空散步。嫦娥姐姐问：“小弟弟，你从哪里来？以前怎么没见过你？”飞船弟弟说：“我叫‘神舟号’，从中国来，科学一天晚上，一艘飞船在太空散步。嫦娥姐姐问：“小弟弟，你从哪里来？以前怎么没见过你？”
飞船弟弟说：“我叫‘神舟号’，从中国来，科学家派我来做飞行试验。”
嫦娥姐姐听了，高兴地说：“小弟弟，你回去的时候，一定要把我带上，我真想回家看看。”
【篇五】小学一年级语文优美课文阅读
《月亮的心愿》
夜深了，月亮透过窗帘，看见一个小女孩睡在床上，身旁有个背包，里面装着水果和点心。
月亮自言自语地说：“明天孩子们去郊游，得去跟太阳公公商量商量，让明天有个好天气。”
月亮又来到另一个家的窗前，只见一个小女孩正在照顾生病的妈妈。
妈妈说：“珍珍，早点儿睡吧，不要太累了，明天你还要去郊游呢。”
“妈妈，我不想去了。”
“明天还是和大家一起去玩玩吧！”
“可是，医生说您的病还没好呢！”
月亮悄悄地离开了窗户，心里想：“我去跟雷公公，明天还是下雨吧！”
两天后的一个艳阳天，孩子们一个都不少，排着队，愉快地走在郊游的路上。
abac:
A 碍手碍脚
B 毕恭毕敬 悖入悖出 暴饮暴食 笨手笨脚 笨头笨脚
C 彻头彻尾 称王称霸 诚惶诚恐 楚弓楚得
D 大手大脚 呆头呆脑 多才多艺 独来独往 动手动脚
E 恶衣恶食
F 吠形吠声 风言风语 非驴非马 非亲非故
G 怪模怪样 古色古香 敢作敢为
H 活灵活现 活龙活现 绘声绘色 诲盗诲淫 忽明忽暗 忽隐忽现 患得患失
J 将信将疑 戒骄戒躁 假仁假义 见仁见智 尽善尽美 尽心尽力
K 可歌可泣 刻肌刻骨 快人快语 克勤克俭 快人快事 可亲可敬
L 旅进旅退 离心离德 冷言冷语 屡战屡胜 屡战屡败 利人利己
M 满谷满坑 美轮美奂
N 能屈能伸 捏手捏脚 蹑手蹑脚 疑神疑鬼 难B难C
P 偏听偏信 平起平坐
Q 全心全意 群威群胆 倾城倾国 窃钓窃国 群策群力
R 任劳任怨 人山人海 如痴如醉 如火如荼 如诉如泣
S 十全十美 缩手缩脚 速战速决 数一数二 善始善终 所作所为
T 同心同德 土头土脑 土生土长
W 惟妙惟肖 畏首畏尾 我行我素
X 先知先觉
Y 亦步亦趋 倚门倚闾 宜室宜家 一心一意 疑神疑鬼 忧国忧民
Z 再接再厉 作威作福 载歌载舞 知彼知己 各种各样 真心真意
abb:
沉甸甸，白花花，绿油油，黑黝黝，慢腾腾，阴森森，皱巴巴，亮铮铮，笑嘻嘻，香喷喷，乱哄哄，黑漆漆，轻飘飘，湿漉漉，红彤彤，骨碌碌，雾朦朦，喜盈盈，亮晶晶，黄灿灿，孤零零，毛绒绒，胖乎乎 一颗颗 一簇簇 绿油油 黄澄澄 红彤彤
笑眯眯 金灿灿 亮晶晶 香喷喷 水灵灵 水灵灵
笑哈哈 红艳艳 黑乎乎 圆溜溜 笑嘻嘻 黑洞洞
蓝幽幽 响当当 笑呵呵 脏兮兮 阴森森 胖嘟嘟
傻乎乎 顶呱呱 白皑皑 白花花，绿莹莹，黄澄澄，绿油油，明晃晃，慢腾腾，
沉甸甸，红彤彤，白蒙蒙，黑黝黝，黑糊糊，黑洞洞，
毛茸茸，乱蓬蓬，清凌凌，水凌凌，湿漉漉，笑吟吟，空荡荡，红艳艳，白皑皑，明晃晃，恶狠狠，赤裸裸，野茫茫，蓝湛湛，红彤彤，碧澄澄，绿油油，红艳艳，金灿灿，乱腾腾、慢腾腾、热腾腾 喜洋洋，乐呵呵
红彤彤，白蒙蒙，黑黝黝，黑糊糊，黑洞洞，
毛茸茸，乱蓬蓬，清凌凌，水凌凌，湿漉漉，笑吟吟，空荡荡，红艳艳，白皑皑，明晃晃，恶狠狠，赤裸裸，野茫茫，蓝湛湛，红彤彤，碧澄澄，绿油油，红艳艳，金灿灿，乱腾腾、慢腾腾、热腾腾 喜洋洋，乐呵呵 笑呵呵 笑吟吟 笑盈盈 水汪汪 水灵灵 滴溜溜 乌溜溜 直勾勾 骨碌碌 眼睁睁 眼巴巴 乱蓬蓬 齐刷刷 凉冰冰 热乎乎 潮乎乎 黑乎乎 油渍渍 湿淋淋 汗腻腻 汗渍渍 油亮亮 油腻腻 光亮亮 光闪闪 油乎乎 光溜溜 黑油油 粘糊糊 亮晶晶 脏兮兮 皱巴巴 干巴巴 松塌塌 胖墩墩 肉墩墩 瘦巴巴 瘦嶙嶙 喜洋洋 喜滋滋 喜冲冲 兴冲冲 乐悠悠 乐陶陶 乐滋滋
茵茵 绿莹莹 青幽幽 毛茸茸 软绵绵 光秃秃 绿森森 直挺挺 一串串 一簇簇 白嫩嫩 白生生 白花花 黄灿灿 黄澄澄 红殷殷 红艳艳 甜丝丝
绿茸茸 绿油油 绿茵茵 绿莹莹 青幽幽 毛茸茸 软绵绵 光秃秃 绿森森 直挺挺 一串串 一簇簇 白嫩嫩 白生生 白花花 黄灿灿 黄澄澄 红殷殷 红艳艳 甜丝丝 甜津津 沉甸甸 香喷喷 胖乎乎 圆溜溜 油黄黄 黑亮亮 圆乎乎 圆滚滚 滑溜溜 蓬松松 油亮亮 红嫩嫩 红扑扑 冷冰冰 笑嘻嘻 阴森森 苦巴巴 笑眯眯 笑哈哈 笑呵呵 笑吟吟 笑盈盈 水汪汪 水灵灵 滴溜溜 乌溜溜 直勾勾 骨碌碌 眼睁睁 眼巴巴 乱蓬蓬 齐刷刷 凉冰冰 热乎乎 潮乎乎 黑乎乎 油渍渍 湿淋淋 汗腻腻 汗渍渍 油亮亮 油腻腻 光亮亮 光闪闪 油乎乎 光溜溜 黑油油 粘糊糊 亮晶晶 脏兮兮 皱巴巴 干巴巴 松塌塌 胖墩墩 肉墩墩 瘦巴巴 瘦嶙嶙 喜洋洋 喜滋滋 喜冲冲 兴冲冲 乐悠悠 乐陶陶 乐滋滋
白花花，绿莹莹，黄澄澄，绿油油，明晃晃，慢腾腾，
沉甸甸，红彤彤，白蒙蒙，黑黝黝，黑糊糊，黑洞洞，
毛茸茸，乱蓬蓬，清凌凌，水凌凌，湿漉漉，笑吟吟，空荡荡，红艳艳，白皑皑，明晃晃，恶狠狠，赤裸裸，野茫茫，蓝湛湛，红彤彤，碧澄澄，绿油油，红艳艳，金灿灿, 傻呵呵 沉甸甸，白花花，绿油油，黑黝黝，慢腾腾，阴森森，皱巴巴，亮铮铮，笑嘻嘻，香喷喷，乱哄哄，黑漆漆，轻飘飘，湿漉漉，红彤彤，骨碌碌，雾朦朦，喜盈盈，亮晶晶，黄灿灿，孤零零，毛绒绒，胖乎乎 一颗颗 一簇簇 绿油油 黄澄澄 红彤彤
笑眯眯 金灿灿 亮晶晶 香喷喷 水灵灵 水灵灵
笑哈哈 红艳艳 黑乎乎 圆溜溜 笑嘻嘻 黑洞洞
蓝幽幽 响当当 笑呵呵 脏兮兮 阴森森 胖嘟嘟
傻乎乎 顶呱呱 白皑皑 白花花，绿莹莹，黄澄澄，绿油油，明晃晃，慢腾腾 ，
沉甸甸，红彤彤，白蒙蒙，黑黝黝，黑糊糊，黑洞洞，
毛茸茸，乱蓬蓬，清凌凌，水凌凌，湿漉漉，笑吟吟，空荡荡，红艳艳，白皑皑，明晃晃，恶狠狠，赤裸裸，野茫茫，蓝湛湛，红彤彤，碧澄澄，绿油油，红艳艳，金灿灿，乱腾腾、慢腾腾、热腾腾 喜洋洋，乐呵呵
红彤彤，白蒙蒙，黑黝黝，黑糊糊，黑洞洞，
毛茸茸，乱蓬蓬，清凌凌，水凌凌，湿漉漉，笑吟吟，空荡荡，红艳艳，白皑皑，明晃晃，恶狠狠，赤裸裸，野茫茫，蓝湛湛，红彤彤，碧澄澄，绿油油，红艳艳，金灿灿，乱腾腾、慢腾腾、热腾腾 喜洋洋，乐呵呵 笑呵呵 笑吟吟 笑盈盈 水汪汪 水灵灵 滴溜溜 乌溜溜 直勾勾 骨碌碌 眼睁睁 眼巴巴 乱蓬蓬 齐刷刷 凉冰冰 热乎乎 潮乎乎 黑乎乎 油渍渍 湿淋淋 汗腻腻 汗渍渍 油亮亮 油腻腻 光亮亮 光闪闪 油乎乎 光溜溜 黑油油 粘糊糊 亮晶晶 脏兮兮 皱巴巴 干巴巴 松塌塌 胖墩墩 肉墩墩 瘦巴巴 瘦嶙嶙 喜洋洋 喜滋滋 喜冲冲 兴冲冲 乐悠悠 乐陶陶 乐滋滋
茵茵 绿莹莹 青幽幽 毛茸茸 软绵绵 光秃秃 绿森森 直挺挺 一串串 一簇簇 白嫩嫩 白生生 白花花 黄灿灿 黄澄澄 红殷殷 红艳艳 甜丝丝
绿茸茸 绿油油 绿茵茵 绿莹莹 青幽幽 毛茸茸 软绵绵 光秃秃 绿森森 直挺挺 一串串 一簇簇 白嫩嫩 白生生 白花花 黄灿灿 黄澄澄 红殷殷 红艳艳 甜丝丝 甜津津 沉甸甸 香喷喷 胖乎乎 圆溜溜 油黄黄 黑亮亮 圆乎乎 圆滚滚 滑溜溜 蓬松松 油亮亮 红嫩嫩 红扑扑 冷冰冰 笑嘻嘻 阴森森 苦巴巴 笑眯眯 笑哈哈 笑呵呵 笑吟吟 笑盈盈 水汪汪 水灵灵 滴溜溜 乌溜溜 直勾勾 骨碌碌 眼睁睁 眼巴巴 乱蓬蓬 齐刷刷 凉冰冰 热乎乎 潮乎乎 黑乎乎 油渍渍 湿淋淋 汗腻腻 汗渍渍 油亮亮 油腻腻 光亮亮 光闪闪 油乎乎 光溜溜 黑油油 粘糊糊 亮晶晶 脏兮兮 皱巴巴 干巴巴 松塌塌 胖墩墩 肉墩墩 瘦巴巴 瘦嶙嶙 喜洋洋 喜滋滋 喜冲冲 兴冲冲 乐悠悠 乐陶陶 乐滋滋白花花 白晃晃 白皑皑 白茫茫 白胖胖 黑洞洞 黑漆漆 黑乎乎
黑压压 黑黝黝 红通通 红扑扑 红彤彤 红艳艳 懒洋洋 绿油油
黄澄澄 金灿灿 羞答答 清凌凌 笑哈哈 笑眯眯 笑吟吟 笑嘻嘻
笑盈盈 喜洋洋 喜滋滋 乐呵呵 兴冲冲 气乎乎 汗津津 光秃秃
毛茸茸 阴沉沉 亮晶晶 亮堂堂 水灵灵 水汪汪 硬梆梆 凉飕飕
暖烘烘 暖洋洋 冷冰冰 热腾腾 热乎乎 傻乎乎 胖乎乎 沉甸甸
轻飘飘 急匆匆 慢吞吞 慢腾腾 干巴巴 湿漉漉 蓬松松 甜蜜蜜
圆溜溜 滴溜溜 酸溜溜 香喷喷 脏兮兮 乱糟糟 静悄悄 恶狠狠急匆匆兴冲冲
沉甸甸，白花花，绿油油，黑黝黝，慢腾腾，阴森森，皱巴巴，亮铮铮，笑嘻嘻，香喷喷，乱哄哄，黑漆漆，轻飘飘，湿漉漉，红彤彤，骨碌碌，雾朦朦，喜盈盈，亮晶晶，黄灿灿，孤零零，毛绒绒，胖乎乎 一颗颗 一簇簇 绿油油 黄澄澄 红彤彤
笑眯眯 金灿灿 亮晶晶 香喷喷 水灵灵 水灵灵
笑哈哈 红艳艳 黑乎乎 圆溜溜 笑嘻嘻 黑洞洞
蓝幽幽 响当当 笑呵呵 脏兮兮 阴森森 胖嘟嘟
傻乎乎 顶呱呱 白皑皑 白花花，绿莹莹，黄澄澄，绿油油，明晃晃，慢腾腾，
沉甸甸，红彤彤，白蒙蒙，黑黝黝，黑糊糊，黑洞洞，
毛茸茸，乱蓬蓬，清凌凌，水凌凌，湿漉漉，笑吟吟，空荡荡，红艳艳，白皑皑，明晃晃，恶狠狠，赤裸裸，野茫茫，蓝湛湛，红彤彤，碧澄澄，绿油油，红艳艳，金灿灿，乱腾腾、慢腾腾、热腾腾 喜洋洋，乐呵呵
红彤彤，白蒙蒙，黑黝黝，黑糊糊，黑洞洞，
毛茸茸，乱蓬蓬，清凌凌，水凌凌，湿漉漉，笑吟吟，空荡荡，红艳艳，白皑皑，明晃晃，恶狠狠，赤裸裸，野茫茫，蓝湛湛，红彤彤，碧澄澄，绿油油，红艳艳，金灿灿，乱腾腾、慢腾腾、热腾腾 喜洋洋，乐呵呵 笑呵呵 笑吟吟 笑盈盈 水汪汪 水灵灵 滴溜溜 乌溜溜 直勾勾 骨碌碌 眼睁睁 眼巴巴 乱蓬蓬 齐刷刷 凉冰冰 热乎乎 潮乎乎 黑乎乎 油渍渍 湿淋淋 汗腻腻 汗渍渍 油亮亮 油腻腻 光亮亮 光闪闪 油乎乎 光溜溜 黑油油 粘糊糊 亮晶晶 脏兮兮 皱巴巴 干巴巴 松塌塌 胖墩墩 肉墩墩 瘦巴巴 瘦嶙嶙 喜洋洋 喜滋滋 喜冲冲 兴冲冲 乐悠悠 乐陶陶 乐滋滋
茵茵 绿莹莹 青幽幽 毛茸茸 软绵绵 光秃秃 绿森森 直挺挺 一串串 一簇簇 白嫩嫩 白生生 白花花 黄灿灿 黄澄澄 红殷殷 红艳艳 甜丝丝
绿茸茸 绿油油 绿茵茵 绿莹莹 青幽幽 毛茸茸 软绵绵 光秃秃 绿森森 直挺挺 一串串 一簇簇 白嫩嫩 白生生 白花花 黄灿灿 黄澄澄 红殷殷 红艳艳 甜丝丝 甜津津 沉甸甸 香喷喷 胖乎乎 圆溜溜 油黄黄 黑亮亮 圆乎乎 圆滚滚 滑溜溜 蓬松松 油亮亮 红嫩嫩 红扑扑 冷冰冰 笑嘻嘻 阴森森 苦巴巴 笑眯眯 笑哈哈 笑呵呵 笑吟吟 笑盈盈 水汪汪 水灵灵 滴溜溜 乌溜溜 直勾勾 骨碌碌 眼睁睁 眼巴巴 乱蓬蓬 齐刷刷 凉冰冰 热乎乎 潮乎乎 黑乎乎 油渍渍 湿淋淋 汗腻腻 汗渍渍 油亮亮 油腻腻 光亮亮 光闪闪 油乎乎 光溜溜 黑油油 粘糊糊 亮晶晶 脏兮兮 皱巴巴 干巴巴 松塌塌 胖墩墩 肉墩墩 瘦巴巴 瘦嶙嶙 喜洋洋 喜滋滋 喜冲冲 兴冲冲 乐悠悠 乐陶陶 乐滋滋
白花花，绿莹莹，黄澄澄，绿油油，明晃晃，慢腾腾，
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绿茸茸 绿油油 绿茵茵 绿莹莹 青幽幽 毛茸茸 软绵绵 光秃秃 绿森森 直挺挺 一串串 一簇簇 白嫩嫩 白生生 白花花 黄灿灿 黄澄澄 红殷殷 红艳艳 甜丝丝 甜津津 沉甸甸 香喷喷 胖乎乎 圆溜溜 油黄黄 黑亮亮 圆乎乎 圆滚滚 滑溜溜 蓬松松 油亮亮 红嫩嫩 红扑扑 冷冰冰 笑嘻嘻 阴森森 苦巴巴 笑眯眯 笑哈哈 笑呵呵 笑吟吟 笑盈盈 水汪汪 水灵灵 滴溜溜 乌溜溜 直勾勾 骨碌碌 眼睁睁 眼巴巴 乱蓬蓬 齐刷刷 凉冰冰 热乎乎 潮乎乎 黑乎乎 油渍渍 湿淋淋 汗腻腻 汗渍渍 油亮亮 油腻腻 光亮亮 光闪闪 油乎乎 光溜溜 黑油油 粘糊糊 亮晶晶 脏兮兮 皱巴巴 干巴巴 松塌塌 胖墩墩 肉墩墩 瘦巴巴 瘦嶙嶙 喜洋洋 喜滋滋 喜冲冲 兴冲冲 乐悠悠 乐陶陶 乐滋滋白花花 白晃晃 白皑皑 白茫茫 白胖胖 黑洞洞 黑漆漆 黑乎乎
黑压压 黑黝黝 红通通 红扑扑 红彤彤 红艳艳 懒洋洋 绿油油
黄澄澄 金灿灿 羞答答 清凌凌 笑哈哈 笑眯眯 笑吟吟 笑嘻嘻
笑盈盈 喜洋洋 喜滋滋 乐呵呵 兴冲冲 气乎乎 汗津津 光秃秃
毛茸茸 阴沉沉 亮晶晶 亮堂堂 水灵灵 水汪汪 硬梆梆 凉飕飕
暖烘烘 暖洋洋 冷冰冰 热腾腾 热乎乎 傻乎乎 胖乎乎 沉甸甸
轻飘飘 急匆匆 慢吞吞 慢腾腾 干巴巴 湿漉漉 蓬松松 甜蜜蜜
圆溜溜 滴溜溜 酸溜溜 香喷喷 脏兮兮 乱糟糟 静悄悄 恶狠狠急匆匆兴冲冲
abac:
步步为营、彬彬有礼、
楚楚不凡、刺刺不休、
侈侈不休、楚楚动人、
察察而明、楚楚可爱、
楚楚可怜、楚楚可人、
草草了事、蹙蹙靡骋、
草草收兵、察察为明、
迟迟吾行、陈陈相因、
超超玄著、超超玄箸、
蠢蠢欲动、绰绰有余、
绰绰有裕、楚楚有致、
楚楚作态、咄咄逼人、
喋喋不休、鼎鼎大名、
旦旦而伐、咄咄怪事、
咄咄书空、代代相传、
多多益办、鼎鼎有名、
恩恩相报、愤愤不平、
忿忿不平、纷纷不一、
泛泛而谈、泛泛之交、
泛泛之人、泛泛之谈
aabb:
挨挨挤挤、 安安静静.
层层叠叠 、苍苍茫茫、 匆匆忙忙、 层层迭迭.
断断续续 、端端正正、 大大小小、 地地道道、 多多少少 、躲躲闪闪.
纷纷扬扬、 风风雨雨 、分分秒秒、 缝缝补补、 方方面面 、、方方正正 沸沸扬扬、 纷纷攘攘 .
鬼鬼祟祟、 鼓鼓囊囊 、恭恭敬敬 、干干净净、 高高兴兴
花花绿绿 、欢欢喜喜 、浩浩荡荡 、 浑浑噩噩、 轰轰烈烈、 轰轰隆隆、 含含糊糊
家家户户、 急急忙忙 、兢兢业业、 结结巴巴 、进进出出
坑坑洼洼、 哭哭啼啼 、磕磕碰碰 、口口声声 、快快乐乐
踉踉跄跄 、落落穆穆 、林林总总、 拉拉扯扯 、零零碎碎、 零零星星 、老老实实、 里里外外、冷冷清清、 来来往往
密密麻麻 、慢慢吞吞 、莽莽苍苍 、马马虎虎 、明明白白 、忙忙碌碌、 勉勉强强
男男女女 、袅袅娉娉 、袅袅婷婷
破破烂烂 、飘飘悠悠 、平平安安 、平平常常 、平平淡淡、 平平静静 、蓬蓬勃勃 、普普通通
勤勤恳恳 、前前后后 、期期艾艾 、卿卿我我 、切切实实 、清清楚楚 、清清白白 、曲曲弯弯 、千千万万
日日夜夜
闪闪烁烁、 善善恶恶 、三三两两 、世世代代 、随随便便、 顺顺当当、 时时刻刻、 是是非非、 实实在在、 松松散散
松松垮垮、 舒舒服服、 笑笑
拖拖拉拉、 堂堂正正、 坛坛罐罐、 条条框框、 痛痛快快、 偷偷摸摸、 吞吞吐吐
弯弯曲曲、 稳稳当当、 唯唯诺诺、 唯唯否否、 歪歪斜斜、 歪歪扭扭、许许多多
严严实实、 隐隐约约、 郁郁葱葱、 摇摇晃晃、 洋洋洒洒、 悠悠荡荡、 悠悠忽忽 、原原本本、 源源本本
整整齐齐、 战战兢兢、 臻臻至至、 祖祖辈辈、 扎扎实实、 仔仔细细、 朝朝暮暮
abab:
打扫打扫 溜达溜达 打扮打扮 清醒清醒 搅和搅和
休息休息 商量商量 研究研究 孝敬孝敬 锻炼锻炼
琢磨琢磨 考虑考虑 教育教育 教训教训 活动活动
比划比划 练习练习 切磋切磋 糊弄糊弄 考验考验
学习学习 比试比试 放松放松 检查检查 按摩按摩
暖和暖和 凉快凉快 尝试尝试 打听打听 享受享受
安排安排 整理整理 布置布置 体验体验 感受感受
沟通沟通 品尝品尝 雪白雪白 鲜红鲜红 碧蓝碧蓝
交流交流 欣赏欣赏 清理清理 帮助帮助 轻松轻松
讽刺讽刺 羞辱羞辱 热闹热闹 开心开心 思考思考
努力努力 享受享受 了解了解 打探打探 打听打听 分析分析
娱乐娱乐 紧张紧张 暖和暖和 凉快凉快 学习学习 精神精神
放松放松 活跃活跃 热闹热闹 飘扬飘扬 鼓励鼓励 表扬表扬
说的说的 尝试尝试 积极积极 参与参与 麻利麻利 伺候伺候
孝敬孝敬 炫耀炫耀 安静安静 按摩按摩 透露透露 照顾照顾
安排安排 整理整理 布置布置 打扫打扫 清理清理 叫唤叫唤
讽刺讽刺 羞辱羞辱 评价评价 体会体会 感受感受 体验体验
检查检查 辛苦辛苦 研究研究 帮助帮助 开心开心 琢磨琢磨
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人云亦云,以讹传讹,种瓜得瓜 似懂非懂 应有尽有 以毒攻毒 知法犯法
