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1. 中心小学五年级作文写人录课
亲情，一个永恒的主题。正是这血浓于水的亲情，陪伴着我们走过每一个难忘的日子，谱写着我们多彩的人生。
透过那扇历史的窗户，我窥视，我看到了亲情，看到了那一幕幕关于过去、现在和未来的故事。
百余年前，雷雨交加，倾盆大雨，肆虐的狂风扑向载着孩子的小船，孩子和岸上的母亲撕心裂肺地哭喊，却无济于事，就这样骨肉分离了竖激返，而风在呼啸，它冷笑着看着这一幕，嘲笑瘦弱的母亲不能改变骨肉离散余饥的命运。我不仅看到了这幕百年的悲剧，窗户的那端，我又看到骨肉分离日子里天各一方的思念。斗转星移，岁月流逝，但相隔千里万里，也隔不断母子的思念。是啊，亲情怎能被距离和时间冲淡！漫漫长夜里，渔船上点亮了盏盏渔灯，透过这微微的火光，儿子似乎看到了母亲含泪守望时瘦弱的身影。“母亲”，我伟大的母亲，我一定要回到您的身边！“希望”让儿子坚信黑暗终有一天会被光明的太阳驱散，终于在一个风和日丽的早晨，小渔船驶入了生养他的港湾，母子泣涕涟涟，激动万分，此时历史的窗户静静地看着，它感到骄傲，为那母亲，也为儿子。它铭记着那一刻的喜悦和泪水。
然而我发现母亲在这份喜悦下还藏着一丝的抑郁。原来母亲还有一个儿子，他的名字叫台湾，台湾与母亲虽只是一峡之隔，但也没能投入母亲的怀抱。他的眼睛里写满了无奈。历史的窗户旁一棵快要枯死的树上，一只翅膀受伤的小鸟哭喊着：“妈，我想回家，回家……”小鸟的哭喊使听到的万物心痛。啊，我看到了，受伤的小鸟的妈妈飞来救它的孩子，小鸟妈妈为找小鸟已经飞得很累了，但此刻她没有停歇，而是忙着为小鸟治伤，为小鸟觅来食物。终于小鸟的伤全愈了，同母亲在空中一起飞翔，再看看周围：老枯树在雨水的滋润下又抽出了新芽。
风清，云静，天蓝，草绿。因为亲情在，世界变得精彩；因为亲情在，母与子必将团聚。
2. 仿写五年级下册语文第一课第一段写一篇片段
仿写：
我又看见了大海。那里的天是那么可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。天，连着海；海，连着天。让我感到自己不是在海边，而是置身于一幅只用蓝色渲染，不用墨线勾勒的中国画中，到处都是蔚蓝色的海水，轻轻地流向了天边。我放出了几只小纸船，它们带着我美好的梦想，随波漂逐，无论漂到哪里，都像给无边的蓝绸缎绣上了白色的小花。在这种境界里，既愿久立四望，任那淘气的海浪肆意地拍打着我的衣衫；又想取出纸笔，将此刻的心情流泻在纸上：海，我爱你！仿写：
我又看见了大海。那里的天是那么可铅脊爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。天，连着海；海，连着天。让我感到自己不是在海边，而是置身于一幅只用蓝色渲染，不用墨线勾勒的中国画中，到处都是蔚蓝色的海水，轻轻地流向了天边。我放出了几只小纸船，它们带着我美好的梦想，随波漂逐，无论漂到哪里，都像给无边的蓝绸缎绣上了白色的小花。在这种境界里，既愿久立四望，任那淘气的海浪肆意地拍打着我的衣衫；又想取出纸笔，将此刻的心情流泻在纸上：海，我爱你！
3. 小学五年级语文下册作文全册
人教版五年级下册第一单元作文：给远方小学生的封信台湾的小朋友： 你们好！ 我们要团聚在祖国妈妈的怀抱，一起感受祖国妈妈的温暖。
一想到这，我就忍不住给你们——不知名的朋友写一封信。 我们虽然没见过面，但我愿意将一颗真诚的，渴望友谊的心献给你——远方的朋友。
我叫宋可心，今年12岁，是个活泼，开朗，快乐的小女孩。我嘛，乌黑的头发，一双小得不能在小的眼睛，我妈经常说我是“老鼠眼”，不大不小的嘴。
长的一般，但令我骄傲的是我高大的身材，没人敢欺负我。这一切都不会使我们感到陌生。
也许你是一个和我一样无忧无虑的小女孩（小男孩），或者你是一个有远大志向的男孩（女孩）。不管怎么样我们都会溶进中华这个到家庭里，让我们拉起友谊的手，去真诚的等候那一天的到来吧！ 我的家乡——山城重庆的黔江，我爱自己的家乡，那里四面环山，青山绿水，蓝蓝的天空，清清的水。
对了，中国的牛肉脯，珍珠兰茶都是我的家乡生产的。如果有机会愿你到我的家乡来玩，我愿做你的导游，虽然我的家乡不富饶，但也有可爱之处，美丽的大众广场，灯光闪耀，是我的家乡的一道风景线。
还有武陵山，小南海，森林公园，……都是休闲娱乐的好地方多得数不胜数。 我现在在人民小学六年级五班读书，我爱我的学校，学校四面都是花草树木，好像戴上了绿色的花环。
老师培育我们茁壮成长。 远方的朋友，让我们跨越大海等着我们团聚的那一天。
信就写到这，如果你愿意和我交朋友，就请你回信，和我们共同绘21世纪的蓝图。 祝学习进步，更上一层楼童年的那只风筝浙江省台州市温岭市横湖小学五（5）班 李 想 指导老师 梁国建 “哇！爸爸，我们的风筝飞得好高啊！”一个扎着马尾辫的小女孩拽着她爸爸的衣角，兴奋地叫起来。
阳春三月，正是放风筝最好的季节。广场上人山人海，热闹非凡。
大人和小孩都在兴奋地放着风筝，风筝也“欲与天空试比高”了。 小时侯，我特别喜欢放风筝。
每一次去公园里玩，都会看见同学和小伙伴们在放风筝，不禁产生了嫉妒心。于是一回到家，就哭着喊着让爸爸给我买一只风筝。
爸爸见我哭，没办法，就只好带我去买风筝。我挑了一个“蜻蜓”风筝。
买来风筝后，我就迫不及待地拆开了包装袋，爸爸拿出说明书，到一旁研究去了。我就先把制作风筝的材料从包装袋里拿了出来。
过了一会儿，爸爸走过来，拿起材料全神贯注地制作起来。费了九牛二虎之智，终于，我的风筝做好了。
它是由十只小风筝衔接而成的大风筝。 不一会儿，我的“十只蜻蜓”风筝终于起飞了。
它那五彩丝带做成的尾巴，在半空中随风飘舞，十分耀眼。风筝越飞越高，等它飞到一定的高度后，爸爸把线交给了我，我兴奋地手舞足蹈。
真正的蜻蜓飞在半空，可我的“蜻蜓”却在高空自由自在的飞翔。 公园上空，各种各样的风筝应有尽有。
我的风筝飞得最高，周围的小朋友眼里尽是羡慕和嫉妒的神情。童年的风筝是美丽的，童年的风筝承载着许许多多我们对童年的美好回忆，童年的风筝勾起了我对童年的怀念和眷恋。
现在，长大了，有了烦恼，才想起童年时自己的无拘无束，自由自在的生活是多么美好！ 大队长竞选发言稿 敬爱的老师、亲爱的同学，大家好！ 我们大家在一起学习、生活已有两年了，这两来，在老师的辛勤培育下，在我们大家的共同努力下，我们五（一）班取得了很多成绩，我们每一个同学都有了不少的收获，我想，我们大家都应为此而感到高兴！ 新的学期开始了，为了能让我们五（一）班在新学期中更精彩，我决定来竞选我们班的大队长。因为，当一名大队长就可以有更多的机会为同学服务，为班级争光，让我们五（一）班名声远扬，所以，当大队长是我一直以来最大的心愿！ 下面，我想简单说一说我如何来当好大队长的： 第一，我觉得作为一名大队长一定要富有爱心。
爱班内的每一个同学，在学习、生活上热心地帮助他们，争取不让一个同学掉队！ 第二，我觉得作为一名大队长一定要以身作则。学习上，我要刻苦努力；行为习惯上，我要严于律己，积极为班级多做事情，把五（一）班经营成我们共同的“家”。
第三，我觉得作为一名大队长一定要敢于创新，要和老师、其他的班干部、同学默契配合，在配合中有自己的新思路，争取把我们班搞得生机勃勃，精彩万分！ 同学们，老师们，和大家一样，我信心百倍，相信自己一定能成为一名出色的大队长！ 谢谢大家！一件令人感动的事在一个凉风习习的夜晚，许多人在楼下玩。时间过得飞快，转眼间，已到了睡觉时间。
一个五、六岁的男孩跟妈妈上楼睡觉。妈妈给他洗完脚，便要走开，男孩急忙拉住妈妈的手说：“妈妈，给我讲故事。”
妈妈亲切地说：“一会儿，给你讲小鸭子的故事。”说完，妈妈便走开了。
咚咚咚，沉重的脚步声在男孩耳朵里响起来，他很好奇，想看看外面发生了什么事。男孩悄悄走进了客厅，看见了这样一幕：妈妈从卫生间提走了一桶水，给坐在轮椅上的奶奶说：“妈，烫烫脚对您的腿有好处。”
不知奶奶是不是看见了他，笑了。男孩终于明白为什么每次妈妈帮他洗完脚，都走开，都会响起脚步声。
男孩感动了，被妈妈的孝心感动了。
4. 五年级下册语文第一单元作文的资料
贫困山区的小朋友：
你们好！
我是实验小学五（2）班的一名学生，叫董颖楚。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。
可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起；有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。
再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。
通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。
我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！
祝
学习进步，天天向上！
禁止抄袭
5. 五年级下册第二单元作文看图写话的解说80字
人教版五年级下册语文第二单元作文指导与范文 一、看图作文（范文1篇）----（思路：四要素，人物及特点） 精彩的足球赛 一个阳光明媚的下午，一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地，把书包和帽 子一丢，堆成两堆，便成了简易的球门。
激烈的球赛开始了。 那位头发金黄的守门员，脸因紧张和高兴涨成了红色，虽然昨天膝盖被擦破了，但他毫不在意。
只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会神地盯着足球，跃跃欲试。 站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服，挺着肚子，有些不服气，昨天大哥哥的腿摔破时，还是他踢进了一球，取得胜利呢。
他想到这，有些洋洋得意。 过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。
纷纷停下脚，坐在长凳上，也不知是谁家的小狗，它可对足球不感兴趣，它只对主人供它玩的小皮球感兴趣呢。现在正无所事事地在草地上打呼噜。
你瞧，那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧的琐在黄队，坐着一动不动，生怕黄队输了。 和守门员一样有着金黄色头发的小男孩，伸长了脖子，口中轻声喃喃自语：“加油！踢！好！”站在他身后的，头上系着深红色蝴蝶节的小女孩儿，索性站起来，只见她双手叉腰，眉头紧皱，好像有什么不顺心。
戴红色帽子的小女孩，弯着腰，伸头向右望去，她涨红了脸，虽说她没有上“战场”但她的心跳自己清清楚楚能听见。 一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着，眼睛却繁忙了，一直盯着球，看球究竟在哪队里。
那个穿着绿衣服的小男孩，也许是第一次看见这种场面吧。他的小手在计算胜负，一边轻轻摇手，一边说：“真精彩，太不可思议了。”
看得最认真的算是那位大个子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，他是足球的先锋，那是多么难忘的岁月啊，他又想到了将来足球事业的发展，和即将到来的世界杯。
6. 5年级下册的全部好作文
给远方小学生的一封信 让我结识了远方的新朋友 今天上午，我收到了二封远方的来信，这二封信是浙江省嘉兴市清河小学505班的杨玉睿和徐刚同学寄来的，看过来信以后心情非常激动，非常感谢他们对我的信任与关心。
二位同学分别介绍了个人的基本情况和个人爱好，提出了增进了解、增强友谊的建议，写得情深意切，详细具体，真让人感动啊！可以想象他们学校的手拉手活动开展的热烈情况。我想自己的爱好与兴趣与这二位同学有许多接近或相同的地方，有许多共同语言，我为自己能认识这样的好朋友而高兴！因为我发现这二位同学都是积极向上、品学兼优的好孩子，有许多地方值得我学习。
我准备在星期六专门为这二个远方的同学回信，我将要告诉他愿意成为他们的知心朋友；告诉他们我的爱好与兴趣；告诉他们我在学习中碰到的难处和弱项；告诉他们自己在学习生活中碰到开心的事或不愉快的事；达到共享快乐，分担忧愁、相互激励；我也要提出用现代网络交流的方法，这样省时间又省钱，还可以看清各自形象，可以自由自在的探讨、交流学习上的难点、重点问题，或对一些相互关心的问题开展讨论，或讲一些悄悄话，以便相互启发，相互促进，这样会多么的开心啊！ 真的非常感谢手拉手活动，它把远隔千里的小朋友紧密地联结在一起，让我大开眼界。这个活动让我们在同一片蓝天下健康成长、幸福生活！我一定要珍惜这个难得的机遇，倍加珍惜这份珍贵的友谊！让这份友谊成为推动我们学习成绩和思想品德的提高的巨大动力，让友谊长存一直伴随着我们成长！2.难忘的童年 洗结精加水按一定的比例混合起来，蘸取一点儿，放在嘴边，轻轻一吹——一个个小泡泡整齐地排成一排，从小洞中钻了出来，然后在空中飘散开来，映着阳光，现出它绚丽的七彩，美好的童年。
“啪，啪啪”，一个接一个的破裂，留下的只是空气的振动，还有，对童年的向往和无限的回忆。 红，火一般的耀眼，是热情。
客人来了，急者又唱又跳地在他们面前表演。不为别的，只为了听一听他们的赞赏，对自己的肯定。
那时候，心里很是高兴，热情便更高了。 橙，橘子般的香味，是活泼。
上课时，一双双稚嫩的小手举得老高老高，像小树林似的，有些人甚至站了起来。下课后，一个个身影像皮球一样一蹦一跳，活跃在操场上。
黄，过马路时的提醒，是害怕。许多人怕黑，怕孤单，不敢一个人上床睡觉。
马路上飞驰的汽车，常常把我们看呆了，于是便不敢走过去。 绿，春草的生命力，是健康。
作业本总是薄薄的，题量也不多，而且不太难。于是我们完成了作业之后就早早地睡着了，每天都有充足的睡眠时间。
青，脸上的伤痕，是难过。我们积极向上，却非常好动，一不小心做错了什么事，受到老师的批评，心里自然不好受。
闷闷不乐地回到家，努力争取第二天得到老师的表扬。 蓝，小溪水的光泽，是勤奋。
黑板上挂着鲜红的大字“好好学习，天天向上”激励着我们前进。“书，是人类进步的阶梯。”
所以我一直都十分喜欢看书。 紫，晶莹的大葡萄，是好奇。
亮晶晶的大眼睛里透露出一种对知识的渴望。它引导着我们去探索各种各样的奥秘。
童年，等待着下课，等待着放学，等待着游戏；童年，就这么好奇，就这么幻想，就这么孤单；童年，一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊地过去了；童年，盼望着假期，盼望着明天，盼望着长大。 童年，是难忘的，我永远难忘童年的快乐生活。
3.旗下的演讲 （一）人生与理想 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 人生是什么？得意者说它是美酒，失意者说它是苦水，高贵者说它是彩虹，卑贱者说它是阴云。大仲马说：“人生就是不断地等待与希望。”
婴儿的第一声啼哭宣告了新生命的开始，人生由此开始。日日月月年年过去，你长大了，象牙塔已保护不了你脆弱的自尊，风风雨雨的日子接踵而来。
狂风肆意卷刮着你满腹的壮志，暴雨狂乱冲涤着人万丈的豪情，你是蜷缩于空壳般的日子，一任现实摧毁你最美的憧憬，还是在风雨中重生，用现实作轨，再次踏上追梦的路途？人生路长，布满荆棘，险象还生，只有那些不畏艰险，披荆斩棘前进的人才能成功，才能实现人生的意义。 人生之路到底通向何方，这就要看人的理想如何。
每一个青年，都应该有一个崇高的理想，就像一只航船，如果不扬起风帆，它就会失去前进的动力。那么风帆高悬，是不是就能“千里江陵一日还”了呢？其实不然。
要是没有载舟之水也将是“欲渡黄河冰塞川”，失去了前进的条件。这个条件——实现理想的“载舟之水”，就是奋斗。
我的理想便是北京的重点大学——清华大学，一个崇高的理想往往能催人奋发前进，发愤学习，成才可能实现理想，好的理想才能使人生变得更加有意义，才能使人生变得更加充实。我会沿着这个理想而努力奋斗的，把理想转换为现实。
为了适应伟大历史时代的需要，我们要做个有理想有知为一种目标，一种动力，但必须要经过奋斗识的人，只有这样，才能“直挂风帆济沧海”，才能对祖国，对人民作出应有的贡献。4.一件令我感动的事 每个人的心中一定都有难忘而感动的事，比如说父母在一个风雨交加的夜晚把生病的你送往医院。
7. 用五年级下册第三单元词语盘点6个词写作文
人教版5年级下册 第3单元6个词 写一篇作文 ————侮辱 威风 矮小 冷笑
为难 规矩 招待 囚犯 出息 大臣 柑橘 盗贼 取笑 笑嘻嘻
赔不是 实话实说 面不改色 安居乐业 —————— 就这些词 选6个 或6个以上词 写作文 300字左右 多了没关系 尽量少一点
作文内容不限
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8. 人教版五年级下册第一单元作文400字以上,怎么写
手拉手活动给远方小学生的一封信，让我结识了远方的新朋友
今天上午，我收到了二封远方的来信，这二封信是浙江省嘉兴市清河小学505班的杨玉睿和徐刚同学寄来的，看过来信以后心情非常激动，非常感谢他们对我的信任与关心。
二位同学分别介绍了个人的基本情况和个人爱好，提出了增进了解、增强友谊的建议，写得情深意切，详细具体，真让人感动啊！可以想象他们学校的手拉手活动开展的热烈情况。我想自己的爱好与兴趣与这二位同学有许多接近或相同的地方，有许多共同语言，我为自己能认识这样的好朋友而高兴！因为我发现这二位同学都是积极向上、品学兼优的好孩子，有许多地方值得我学习。
我准备在星期六专门为这二个远方的同学回信，我将要告诉他愿意成为他们的知心朋友；告诉他们我的爱好与兴趣；告诉他们我在学习中碰到的难处和弱项；告诉他们自己在学习生活中碰到开心的事或不愉快的事；达到共享快乐，分担忧愁、相互激励；我也要提出用现代网络交流的方法，这样省时间又省钱，还可以看清各自形象，可以自由自在的探讨、交流学习上的难点、重点问题，或对一些相互关心的问题开展讨论，或讲一些悄悄话，以便相互启发，相互促进，这样会多么的开心啊！
真的非常感谢手拉手活动，它把远隔千里的小朋友紧密地联结在一起，让我大开眼界。这个活动让我们在同一片蓝天下健康成长、幸福生活！我一定要珍惜这个难得的机遇，倍加珍惜这份珍贵的友谊！让这份友谊成为推动我们学习成绩和思想品德的提高的巨大动力，让友谊长存一直伴随着我们成长！
水平不高，三百多，投我票。我的好
9. 5年级看漫画写作文
个小女孩走在回家的路上，她扎着两条羊角辫，身上穿着一条紫色的连衣裙，连衣裙上零零碎碎地点缀着黄色的小碎花。无意间，她发现，路旁的垃圾箱前随处可见人们随手丢弃的垃圾。小女孩心想，哎呀，假如眼睛不好的人一脚踩上去滑倒在地上，那该怎么办。再说老师也经常教育我们要多为社会做一些好事，我不如自己花上一点时间来把垃圾清理一下。想着想着，便用手拾起垃圾丢进垃圾桶。就在这时，一个人拍了一下她的肩膀说：“你在干什么呢？”小女孩转过头一看，原来是同班同学小强，小女孩便把事情的经过告诉了他。小强想了想，对着小女孩的耳朵说了几句悄悄话，小女孩会意地点了点头，便继续捡起了垃圾。过了一会儿，小女孩终于把最后一点垃圾丢进了垃圾桶，小强也把一张纸贴在了垃圾桶上，那张纸上写着“文明——只差一步”。
这个故事虽然只是来自一组看似简单的漫画，却引起了我的思考。
这组漫画通过生活中一件十分平凡的小事，谴责了那些乱丢垃圾的人。同时还提醒人们要讲究文明，不能因为想少走一步路而随意把垃圾丢在地上。记住，我们生活的地球是你的、是我的、是大家的，我们每个人都有义务去保护它，爱护它。当你把垃圾随意丢在地上时，你想过没有，假如一个星期后你路过这里时，闻着垃圾散发出的阵阵臭气，看着天空中到处飞舞的苍蝇。你会不会骂道：“这些乱丢垃圾的人实在是太缺德了！”但你想过吗？你不是曾经也在这里乱扔过垃圾吗？
记得在四年级时，我吃完午饭，走出了学校的餐厅。忽然，我看见了一个三年级的学生拿着垃圾筐来到了教学楼下。他瞧了瞧四周，趁一旁的老师不注意时，把垃圾倒在了垃圾桶旁，这里离垃圾桶只有半步的距离。我见状，走过去说：“垃圾可不能乱倒啊！”那个小同学吃了一惊，赶紧转过身来，发现我只是一个学生，便理直气壮地说了一句：“哼，乱倒垃圾的又不止我一个，关你什么事？多管闲事！”说完，迈着大步走了。
我真想“请”那位同学和我理论一番。他说乱扔垃圾的不止他一个，以为自己做得蛮对蛮有理。但是只要稍微思考一下，就会明白，若是每个人都像他一样，以为那样做的不止他一个，就可以随处扔垃圾的话，那么即使值日生再勤快，也无济于事。
如果每个人都能像漫画中那两个小学生一样有一颗公德心，我们生活的环境将会更加美好。当你为了轻松而想少走一步时，请你一定要记住，你就快成为一个人们在口中时常谴责的那个“缺德”的人了。
10. 人教版小学五年级下册语文第二单元作文怎么写教师指导
人教版小学五年级下册语文第二单元作文怎么写教师指导
口语交际·习作训练二：看图作文
[习作要求讲解]
习作要求：观察上面这幅图画，注意图中的人物，看看守门员是怎样守门的，场外的观众是怎样观看足球比赛的，想象正在进行的小足球赛的紧张、激烈，再把你看到的、想到的内容写下来。内容要具体，语句要通顺。写完后自己加上题目。
如果你不想写看图作文，也可以写童年趣事。写之前，可以借助童年生活的照片打开记忆的闸门，也可以和爸爸、妈妈或小伙伴一同回忆……要把事情经过写清楚，写出自己的真实感受。写完后，把习作读给别人听，再根据他们的意见进行修改。
要求讲解：本次习作的主体要求属于叙事性看图作文练习，附属要求是叙事性记叙文。
习作的要求是：一、看图作文：仔细观察书上的图画，重点看清楚人物的活动，特别是守门员和场外观众的动作、神态、表情，发挥自己的想象，要把画面中正在进行的小足球赛的紧张、激烈想象得越丰富越好。然后把自己看到的、想到的内容写下来。注意内容要具体，语句要通顺。写完后自己加上题目。二、童年趣事：要在充分回忆的基础上进行构思，即可以借助童年生活的照片打开记忆的闸门，也可以和爸爸、妈妈或小伙伴一同回忆，还可以借助儿时的录像资料、具体的实物帮助自己回忆……习作时，重点把握住命题的题眼“趣”，即要重点突出事情的趣味性，当然也要考虑到事情有一定的意义，有一定的写作价值。要把事情经过写清楚，写出自己的真实感受。写完后，把习作读给别人听，再根据他们的意见进行修改。
本次习作的目的是：一、看图作文：主要是通过看图作文练习，培养学生的观察能力和观察习惯，训练学生学会观察的方法，发挥学生的想象能力，运用曾经积累的看图作文的方法，写一篇内容具体，语句通顺的记叙文。二、童年趣事：这项要求作为前一项主要要求的可选对象，目的是充分考虑到尊重学生习作的自主权和选择权，让所有的学生有内容可写。在写作上主要是让学生回忆曾经经历过的有趣的事，激发学生回忆自己美好的童年生活，从而激发学生对未来生活的憧憬。培养学生说真话，写的是真实事，诉真情的良好品质。
那一刻我长大了的感想
开学摸底考时，因放假而散漫的心一时收不回来，我拿到了一个不属于真正的我消悔的成绩。那天，我自责，反思了很久，狠狠告诫自己不能懈怠下去。可是，期中的又一次失利给了我当头一棒。彷徨，不甘又什么用呢?我躲在房间里，蒙在被子里，任泪水打湿那面成绩单。我抬起头，窗外一片灰暗。
第二天早晨，仍是灰蒙蒙的景象，天上汇集起几片乌云、快下雨了……我抓起一把伞，径直去往公园。秋天的公园，少了春的几丝生机，少了夏枝桥州的几分热情，少了冬的几丝肃穆。映入眼帘的是一派潇条的景象。脚底踩过的树叶"咔咔"直响，像是在向我求饶。这像不像我猛蔽呢?那个被生活踩在脚底，向生活苦苦哀求的我。我不知道，只是心中莫名涌出了一点残忍的快感。
凛冽的秋风吹得我打了几个哆嗦，一抬头，望见你。你矗立在几块岩石的夹缝中，那上面，再没有任何生物。你如一个傲视世界的王者，居高临下地望着我。我细细端详着你，你粗壮深绿的茎，密密麻麻爬满石壁的根，犹如一张大网牢牢扎根其中。突然，几声惊雷炸响，我一惊，刚拿出伞，雨点便噼啪地打了下来。我撑着伞，隔着一层雨帘，静静看着你。你的枝条一次次被砸弯，又一次次弹起。不依不挠，不肯向风雨低头……
夕阳的半边脸羞怯地躲进山的那头。我拖着疲惫的身子躺在床上，捕捉着太阳的最后一缕余光。阳光照在脸上，虽然微弱，却非常温暖。
我翻开英语书，一个个字母在眼前跳舞。打开台灯，灯光照亮房间的每一个角落，明亮中充满了温暖。在沉默中我找寻自己的光亮，最后发现耀眼的光亮一直被封闭在心中。打开那扇门，是两条路，是人生的抉择。我选择了快乐的旅行。
曾经的我只是个按部就班的乖乖女，一如既往的生活就在天空中升起又落，没有惊奇，没有 *** 。快乐要我和他一起旅行，背着重重的行李，但脚底却在飘飘然。登上峭立的山峰，俯瞰脚下，看到人们都在奋力的攀登。天空下起小雨，我接受着上苍的洗礼，发现雨水是暖的，而泪水是凉的。
我追寻时间的身影，流水滴答滴答，裹挟着过去的日子，破灭在岩石上。一切的悲伤，瞬间随同我的泪水，跌落进深渊。夜晚，对着流星许个心愿，保留我的
所有幸运。有时自己是个格格不入的人，在偌大的世界中找不到自己的位置，而一转晌卜悉眼，其实还在那里，在自己的身后，只是我笨，只顾得向前看，忘了回头。
那么，我的快乐旅行是从何处起步，又将从何处谢幕。我就笨笨的伫立在街上，看着每一个走过的人，他们谈笑着，我也模仿着他们的样子。而这却不是模仿，是一种创造，像梦里的情节，完美地演绎。平静的天，平静的云，和一颗平静的心。在快乐的旅行中沉淀下来，不只是快乐。
就让快乐住在心里吧！我在快乐的旅行中找到，快乐的天，快乐的云，和一颗快乐的心。
小学五年级同步作文之旅游记录怎么写？
这种一般可以按时间顺序写自己的所见所闻所感.去旅游的由头（即是什么原因触发了这次旅游活动），介绍下天气情况和参与人员等，旅游前的准备、心情等，接着是路上的所见所闻所感，然后是到景点观光的所见所闻所感，再就是回来的路上的见闻，最后就是总结，谈谈自己对这次旅游的感受体会认识等.也可以倒叙，先说自己这次旅游的一个成果或心得体会，设置悬念，然后再娓娓道来……要注意详略得当，景点观光要大篇幅详细，心得也可以写详细些，其他的不要占用过多篇幅，有些可以一笔带过.有什么不清楚的可以随时追问.
暑假爸爸妈妈带你去旅游的作文五年级不少于450个字
刚游览完黄山，没过几天，我和爸爸妈妈相约着去我梦寐以求的桂林，桂林这个城市之所以非常想去，因为在四年级下学期的课本里学习过一篇课文《桂林山水》，很想亲自体验一下是否真的如文中所言。
这是我们全家今年第一次出远门，大家都非常激动，爸爸妈妈很难抽出宝贵的时间陪我游玩桂林，更开心的是爸爸的好朋友小朱叔叔和小程阿姨也一同前往。
由于正值暑假旅游高峰，来回的行程是一票难求，所以我们选择参加旅行团，导游姐姐全程陪同我们游玩桂林，我们一大早就来到了武汉火车站，导游姐姐早就已经在等候我们了，没过多久我们就上了动车，这是我第二次坐动车，上次是去上海参观世博会，动车真是风驰电掣呀！在路上我们有说有笑，两个小时就到了衡阳，然后转乘大巴，经过三个小时的路程就到了全州，全州是桂林米粉的发源地，我们在这里下了车，这时我们团里又增加了一个新成员，姓马的当地导游，按照桂林的习俗，把好朋友叫做“狗肉”，所以马导要我们就喊他“马狗肉”，哈哈，我们团里的旅友们刚听到这个称呼都笑起来了。
在全州我们品尝到了有名的桂林米粉，真是名不虚传呢，好吃、美味、爽口，随后我们欣赏了桂林米宴乎粉的发源地和灵渠的源头，然后我们上了车，驱车前往桂林市，当晚下榻在桂林的一家商务宾馆。
第二天一大早，我们吃完早餐，乘着大巴前往阳朔，道路两旁群山环绕，听马狗肉说，桂林是喀斯特地形，它们可是溶性岩经受水流溶、侵蚀以及岩体重力崩落、坍陷等形成的地形，传说抗战时期，日本鬼子来的时候，有些村民就躲在深洞里面，一住就是两三年。
有了这些天然的人防设备，即使发生战争，全城的居民都可以躲进洞里，也会安然无事。
很快就来到了遇龙河，我们在这里进行了漂流和打水仗，我们打得不亦乐乎，我的全身都湿透了，但是很开心，接着我们驱车去了银子岩，银子岩是有名的喀斯特地貌，当地有个说法：“游了银子岩，一生不缺钱”。
进了洞里，一阵寒气扑来，让我不禁打了一个寒颤，里面是清山映碧水，草绿衬桃红，有丝竹之悦弊游耳，奇幻瑰丽，让我恍若置身于人上人间，在这里以洞为情，以山为友，分享 *** 洋溢的心情，生命中生机勃勃一片绿，而且非常神奇，活灵活现，有许多奇形怪状的石钟乳非常像神话故事里的人物，在彩灯的掩映下，景观迷人，令人目不暇接。
看完了银子岩，我们就要去闻名遐迩的漓江，随后我们上了船，船开动了，到了江中央，沿途观赏到了螺丝山，朝板山，在栩栩如生的骆驼峰下感叹大自然的鬼斧神功，还欣赏到了20元人民币背景——黄布倒影，一湾漓江盘绕在奇峰巨岩中，江山澄清明静，两岸奇峻挺拔，正如作者所描述的桂林的水静、清、绿，桂林的山奇、秀、险，真是舟行碧波上，人在画中游啊！第三天，我们乘船来到了桂林有名的象鼻山，象鼻山是桂林市的城徽，远远看去，像一头大象驻足江边饮水，栩栩如生，引人入胜。
我们又浏览了少数民族的图腾古道，少数民族的热情、奔放深深的打动了我，吃完中餐，我们登了大巴，我们怀着依依不舍的心情离开了桂林，桂林山水真是甲天下呀！这次游览完了桂林，桂林的山和水给我们留下深刻的印象，我真想说一句话：大自然真是太神奇了，竟然能创造出如此一幅幅生机勃勃、有趣的大自然图画，所以我们要爱护大自然，不要让大自然遭遇到任何破坏，而且我们也要珍惜大自然每一样东西，这样我们才能看到美丽而又神奇的大自然景象。
同时也要感谢我的爸爸妈妈在繁忙的工作中，抽出宝贵的时间陪我一起欣赏祖国的大好河山，让我们一家人幸福的沉寂在大自然的怀抱中。
小学5年级关于去酒泉旅游的作文
我的家乡在酒泉，是一个美丽而又有传说的地方。
在这里，最有名的旅游景点“酒泉公园”。
就是国家AA级旅游景点西汉胜迹。
西汉胜迹位于甘肃省酒泉市肃州区城东1.9公里处，占地面积27万平方米，其中有天然湖泊5万平方米。
在酒泉公园中最有名的是：“酒泉”，关于“酒泉”还有个美丽的传说。
据说公元前121年，汉武帝派骠骑将军霍去病西征匈奴，大获全胜，武帝听说后非常高兴，便从长安赐御酒一坛来犒赏霍去病。
霍去病认为功劳是大家的，于是将酒倒入泉中与将士取而共饮。
从此“酒泉”的美名便传承至今，酒泉也因此得名，只要是外国来的朋友都会亲口尝一尝这泉中之水。
相信你听了这些还——游未尽吧！名子叫作“九曲桥”，在当地，人们还编了一个顺口溜，就是说这九曲桥的，是这样：“酒泉有架九曲桥，弯弯曲曲像条龙。
”这架桥如它的名子一样有九折。
如果你玩累了，还可以去酒泉公园里的植物园。
在那里你可以听到小鸟的歌声，是你休息的好地方。
在这里还有一颗很古老的树，也是最高大的一颗。
如果你想看荷花，在植物园中有一个水池，句子叫荷花池，在那里你就可以看到你想看的荷花。
你如果要吃点什么，玩点什么，那你就去游乐场那里，有很 *** 的急流勇进；还有让你哈哈大笑的上漂浮球；激烈的山地赛车；碰碰车等。
在游乐园的中央有一个池塘，在池塘里都是可爱的小蝌蚪，它们在水中自由来去。
还有各种美食让你品尝。
如果你想看娇艳的牡丹。
那就去牡丹园，那里有各种各样的牡丹，有红的、白的、黄的等等，会让你目不暇给！去过这些地方后，就要离开这着名的“酒泉公园”。
在这我们可以看到汉王朝凿空西域、开疆扩土的历史见证。
保证让你留连忘返，赞不绝口！这就是我们美丽而又有传奇的公园——酒泉公园！
一个人去旅游带什么小学生五年级作文
身份证件，不太多但足够的现金，银行卡，可以和别人保持联络的通信（手机，掌上电脑，笔记本啊，注意不是什么地方都有网络提供），适宜目的地的干净衣物，合脚的鞋，应急药物（晕车，腹泻），雨具，一份旅游保险，一份行程计划，最好有确认好的落脚地和往返交通，一颗冷静的心，不急躁的态度（因为可能会有些突发事件），一份好心情。
想节省开支，青年旅馆是不错的选择，还可以合理安排行程，火车和汽车上也可以过夜，但一定要保证有充足的休息，不要因为不合理的安排让身体拖累行程。
环游中国，那你还需要颗坚毅的心，这个旅程肯定不是舒适的。
五年级上文明——只差一步的作文350字左右 百度知道
在每天形形 *** 的人群当中，你是否发现了不文明的现象？有时差一步就扔进垃圾桶的垃圾，你是否将它捡了起来？有事不小心把别人绊倒了，你是否把他扶了起来？文明——只差一步。
有一天放学，我和同桌一边聊一边走在路上，天空很晴朗，鸟儿也在快乐地歌唱着，一切都自然轻松。
就在街拐角的对面，我看见了一个垃圾桶，那个垃圾桶与其它的没什么不一样，只是在离垃圾桶一分米内的地上，有很多废弃的纸屑和果皮。
这时我不免有些纳闷：既然人们有心把垃圾扔进垃圾桶，那为什么不走上前去扔准，而让它散落在外呢？难道多走一步去扔就那么费劲吗？这让我百思不得其解。
我心里越想越奇怪，情不自禁地弯下腰，捡起垃圾扔进了垃圾桶里。
不知为什么，我心里特别开心，胸前的红领巾似乎也在称赞我：对，就要这样做，虽然你只是一个小学生，但你为大人们做了一个文明的榜样。
想到这里，我就越干越起劲，脚下像踩着一朵开心的云，文明也化成了一道绚丽的彩虹，在我的心里闪闪发光。
我利落地收拾好了垃圾，但心里却有些担心：这次我收拾干净了，可要是在其他地方也有这样的情况的话，我总不能随叫随到吧？我的同桌也动起了脑筋，只见他一会儿摆成一休的样子转转手指；一会儿做出思想者的样子冥思苦想。
突然，他眼前一亮，利索地拿出笔和纸，接着在纸上写上了大大的几个字——“文明——只差一步”。
接着平整地压了压纸，再牢牢地站在了垃圾桶上。
看着他骄傲地欣 青青和小赛既是邻居，又是好朋友。
一次，青青和小赛玩儿起了“踢石子”的游戏。
他们踢着踢着，小石子滚到了路边的垃圾筒边上。
青青正准备拣起小石子，可一股让人恶心的臭味儿迎面扑来，青青就生气了：“这么大的垃圾筒在旁边，这些丢垃圾的人也太没公德了，竟然懒得把垃圾丢到垃圾筒里！”说着，便俯下身去把那一堆奇臭无比的垃圾用自己的小手捧进垃圾筒里。
青青看见小赛站在一旁呆若木鸡，就说：“你快想想办法呀！我们可不能天天来拣垃圾呀！”小赛灵机一动，从书包里拿出笔和纸，在纸上写了“文明——只差一步”的字样。
青青和小赛把这张警示语贴在垃圾筒的“身上”。
青青连连称赞小赛：“你真棒！能想出这么好的办法来！这样，应该不会有人乱丢垃圾了吧！” 路过的行人都停下了脚步，用赞许的目光望着这两位好学生，青青和小赛的脸红了，但这种红绝不是羞愧的红，而是自豪又羞涩的红。
青青和小赛感觉天更蓝了，草更绿了，空气也像过滤了一遍似的，清新了很多，也没有臭味儿了。
小赛心想：“老师不经常教育我们：要保护环境，多为环保做贡献吗 文明就是个简单的是与非的道理，文明也是衡量一个人品格修养的试金石，但实践起来却很难。
近几天，我看了一副漫画：一个小女孩和一个小男孩路过一个垃圾桶，垃圾桶内只有一点点垃圾，而垃圾桶外却紧紧包围了一圈垃圾，散发着恶臭。
小女孩看见了，马上动手把垃圾桶外的垃圾清理回了垃圾桶，而男孩呢，为了杜绝人们再把垃圾放在垃圾桶外，灵机一动。
找来一张纸，在上面写了几个大字：“文明——只差一步”，贴在了垃圾桶上。
看了这幅漫画，我悟出了一个道理：如果一个人能为文明迈出一小步，社会将会迈出一大步。
自此以后，“文明”两个字就在我心里就留下了深深的烙印。
有一次，我随爸爸妈妈去上街，看到一个老爷爷戴着墨镜，拄着拐杖走在盲道上。
无意中，我发现盲道上有几块砖头，我想，不管他是不是盲人，我得把这几块砖搬开，我紧走几步搬开了砖头，老爷爷慢悠悠的、平安的走了过去，这时，我得到了周围人的一片赞扬声：“这孩子可真懂事啊”我心里美滋滋的，像吃了蜜一样甜。
所以，我觉得做一件文明的事心里就像添了一块净土，做一件不文明的事情心里就像蒙上了一层灰尘，让我觉得做一个文明的人真好。
其实，现实生活中，文明也就是一个动作，如果人们不随意吐痰，不乱扔垃圾，，不讲脏话，那么，文明之花就会绽放再每一个角落。
文明需要从一点一滴做起，为此，我向人们呼吁：别让文明只差一步！一个小女孩走在回家的路上，她扎着两条羊角辫，身上穿着一条紫色的连衣裙，连衣裙上零零碎碎地点缀着黄色的小碎花。
无意间，她发现，路旁的垃圾箱前随处可见人们随手丢弃的垃圾。
小女孩心想，哎呀，假如眼睛不好的人一脚踩上去滑倒在地上，那该怎么办。
再说老师也经常教育我们要多为社会做一些好事，我不如自己花上一点时间来把垃圾清理一下。
想着想着，便用手拾起垃圾丢进垃圾桶。
就在这时，一个人拍了一下她的肩膀说：“你在干什么呢？”小女孩转过头一看，原来是同班同学小强，小女孩便把事情的经过告诉了他。
小强想了想，对着小女孩的耳朵说了几句悄悄话，小女孩会意地点了点头，便继续捡起了垃圾。
过了一会儿，小女孩终于把最后一点垃圾丢进了垃圾桶，小强也把一张纸贴在了垃圾桶上，那张纸上写着“文明——只差一步”。
这个故事虽然只是来自一组看似简单的漫画，却引起了我的思考。
这组漫画通过生活中一件十分平凡的小事，谴责了那些乱丢垃圾的人。
同时还提醒人们要讲究文明，不能因为想少走一步路而随...
小学五年级下册作文题目：假如假期去.旅游
这一次寒假，爸爸妈妈带上我和妹妹一起去了我向往已久的旅游胜地--海南岛。
海南岛是一个美丽且富饶的海岛，位于亚热带；气候十分宜人、物产丰富；以盛产橡胶、椰子、槟榔等特产为主……驰名中外；在飞机上，我总是兴奋地问妈妈许多关于海南岛好玩有趣的景点，心中早已浮想连编；我们到达亚龙湾酒店的时候已是晚上六点多钟，我们冲洗吃饭就美美地睡下了。
第二天天没亮我就醒了，“蹭”的一下跳下床，换了泳衣，随手抓了一块面包咬在嘴里，跟着爸爸妈妈冲向了海边。
抬头一望，东边水天相傍的地方，一缕红日正冉冉升起，好像是从海里冒出来的，我们贪婪地呼吸着海滩上的新鲜空气，一任海风尽情吹拂。
大海像穿着蓝纱裙的美丽的姑娘，我光着脚，踩在金色的沙滩上，喜出望外的是，海浪早已准备了礼物要送给我。
各种各样的贝壳，千姿百态、五颜六色，躺在沙滩妹妹都欣喜若狂，欢呼雀跃间一下子捡了好多贝壳，放进了早已准备好的盒子里，七点钟光景；我们迫不及待地冲进了海里，我们尽情地玩水，用手拍打着海水，溅起一片片水花。
突然一个大浪扑过来，把我推回到沙滩上，我惊慌失措，慌乱中喝了好几口海水，海水又苦又涩，过了一会儿，我又冲到了海里，我和海浪很快成了好朋友。
我们像鱼儿一样在大海里尽情游玩嘻戏。
接下来的几天，我们又换了几个景点，每当我徜徉在风光旖旎的海岸线，我会尽情地享受着大海带给我的每一份快乐。
陶醉这人间仙境之中，使我留连忘返
五年级下册语文作文《幻想一次旅行》500字数限制
我曾经幻想过站在巴黎铁塔的顶上望着满天的星星，幻想过在碧蓝碧蓝的河里洗个凉快，幻想过站在有着清鲜空气的草原上，骑着骏马尽显小牧民风范，可这一次才是属于我的第一次旅行，那天我带着满怀的好心情踏上了旅行，在我的想象里，这一路会非常有趣，可事实却不是这样，下飞机坐车时，本来就不舒服的我赶上了老天“泼水”，玻璃外可真是电闪雷鸣，乌云来了，整个世界一片漆黑，突然，天亮了起来，闪电像银蛇般一闪而过，好像把天空劈成了两半，随之而来的是一声声巨响，刹那间地球好像摇了一下，“哗哗”，天空下起了倾盆大雨，那雨似乎要将整个大地吞没，汽车的笛声响遍了大地，树叶一片片落了下来，本来不舒服的我就在极度恐惧中睡了过去，起来时天已经亮了，而终点站也到了，我再也受不了了，那些食物好像发生了小摩擦，在我的胃里打起了架，翻来覆去的，“欧————”这下可舒服了，一抬起头来发现真是个大逆转，接受大地滋润的小草在歌唱，露珠在小花的花瓣上闪闪发光，晶莹剔透，美丽极了！刺眼的阳光直射到露珠上，折射出一道道彩光，真是焕然一新，我在这个“人间仙境”里奔跑着，享受着大地母亲无私给予我的爱！这次的旅行跟以前可是完全不一样，以前单单是肉体上的旅行，而这次是用心真正的去触碰大自然，去触碰这个属于我的第一次旅行，
小学五年级写景作文
[小学五年级写景作文]小学五年级写景作文第一篇听春聆听着，聆听着，东风来了，春天的脚步近了……推开窗户，闭上眼睛，听听春的声音，让心灵去旅行！草悄悄地从土里挤了出来，嫩嫩的，绿绿的，率先拨动了春天的琴键，小学五年级写景作文。
风徐徐吹来，潇洒地扫弦，草在微风的吹拂下微微荡漾，形成了绿油油的滚滚草浪，齐刷刷地，真好听。
深吸一口气，我仿佛听见了小草的每一个细胞膨胀分-裂的声响；仿佛听见了根冠扎进土壤与泥沙碰撞摩擦的动静；仿佛听到了草尖阻挡了清风前进所形成的气流声……咦？是哪里在举行庆功宴？是哪里在举行演唱会？侧耳细听，原来是在树下的花丛中。
轻飞曼舞的蝴蝶、蜜蜂在花丛草间自由地穿梭，一边哼着小曲，一边用翅膀打着节拍，一支和悦的民间小调赫然而出。
噢！听，不仅是树荫底下，绿叶丛中，一只只灵动的鸟卖弄他婉转的歌喉。
嗡嗡声，唧唧声，喳喳声，奏成了民间大合唱！他们的歌声将内心“春到湘江”的欢畅愉悦之情传遍大江南北。
绝妙的“春风又绿江南岸”，没错，春风就像是一支蘸满绿意的毛笔，轻轻地在一张上好的宣纸上一点，那点绿便晕过去，晕过去……春潮涌动的声音让心情豁然开朗。
可曾听过春风掠过湖面的潇洒自由？可曾听过春风为柳树梳头的含情脉脉？可曾听过春风拂动白云的飘逸如仙……沥沥淅淅，好一个“好雨知时节，当春乃发生”，小学五年级作文《小学五年级写景作文》。
雨点打在池塘里，滴在青草间，溅在花瓣中，沾在脸庞上……淅淅沥沥。
春风只是“序幕”，春雨就是高-潮。
春雨是一双灵巧无比的双手，江南万物是五彩的琴键，雨轻轻弹，激起一道道绿的波澜。
春意浓浓，书声琅琅，莘莘学子踏上了新的征途。
听听，他们的读书声、口号声、脚步声，气势非凡，回荡在整个“春天里”！“一年之计在于春”，珍惜春天，为生命谱写春一般的乐章。
嘘——你听，春的声音！第二篇秋天的快乐我最喜欢的季节就是秋天，因为秋天能给我们带来收获。
有一天，我出去玩的时候我就闻到特别香的味道，我就跟去了，到了那个地方，我看见了很多的苹果和梨，可惜他们是在果园里我吃不到，就在那时候掉下来一个苹果砸到了我的头。
我太高兴了我一边走一边吃。
秋天像一个神奇的魔法师，它能把苹果树上变出红红的苹果，也能把水稻变成黄色的。
秋天不仅给我们带来收获，还能提醒其他冬眠的小动物们冬天要来了。
青蛙在抓紧挖洞，小松鼠在采集粮食，准备过冬。
我也努力学习，准备在秋天里收获好的成绩！
五年级作文：假如你独自旅行,你会带上什么东西呢？仿照课文《走遍...
检举 如果你独自周游世界，你会带上一样什么东西作为你的伴侣呢？是一本书，一个收音机，一个百音盒，还是一把琴？这似乎很难做出选择。
如果你问到我，我一定会毫不犹豫地告诉你：“我会选择一本书。
”一支笔？我听到有人感叹了：你独自周游世界，你可以带很多好玩的东西，你为什么要带一支笔呢？对此，我的回答是：是的，我愿意带上一支笔周游世界。
你不会是不喜欢笔吧？你不会是因为见过你的朋友就不愿在见到他们了吧？一支你喜欢的笔就是你的一位朋友，它会一直伴随着你。
所以我愿意带一支笔去周游时世界。
如果我去周游世界，我一定会发现许多许多有趣而奇怪的事。
遇到这些事，我们就应该用自己的心去感受。
这时候，我们就应该有上笔，把这些事记下来，用笔诉说着你的心声。
如果你在吹海风，如果你在热带鱼林，如果你在雄伟的高山上............你都可以用笔诉说大海的蓝，动物的神气，山的壮丽.......................这趟旅游下来，你一定写了一本日记。
回去后，在打开一页一页地慢慢品味，你就会感到惊讶，脑子里会回想自己旅游时的经历，你会觉得这次旅行是多么的有意义，有价值。
一支笔，就是你的一位亲人，你可以随时随地向他心理话。
游览榕洽生态园国庆节那天， 我们一家人一起兴致勃勃地向榕洽生态园出发。
到了榕洽生态园，我看见大门口有一块牌，上面写着“入场须知”，我认真地阅读了一遍，然后就去玩。
依照各种路牌标志， 我们玩了射箭、滑草和钓鱼。
我觉得最好玩的是射箭。
射箭的人非常多， 大家都排着队等着呢！我赶紧去排队。
我看着别人在射箭， 看起来非常容易， 己经跃跃欲试， 巴不得下一个就是我。
终于轮到我了， 我拿起弓， 觉得非常沉重， 在工作人员的指导下把姿势摆好了， 我开始拉弓， 但是，超出我的想像， 要拉开弓并不容易， 我学着人家的样子吃力地拉， 随后放， 可是箭飞到半空就掉了下来， 大家都说我力出得不够。
我装上第二只箭，加大力气拉，弓线被我拉得很开，我信心十足，估计这下应该一箭射中，没想到箭居然会飞到箭板上面，我真不服气，仔细观察一下别人，觉得不但力要出大点，位置还要瞄得更准。
我再射第三只箭，刚好射到箭板上蓝圈的旁边，差一点点儿就进入蓝圈，奖两只箭了。
不过大家都为我鼓掌，我也认为还可以。
毕竟进步了很多。
我们在这里度过了一段快乐的时关，乐而忘返，一直到天黑了，我们才依依不舍地回家
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好词
校园 校舍 教室 操场 跑道 安静 喧哗 嘈杂 洁净 干净 整洁 欢乐 玩耍 做操
运动场 田径场 绿茵茵 静悄悄
生机勃勃 生机盎然 生机勃发 春色满园 洒满阳光 人声鼎沸 书声琅琅 热闹非凡 垂柳依依 林荫小道
你追我赶 欢声笑语 环境幽雅 清香四溢 景色迷人 奋发向上 茁壮成长 三五成群 热闹欢腾 款款清歌
好句
我们的学校就像一旁乎个大花园,多么美丽,多么可爱,我们在这里茁壮成长.
我们走进教室,只见窗口那里不断地滚进浓雾,教室里简直就像一个大蒸笼.
春天使大地焕然一新,春天给学校满园春色,春天给我们欢乐和希望,催促我们奋发向上.
校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天.
昔日四座破烂的校舍不翼而飞,崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面,小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧.
在学校的中院有一个菱形的金鱼池,里面有许多红色的小金鱼,它们在清清的水里追逐着、嬉戏着.
描写高山的好词好句好段
佚名
好词
高山 群山 奇山 荒山 山坡 山林
千山一碧 万山丛中 千姿百态 山石壮胆 山明水秀 山清水秀 山高树茂 谷下有谷 青山绿水 青海青山
峰上有峰 清逸秀丽 寸草不生 耸立云霄 云雾缠绕 奇峰耸立 巍然屹立 山势雄伟 群山簇立 千山万岭
好句
露出云层的群山似岛屿般一簇蚂携簇一抹抹的悬浮着.
周围的大山像一幅五颜六色的花布.
山浪峰涛,层层叠叠.
大山黑苍苍没边没沿,刀削闷启伏斧砍般的崖头顶天立地.
起伏的黄土山头,真像一片大洪水的波涛.
龙山头,像一座大墓似的耸立在夜色中.
峡江两岸的山直起直落,高得让人头晕.
幽幽的深谷显的骇人的清静和阴冷.
山沟被雪填平了,和山背一样高,成了一片片平平的雪铺的大广场.
晨曦初照,而山像含羞的少女,若隐若现,日落西山,余光横照.
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简介：根据教育部统编教材编写的迟察小学五年级下册语文写作辅助参考书籍，七彩同作文五年级下册电子版适用人教版部编版，提供了写拿和法讲解，范文指导，好词佳句消旦盯等内容，参考性很强。
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