五年级数学成绩分析？本次测试中，五年级两个班共有71名学生参加，最高分为99分，最低分为65分，没有不及格的学生。其中，43名学生成绩优秀，占60.56%；67名学生成绩优良，占94.37%；71名学生成绩及格，占100%。总分5436，平均分为90.65分。与实验小学的成绩相比，我们的优秀率较低，优良率持平，及格率稍高。那么，五年级数学成绩分析？一起来了解一下吧。
本次期末考试的试卷注重基础知识和基本技能的考查，试题覆盖面广泛，灵活多变，体现了新课标的指导思想。试卷重视考查学生思维的合理性与灵活性，以及运用数学知识解决问题的能力。试题设计贴近实际生活，应用性强，难度适中，紧密结合学生的生活实际。
本次测试中，五年级两个班共有71名学生参加，最高分为99分，最低分为65分，没有不及格的学生。其中，43名学生成绩优秀，占60.56%；67名学生成绩优良，占94.37%；71名学生成绩及格，占100%。总分5436，平均分为90.65分。与实验小学的成绩相比，我们的优秀率较低，优良率持平，及格率稍高。这些数据反映了我们在培养学生中优秀学生方面还有待提升，尤其是在高分学生培养方面存在不足。从整体来看，我们的学生还有较大的提升空间，数学素养的培养是关键。
学生在答题过程中，对基础知识的综合运用能力有所提高，但细心认真程度有待加强。一些学生在答题过程中出现了不应出现的错误，这提示我们在教学过程中需要进一步提高学生的细心程度和认真态度。
针对此次考试中暴露出的问题，我们将在今后的教学中重点关注学生数学素养的培养，尤其是提高优秀学生的比例。同时，我们也会关注学生在答题过程中的细心程度，帮助他们养成良好的学习习惯。
五年级数学试卷分析
一、概述
本次五年级数学试卷旨在考察学生对本学期所学内容的掌握情况。试卷结构清晰，题型多样，包括选择题、填空题、计算题和应用题等。接下来，从试题难度、知识点分布、学生答题情况等方面进行详细分析。
二、试题难度
试题难度适中，既考察了学生的基础知识，也考察了学生的思维能力和灵活运用知识的能力。其中，基础题占比较大，旨在确保大多数学生都能获得基本的分数。而有一定难度的题目则出现在应用题部分，要求学生能够综合运用所学知识解决实际问题。
三、知识点分布
试卷覆盖了本学期所学的各个重要知识点，包括数的认识、四则运算、分数与小数的应用、图形的认识等。各知识点之间的比例合理，符合教学大纲的要求。
四、学生答题情况
从总体上看，大部分学生对基础知识的掌握情况较好。但在应用题部分，部分学生在思维转换和计算能力上还存在不足，导致失分较多。另外，个别学生在答题过程中粗心大意，也造成了一些不必要的失分。
五、建议与反思
1. 对于基础知识，学生应继续加强巩固，确保对每一个知识点都有深入的理解。
2. 在应用题方面，教师应加强对学生思维能力的训练，引导学生学会将实际问题转化为数学问题，提高解题能力。
五年级数学试卷分析
五年级数学试卷，包含六种题型，填空、判断、选择、计算、应用题、以及归纳整理题，可以说这六道大题囊括了本册书的重点、难点知识，也培养和锻炼了学生的各种能力，是一份很有价值的试卷。
纵观整张试卷，分析其具有以下特点：
1、题型多样，检测面广
试卷由基础题和新型题构成，这些题以多种形式出现，考查了同学们对知识的掌握情况。本次试卷与以往不同的是最后出现了一道新型题，即“用自己喜欢的方式整理九册第三单元学过的有关多边形面积的知识”。这道题我认为出的挺好，它打破了以往数学“答案一对一”的传统形式，调动了学生的学习积极性，而且也培养了学生对知识的归纳和总结能力。
2、难易适度
总体看来，本章试卷难易适中，考查了同学对基础知识的掌握，比如以填空的形式考查同学们对多边形面积公式的理解与运用，以竖式的形式考查同学们对小数乘除法计算法则的理解与运用……此外，应用题部分的第4题检验了学生的仔细程度，它将书中的题转变了形式，这就拓宽发展了学生的逻辑思维能力，体现了“难易适度”的原则。
我班学生答卷情况从整体来看，还算不错，班内应参考人数为49人，总分达到4336.01分，平均成绩为88.49分，其中，优秀人数占26人，优秀率为53%，及格人数为49人，及格率达到100%。
小学五年级数学期末试卷分析范文
五（1）班32人参加考试，总分22589分，平均分80.9分，合格人数28人，合格率87.5%，现分析如下：
小学五年级数学期末试卷分析范文
今年的五年级数学试卷题目出得比较合理、科学，既能照顾中下层生，又能考出优生，现对我班考生在这次期末考试中出现的情况作如下分析：
第一题。全班大部分学生能计算准确，有个别不细心点错小数点，如“4.5+6.6=11.1”写成“4.5+6.6=11.1” “ 6.5×1.01=6.565” 写成6.5×1.01=65.65”，有少部分学生因粗心计错得数，如“0.75×8=6”而写成“0.75×8=6”而失分。
第二题用竖式计算并验算做得较好，只有少数学生粗心大意计错得数，有3个学生忘记写得数或写错得数。
第三题有四分之一的学生在计算过程中被扣分，或主要是算错得数。
第四题用简便方法计算。有八成考生得满分。考生做错原因有①没有用简便方法计算。②计算错。
第五题，计算下面各题。此题共有四道题，共12分，每小题占3分，本题学生的答题正确率较高，学生都能正确解答此题，学生答错较多的是第2小题，部分学生由于粗心大意把答案计错，造成不必要的扣分。
第六题。
你 就把自己做错的题目再做一遍、
如果做得出、
那么反思就这样写：粗心大意、下次会尽量注意的、
如果做不出、
那么就这样写： 接触的题型比较少、没有多做练习、通过这次考试我会多多地去练习、
然后结尾就写希望下册的数学成绩能有所提高、
望采纳、
以上就是五年级数学成绩分析的全部内容，五年级数学试卷分析写法如下：一、试卷情况分析：1、从整份试卷来看，考查的知识面广，充分体现了以教材为主的特点，考查的知识点基本涵盖了本学期所学的内容，难易也适度，能如实反映出学生实际数学知识的掌握情况。2、深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中。
