七年级下册政治课件？•第一单元青春时光•第一课青春的邀约•第一框悄悄变化的我目录学习目标课前预习知识结构课堂练习课后训练学习目标•以积极的心态去接纳青春期的生理变化，促进心理与生理协调发展。•能够正确对待青春期的生理变化，积极适应适应成长的节奏，自觉加强品德修养。那么，七年级下册政治课件？一起来了解一下吧。
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七年级道德与法治下册课程设计
第八课第二讲《我与集体共成长》
一、教学目标
知识与能力：了解个人与集体、他人之间的关系，学会处理与集体、他人之间的关系。
过程与方法：通过参与集体活动，感受集体的温暖与力量。
情感态度与价值观：热爱集体，积极参与班级和学校活动，培养集体荣誉感，体验学校生活的幸福，理解团结的价值。
二、教学重点与难点
教学重点：集体利益与个人利益的辩证关系。
教学难点：如何维护集体荣誉。
三、教学过程
（一）导入新课
以多媒体展示材料，引导学生探讨美好集体的特征或理想集体的样子。通过讨论，激发学生对集体建设的热情，思考如何为建设美好集体贡献自己的力量。
（二）新课讲授
目标导学一：共建集体
活动一：情景再现，引导学生讨论如何在集体中尽责，可以从卫生、纪律、体育、集体氛围等方面考虑。
活动二：了解班委、班级目标、班级文化的产生过程，强调每个成员的参与重要性，集体利益与个人利益的相辅相成。
讨论：如何在共建中尽责？
（三）目标导学二：在担当中成长
通过案例分析，如七年级（9）班在体育文化节中的表现，讨论集体建设中如何发挥个人特长，为集体做贡献。
讨论：如何承担建设集体的责任？
四、课堂总结
强调集体与个人的关系，体验集体生活的幸福，理解团结的力量，鼓励学生为集体贡献自己的力量。
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磨砺意志》教学案例
背景描述：
现在的学生大多数是独生子女，生活条件优越，缺乏应有的锻炼，心理承受能力较弱，意志品质水平较低；在引导他们自觉磨砺意志方面，空洞的说教已经很难凑效，在一节政治课上达到预期的目的则更需要教师对课堂的精心设计。另外，学生对这样的老话题也必定是已经颇感厌倦，参与课堂教学的积极性也不高，那么怎样把这节课上出新意，让学生既能认同教师的观点又能自觉的在生活中磨砺自己的意志品质呢？
案例描述：
真情告白
教师：上初中时，我是一个面黄肌瘦、体弱多病的人。一周几乎有两天跟医生打交道。老师建议我加强体育锻炼。我这弱不禁风的样子，能跑得动吗？我犹豫不决……
（为了增强课堂的吸引力和案例的说服力，教师一开始就现身说法，从自身说起，拉近了师生之间的心理距离，同时巧妙设计问题，激活学生的思维，为学生的积极参与创设一个良好的氛围。）
竞猜乐园
聪明的，请发挥你的想像，猜猜老师下一步怎么做？你为什么这样认为？
（用“猜”而不说“想”或“思考”，一下子激起了学生的兴趣。
新的学期已经到来，七年级科学教师如何制定工作计划呢?下面是我收集整理的七年级科学下册课件，欢迎阅读。
七年级科学下册课件
一、学期全册教材分析
科学新教材加强学科间的联系，促进了课程综合化发展，较好地把物理、化学、生物等学科交叉整合，而不是作简单的拼盘式处理。
科学新教材图文并茂，大量实物彩色图片、形象的模型图与优美生动的文字相结合，将科学知识生动直观的展示出来，而不只是缺乏生气的抽象文字符号。
科学教材重视探究学习与实践活动等学习方式，鼓励独立思考，强调解决实际问题，克服课本中心和知识中心倾向，不单纯强调获取间接经验。
科学新教材侧重于提供大量科学信息，培养学生的科学素养，为学生的终身学习留出发展空间，而不在于学生对知识点掌握的多少，更不要求学生掌握系统而连贯的知识。
以上特点，旨在全面提高学生综合素质，帮助学生了解社会和现代科技知识，培养学生的团结协作精神，充分发挥学生的个性特点，培养学生科学的态度和实践创新精神。
教材安排的顺序是科学入门、观察生物、地球与宇宙、物质的特性，组成了从宏观到微观不同层次的物质系统。考虑到学生刚刚接触到这门课程，虽然有一定的知识作铺垫，但不能过难过深，所以还是以比较直观的描述性内容为主，较少出现需要抽象推理的内容。
我有思品的
七年级思想品德（下）复习提纲
第一单元 做自尊自信的人
第一课 珍惜无价的自尊
自尊自信人人都需要的
1． 自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。
2． 自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
3． 一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。
4． 别人欣赏我们的长处，不耻笑我们的弱点与缺点，这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。自尊与被人尊重都是快乐的。
5． 真正有自尊心的人，必定是知耻的人。
6． 知耻是自尊的重要表现。
7． 虚荣心：是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。（认识生活中的虚心的具体表现）
8． 世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻是最美丽的服装。
9． 尊重他人是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价。
尊重他人是我的需要
1． 尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
2． 我们有责任去关心他人的自尊，维护他人的尊严。
3． 要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
4． 尊重他人的表现：⑴欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方；⑵不做损害他人的事情。
彼此尊重才能赢得尊重
1． 自尊的人最看重自己的人格。
以上就是七年级下册政治课件的全部内容，第二课青春的心弦第二课青春的心弦第一框男生女生1．青春期男生和女生的差异有哪些？2．如何理解性别？3．男女生生理、心理性别特征分别有哪些表现？4．怎样看待男生女生生理性别特征(态度)?5．认识性别角色有什么作用？6．男生女生为什么要欣赏对方的性别优势？对我们有何启示？。
