数学四年级第5单元？.那么，数学四年级第5单元？一起来了解一下吧。
四.重点环节设计及说明（1）认识分米1、学习1分米=10厘米，2、也可以表示为：1dm=10cm3、感知1分米的长度：①学生在自己的尺子上找出1分米，②找出生活中大约1分米长度的东西先在小组内说一说，预设：a、我是在自己的身体上找到的。b、我是在格尺上找到的。c、我们用的汤匙的长度。d、钢笔的长度。教师适时引导总结。4、比一比，5、看和身体（周围）哪里差不多长？6、再全班交流。 （量的教学应该体验为主，所以教学中要通过多种形式进行体验，让学生知道10厘米和什么大约相同，学生需要一些常见的参照物，这比记住进率重要多了）7、 学习1米=10分米：①老师出示米尺问：你认为它有几分米长？说说你是怎样想的？（容许学生用推算、数有几个10厘米、用10厘米掐有几段等方法） 最后在米尺上数一数。②揭示1米=10分米也可以表示为1m=10dm8、梳理长度知识我们现在学习了几个长度单位？他们之间有什么关系？引导学生归纳 板书如下： 米1m 分米 1dm 厘米 1cm9、 问题解决：（多媒体出示）①估计我们数学书宽大约（）分米。饭桌高7（）②小猴一家身高分别是：1米 、12分米、90厘米你知道谁最高？谁最矮吗？③我是估计小能手，评比要求：每人说出估计长度，再量线段的实际长度，每组评一人（见练习题纸）： 2分米； 8厘米； 6厘米5毫米过渡：从量第3条线段量的多媒体演示，可以知道用已经学的单位不能准确表示6厘米5毫米，需要一个更小的单位毫米。（练习采用现代教育技术出示和验证，体现了现代教育技术的优势，练习2增加了趣味性，练习3体现了细小的东西可以用电脑放大看得清楚）
小学四年级数学下册第二单元测试题（北师大版）
一、用心填一填。
1、0.28×0.06的积有（）位小数，5.5×9.4的积有（）位小数。
2、0.75扩大100倍是（），0.052扩大（）倍是52。
3、估算：0.99×3.04≈（）。
4、两个因数的积为2.85，如果其中一个因数扩大100倍，另一个因数缩小到原来的 ，那么所得的积是（）。
5、（）的小数点向左移动三位是8.6，移动后缩小到原来的 。
6、如果一个因数缩小到原来的 另一个因数扩大到原来的100倍，积（）。（填变大，变小或不变）
7、运用乘法分配律填空：4.8×（10+0.1）=4.8×（ ）+4.8×（）
8、运用乘法结合律填空：（0.365×2.5）×4=0.365×（×）
9、在○里填上“＞”“＜”或“=”。
2.75×1.022.75 0.98×0.980.98
1.8 1.8×0.80.26×1 0.26
1.4×1.11.4 2千米 56 米 2.56千米
10、整数部分是0的最小一位小数与整数部分是的0最大一位小数的积是（）。
11、一个纽扣0.5元，一件上衣有5个纽扣，两个袖子各有2个纽扣，一件上衣的扣子共需（ ）元钱。
12、0.8×5表示（ ）个（ ）。
二、细心辨一辨，对的打“√”，错的打“×”。
1、一个小数的小数点移动一位，数就扩大10倍。（ ）
2、15乘一个小数，积一定比15小。（ ）
3、0.75扩大10倍等于750缩小100倍。（ ）
4、两个小数相乘，所得的积一定比其中一个数大。 （ ）
5、整数的运算定律在小数中仍然适用。 （ ）
三、精心选一选
1、下列式子错误的是（ ）
a、4.5×0.9＞4.5 b、0.45×9.5＞0.45c、0.45＋0.9＜4.5
2、与4.2×1.01相等的算式是（）
a、（100＋1）×4.2b、（1＋0.01）×4.2 c、4.2×10＋4.2×0.1xkb1.com
3、把38.63的小数点移到最高位的左边，原数就（）。
a、扩大10倍 b、扩大100倍 c、缩小到原来的d、缩小到原来的
4、下面是轴对称图形的是（ ）
a、直角三角形 b、直角梯形 c、平行四边形d、等腰梯形
5、一个不为零的数乘1.05，所得的积比这个数（ ）
a、大 b、小 c、相等
四、考一考你的计算能力。
1、比一比谁算得又对又快 。
70×0.001= 2.515×10= 1.1×0.4=10-0.3=0.7×0.2-0.2×0.7=
0.326×100=0.1×0.01= 0.87－0.6= 1.1-1= 0.81+0.09=
2、用竖式计算
1.24×1.5＝ 3.2×1.8＝0.32×0.9＝ 4.2×1.01=
3、用你喜欢的方法计算。（能简算的要简算）
0.125×9.3×808.8×0.6＋0.32
4.8×3.6－3.8×3.67.09×99＋7.09
4、列式计算。
（1）4与0.4的和的25倍是多少？
（2）8个0.5的和减去1.5的1.2倍，差是多少？
五、解决问题我能行。
1、学校宣传栏上有一块长2.4米，宽1.2米的玻璃碎了，需要更换多大的一块玻璃？
2、每千克橘子4.25元，妈妈买了14千克苹果，付出了100元，应找回多少钱？
3、超级女生小春在唱歌比赛中，有3个评委给她9.18分，有4个评委给她9.25分，她的总分是多少分？
4、梅花鹿高1.34米，长颈鹿的身高是梅花鹿身高的2.5倍还多0.82米，长颈鹿的身高是多少米？
5、回收1吨废纸可以保护16棵树，回收4500千克废纸可以保护多少棵树？
6、缴水电费。
下面是笑笑家7月份水和电的用量情况。（水1.65元/吨，电0.59元/千瓦）
上月读数 本月读数 实际用量
水（单位：吨） 465 488 ( )
电（单位：千瓦时） 634 722 ( )
笑笑7月份共用去水电费多少钱?
夺冠平台
一筐橘子，连筐共重47千克，先拿一半分给幼儿园小班小朋友，再把剩下的一半分给中班小朋友，剩下的橘子连筐重14千克。这筐橘子重多少千克？
一、我动脑筋，我会填！（第6、11题1分，其余每小题2分，共22分）1、三角形按角来分可以分成（锐角三角形）、（直角三角形）、（钝角三角形）；如果按边来边分可以分为（等腰三角形）、（等边三角形）、（不等边三角形）。2、三角形具有（稳定性），每个三角形都有（3）条高。3、每个三角形中至少有（2）个锐角；最多有（1）个直角或钝角。4、等边三角形的三条边都（相等），三个角都是（60º）。所以等边三角形是（锐角）三角形。5、一个等腰三角形的一条边长8厘米，另一条边长10厘米，它的周长可能是（26）厘米，或（28）厘米。6、三角形的内角都是（180º），任意两边之和（大于）第三边。7、在三角形中，其中两个内角的和是89°,按角分这个三角形是（钝角）三角形。8、等腰三角形的两腰（相等），（两底角）也相等。
人教版
新授课6课时
第一课时口算除法
第二课时除数是整十数的笔算除法
第三课时除数是接近整十数的笔算除法
第四课时除数是不接近整十数的笔算除法
第五课时商是两位数的笔算除法
第六课时被除数和除数末尾有0的笔算除法
嘻嘻，在近几年教材一直在刷不重要的，留下的相对重要的，你是人教版吗？四年级上册数学单元基本知识点概括第一单元大数的认识1、10个一千是一万，10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万。2、10个一千万是一亿，10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个一百亿是一千亿。3、一（个）、十、百、万、十万、百万、千万、亿、十亿……都是计数单位。4、按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。数位顺序表数 级 …… 亿 级 万级 个 级数 位 …… 千亿位 百亿位 十亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位计数单位 …… 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个5、每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法叫做十进制计数法。6、读数时，只是在每一级的末尾加上“万”或“亿”字；每级末尾的0都不读，其它数位有一个0或几个0，都只读一个“零”。7、写数时，万级和亿级上的数都是按照个级上数的方法来写，哪一位不够用0来补足。改写“万”或“亿”作单位的数，只要将末尾的4个0或8个0去掉或加上“万”或“亿”字就行了。1.把多位数改写成“万”、“亿”。 中间要用“=”连接 8、通常我们用“四舍五入”的方法省略尾数求一个数的近似数。方法是：看尾数最高位上的数，如果是4或比4小，就把尾数舍去，并在数的末尾添上一个计数单位“万”或者“亿”；如果是5或比5大，要在前一位加1，再把尾数舍去，添上计数单位“万”或者“亿”。得出的是近似数，中间要用“≈”连接。9、表示物体个数的1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，…都是自然数。一个物体也没有用0表示， 0也是自然数。最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。10、我国在十四世纪发明的至今仍在使用的计算工具是算盘。算盘上方一个珠子代表5，下方一个珠子表示1。11、在计算器上，on/c键是开关及清屏键，ce键是清除键，ac键是归0键。＋、－、×、÷键是运算符号键。第二单元角的度量1、直线没有端点，可以向两端无限延伸，不能测量它的长度。2、射线有一个端点,可以向一端无限延伸，不能测量它的长度。3、线段有两个端点，可以量出它的长度。4、把线段的一端无限延长，就得到一条射线。把线段的两端都无限延长，就得到一条直线。线段和射线都是直线的一部分。 5、过一点可以画无数条直线和射线。过两点只能画一条直线。6、从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这一点是角的（顶点），这两条射线是角的( 边 )。角通常用符号（“∠”）来表示。7、角的大小与角的两边画出的长短没有关系，角的大小要看角两边叉开的大小，角的两边叉开得越大，角就越大。8、角的计量单位是“度”，用符号“°”表示。9、量角器是把半圆平均分成180等份，每一份所对的角的大小就是1度，记作“1°”。10、对顶角相等。11、三角形三个角的和是180度。四边形的四个角的和是360度。12、直角等于90度，平角等于180度，周角等于360度。13、1平角=2直角。1周角 = 2平角 = 4直角。14、锐角小于90度。钝角大于90度而小于180度；15、锐角 < 直角 < 钝角 < 平角 < 周角1小时， 16、时针转一大格，所对的角是30°；分针转一圈，所对的角是360°第三单元三位数乘两位数1、在三位数乘两位数中，先用两位数的个位上的数去乘这个三位数，然后用两位数的十位上的数去乘这个三位数。最后将它们的积加起来。2、因数末尾有0的乘法：写竖式时把0前面的数对齐，只乘0前面的数；两个因数末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添上几个0。3、积的变化规律：①一个因数不变，另一个因数扩大(或缩小)若干倍，积扩大(或缩小)相同的倍数。例如1：已知： a×b=215，则a×b×2=（）。这是把b扩大了2倍，而积也应扩大2倍。即215×2=430，所以a×b×2=（430）。例如2：已知：2×a×b=200，则a×b=（）。这是把a缩小了2倍，而积也应缩小2倍。即200÷2=100，所以a×b=（100 ）。②一个因数扩大或缩小若干倍，另一个因数缩小或扩大相同的倍数，积不变。例如：已知：a×b=510，如果a扩大了5倍，b缩小5倍，则积是（ 510 ）。③一个因数扩大m倍，另一个因数扩大n倍， 则积就扩大m×n倍。④一个因数缩小m倍，另一个因数缩小n倍， 则积就缩小m×n倍。④一个因数扩大m倍，另一个因数缩小n倍， 如果m＞n则积扩大（m÷n）倍。如果m＜n则积缩小（n÷m）倍。 6、 速度×时间=路程路程÷时间=速度路程÷速度=时间单价×数量=总价总价÷数量=单价总价÷单价=数量第四单元 平行四边形和梯形1、在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。2、在同一个平面内如果两条直线相交成直角，就是说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。3、如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也（互相平行）。4、如果两条直线都和第三条直线垂直，那么这两条直线也（互相平行）。5、从直线外一点到这条直线所画的（垂直线段）最短，它的长度叫做这点到直线的（距离）。平行线之间的距离（处处相等）。6、长方形：对边相等，四个角都是直角，两组对边分别平行。7、长方形的周长=(长+宽)×2； 长方形的面积=长×宽；8、正方形：四条边都相等，四个角都是直角，两组对边分别平行。9、正方形的周长=边长×4；正方形的面积=边长×边长。10两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。其特点是：对边相等，对角相等。两组对边分别平行。 11、只有一组对边平行的四边形叫做梯形。其特点是：只有一组对边平行而另一组对边不平行。平行的两边叫做梯形的底，其中长边叫下底；不平行的两边叫腰；两底间的距离叫梯形的高。12、正方形是特殊的长方形；长方形和正方形是特殊的平行四边形。13、平行四边形容易变形，具有不稳定的特性。14、从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。15、两腰相等的梯形叫做等腰梯形。等腰梯形的两个底角相等。16、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。17、两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。18、我们学过的图形中，长方形、正方形、等腰梯形、菱形是对称图形。19、过直线外一点只能画一条已知直线的垂线； 20、过直线外一点只能画一条已知直线的平行线。21、第五单元除数是两位数的除法1、除法计算法则：除数是两位数的除法，先用除数试除被除数的前两位，如果前两位不够除，就试除被除数的前三位，除到哪一位，商就上到哪一位的上面，每次除得的余数一定要比除数小。2、除数是两位数的除法，一般把除数看作和它接近的整十数来试商；试商大了要调小，试商小了要调大。直到所得的余数比除数小为止。3、三位数除以两位数，商可能是一位数，也可能是两位数4、商不变性质： ①在除法里，被除数和除数同时乘（或除以）几（0除外），商不变。②在除法里，除数不变，被除数乘（或除以）几（0除外），商也要乘（或除以）几。③在除法里，被除数不变，除数乘（或除以）几，则商就除以（或乘）几。7、有余除法关系式： 被除数÷除数=商……余数 被除数=商×除数+余数第六单元统计1、条形统计图的意义：条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按照一定的顺序排起来．条形统计图的优点是可以很容易看出各种数量的多少．2、条形统计图的特点： (1)能够使人们一眼看出各个数据的大小。 (2)易于比较数据之间的差别。3、我们学过的统计图有横向条形统计图、纵向条形统计图以及单式统计图和复试统计图。4、复试统计图一般由图号、图形、图目、图注等组成。在行政职业能力测验中常见的有条形统计图、扇型统计图、折线统计图和网状统计图。
以上就是数学四年级第5单元的全部内容，.。
