四年级语文上册第一课？四年级上册第一课观潮的生字组词：潮、称、盐、笼、罩、蒙、薄、雾、昂、沸、贯、旧、恢。1、潮：读音：cháo。组词：潮水、浪潮、涨潮、退潮。2、称：读音：chēng。组词：名称、称号、称呼、称赞。读音：chèn。组词：匀称、称职、称心。3、盐：读音：yán。组词：食盐、盐水、粗盐、盐业。4、那么，四年级语文上册第一课？一起来了解一下吧。
四年级上册第一课是《观潮》。
1、课文介绍
《观潮》是人教版语文四年级上册的一篇课文，作者是赵宗成、朱明元。
2、课文赏析
课文记叙了钱塘江大潮来之前、告者罩来之时、来之后的壮观景色，表达了作者对自然的无限热爱和赞美之情。
在课文《观潮》中，作者不但运用比喻、形容、衬托等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威，还从观潮的人数之多、热情之高间接地表现了大潮的奇特。这样直接描写和间接烘托将钱塘秋潮这一天下奇观，生动形象的嫌游展现在读者面前。
关于钱塘江的介绍和主要支流：
1、关于钱塘江的介绍
钱塘江古称浙，全名“浙江”，又被称为“折江”“之江”“罗刹江”等，一般浙江富阳段称为袜闹富春江，浙江下游杭州段称为钱塘江。钱塘江最早见名于《山海经》，因流经古钱塘县（今杭州）而得名，是吴越文化的主要发源地之一。
钱塘江是浙江省最大河流，是宋代两浙路的命名来源，也是明初浙江省成立时的省名来源。以北源新安江起算，河长588.73千米；以南源衢江上游马金溪起算，河长522.22千米。自源头起，流经今安徽省南部和浙江省，流域面积55058平方公里，经杭州湾注入东海。
小学四年级上册的第一课《观潮》词语有：
一、宽阔[ kuān kuò ]
释义：
1.面积大；范围广；广阔。
2.宽帆锋度和厚度。
二、人声鼎沸[ rén shēng dǐng fèi ]
释义：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
出 处：明·冯梦龙《醒世恒言》：“一日午后；刘方在店中收拾；只听得人声鼎沸。”
例 句：今年的庙会，～，十分热闹。
三、水天相接[ shuǐ tiān xiāng jiē ]
释义：形容水天共融的景象，清澈的水域映照着湛蓝的天空，形成清美而秀丽的大自然空间景象。
四、山崩地裂岩乱[ shān bēng dì liè ]
释义：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大粗轿档或变化剧烈。
出 处：《汉书·元帝纪》：“山崩地裂；水泉涌出。”
例 句：仗打了一整天，枪炮声、喊杀声震得～。
四年级上册语文第一课是《观潮》。
《观潮》是人教版语文四年级上册的一篇课文，作者是赵宗成、朱明元。
原文：
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
农历八月十八是销码一年一度的观潮日。这一天早上，亏谨哪我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山晌困亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
四年级上册第一课观潮的生字组词：潮、称、盐、笼、罩、蒙、薄、雾、昂、沸悔消、贯、旧、恢。
1、潮：
读音：cháo。
组词：潮水、浪潮、涨潮、退潮。
2、称：
读音：chēng。
组词：名称、称号、称呼、称赞。
读音：chèn。
组词：匀称、称职、称心。
3、盐：
读音：yán。
组词：食盐、盐水绝前冲、粗盐、盐业。
4、笼：
读音：lóng。
组词：鸟笼、笼子。
读音：lǒng。
组词：笼罩、笼统。
5、罩：
读音：zhào。
组词：笼罩、口罩、外罩。
6、蒙：
读音：méng。
组词：蒙蒙、启蒙、蒙面。
读音：并歼mēng。
组词：蒙骗、发蒙。
读音：měng。
组词：蒙古。
四年级上册语文第一课怎么预习如下：
预习四年级上册语文第一课《观潮》可以分为以下几个步骤闷辩大：
阅读课文：首先，通读一遍课文，了解课文的大概内容和结构。注意不要只是简单地朗读，而是要试着理解课文中的生词和短语，看看它们在上下文中的含义。
理解生词：四年级的课文中可能会出现一些生词，这些生词会影响你对课文的理解。在预习时，你可以查找这些生词的含义，了解它们的发音和用法。这样在课堂上学习时，你会更容易理解和记住这些生词。
阅读理解：在理解了生词的基础上，再次阅读课文，尝试回答课后的问题。这可以帮助你更好地理解课文的内容和主题。
背景知识：了解《观潮》这篇文章的背景知识也是非常重要的。你可以通过互联网或相关书籍了解一些关于钱塘江大潮以及观潮的背景知识，这会帮助你更好地理解课文。
尝试回答问题：尝试回答课后的问题，这样可以在预习阶段就对课文有更深入的理解。记住，不必完全回答对，但要尽量思考和尝试。
提出疑问：在预习的过程中，你可能会有一些关灶轮于课文的问题。记下这些问题，然蚂竖后在课堂上向老师或同学寻求答案。
查找相关资源：如果可能的话，你可以查找一些与《观潮》相关的视频、图片或其他资源，这样可以帮助你更好地理解课文中所描述的场景和情感。
以上就是四年级语文上册第一课的全部内容，风号浪吼：狂风号叫，波浪怒吼。形容风浪大，声音响。四年级语文古诗学习方法：一、了解时代背景：诗人常常借诗来抒发自己爱憎分明的思想感情，揭露、抨击不合理的社会现实，因此，了解诗的时代背景，有助于理解诗歌的内容。二、审清题目意思：要理解诗的大意、主要内容，首先要审清题目的意思。三、。
