苏教版一年级上册数学？1、确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，它的顺序就是“第几”。第几指的是其中的某一个。2、区分“几个”和“第几”“几个”表示物体的多少，而“第几”只表示其中的一个物体。四、分与合 数的组成：一个数(1除外)分成几和几，先把这个数分成1和几，那么，苏教版一年级上册数学？一起来了解一下吧。
对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如。学习需要持之以恒。下面是我给大家整理的一些一年级数学的知识点，希望对大家有所帮助。
小学一年级上册数学知识点
第三单元
一、1——5的认识
1、1—5各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。有几个物体就用几来表示。
2、1—5各数的数序
从前往后数：1、2、3、4、5。
从后往前数：5、4、3、2、1。
3、1—5各数的写法：根据每个数字的形状，按数字在田字格中的位置，认真、工整地进行书写。
二、比大小
1、前面的数等于后面的数，用“=”表示，即3=3，读作3等于3。前面的数大于后面的数，用“>”表示，即3>2，读作3大于2。前面的数小于后面的数，用“<”表示，即3<4，读作3小于4。
2、填“>”或“<”时，开口对大数，尖角对小数。
三、第几
1、确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，它的顺序就是“第几”。第几指的是其中的某一个。
2、区分“几个”和“第几”
“几个”表示物体的多少，而“第几”只表示其中的一个物体。
苏教版一年级数学上册练习题如下：
1、数一数：这个练习题主要是让学生们通过数数来了解数字的概念。题目中会给出一些物品或者图形，让学生们用数字来表示它们的数量。比如，一个苹果用数字1表示，两个苹果用数字2表示，以此类推。通过这个练习题，学生们可以锻炼自己的计数能力，同时也可以逐渐理解数字的概念。
2、比一比：这个练习题主要是让学生们通过比较来了解大小、长短、轻重等概念。题目中会给出一些物品或者图形，让学生们比较它们的大小、长短、轻重等，并用数字来表示它们的差异。
比如，比较两个物体的重量，较重的物体用数字1表示，较轻的物体用数字2表示，以此类推。通过这个练习题，学生们可以逐渐理解比较的概念，并锻炼自己的比较能力。
3、分一分：这个练习题主要是让学生们通过分类来了解分类的概念。题目中会给出一些物品或者图形，让学生们按照一定的标准将它们分类。比如，按照颜色分类，将相同颜色的物品放在一起；按照形状分类，将相同形状的物品放在一起。通过这个练习题，学生们可以逐渐理解分类的概念，并锻炼自己的分类能力。
4、填一填：这个练习题主要是让学生们通过填空来了解一些基本的数学概念。题目中会给出一些填空题，让学生们填写合适的数字或者符号。
苏教版小学一年级数学上册期中试卷分析如下：
1、注重基础知识，体现学科特点。
本次试题注重考查学生的基础知识，包括20以内数的认识、加减法、图形的拼组等。这些知识是数学学习的基础，也是培养学生数学思维和解决问题能力的基础。试题通过填空、选择、判断等形式，多角度地考查了学生对于基础知识的掌握情况。
2、联系生活实际，注重应用能力。
本次试题紧密联系学生的生活实际，设置了多个与生活相关的题目，如用20元钱买水果，买完后还剩多少钱；数一数有几个苹果等。这些题目不仅考查了学生的数学知识，还考查了他们的生活能力和问题解决能力。
3、图文并茂，激发兴趣。
本次试题的呈现方式丰富多彩，既有文字描述，又有图片展示。这些图片生动形象，色彩鲜艳，能够吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。
4、计算题。
本次试题中的计算题包括20以内加减法的口算、笔算以及列竖式计算等。大部分学生能够正确计算，但也有部分学生存在计算错误或方法不正确的问题。因此，在今后的教学中，要注重培养学生的计算能力和数学思维，加强练习和指导。
5、应用题。
应用题是本次考试的重点和难点，主要考查学生的数学应用能力和问题解决能力。
小学数学老师的教学设计方案
一、概述
小学数学一年级
苏教版《数学》一年级上册84、85页一课时 · 认识时针、分针、整时、大约几时 · 认识钟表在日常生活中有着广泛的应用
二、教学目标分析
1、知识与技能： 初步认识钟面，会看钟面上的整时和大约几时
2、过程与方法：发展初步的观察能力、动手能力、概括能力和合作意识。
3、情感态度与价值观： 建立时间观念，从小养成按时作息和珍惜时间的良好习惯； 体会数学与生活的密切联系，发展初步的数学应用意识。
三、学习者特征分析
本单元在学生掌握20以内数的基础上，联系日常生活的需要认识钟表面上的整时和接近整时。对于一年级的学生来说，时间既熟悉又陌生。有些学生已经具有一定的认识钟表的经验，但他们认时间、看钟表的方法是零碎的、不具体的；也有些学生在学习与生活中时间观念差，对钟表的知识感到陌生。这就需要在老师的引导下，提升、概括科学地认识钟表的方法，同时，对学生进行珍惜时间的教育，培养学生合理安排时间的良好习惯。
四、教学策略选择与设计
设计理念：设计本课时力求把新的教学理念融入课堂教学之中，整堂课都以学生自主探究和活动为主，让学生通过实际操作、亲自体验，认识钟表。
《比一比》。根据查询学科网信息显示，《比一比》这一节课可以使学生联系生活经验认识长短、高矮和轻重的含义，初步学会对比物体的长短、高矮和轻重，有利于培养学生对数学学习的积极情感。苏教版是指由江苏教育出版社出版的系列中小学教材，简称苏教版教材。
以上就是苏教版一年级上册数学的全部内容，苏教版一年级数学上册练习题如下：1、数一数：这个练习题主要是让学生们通过数数来了解数字的概念。题目中会给出一些物品或者图形，让学生们用数字来表示它们的数量。比如，一个苹果用数字1表示，两个苹果用数字2表示，以此类推。通过这个练习题，学生们可以锻炼自己的计数能力。
