八年级下册道德与法治？初中法治教育专册教材基本轮廓和教学建议初中学段法治教育专册（《道德与法治》八年级下册），依据《课程标准》和《青少年法治教育大纲》（以下简称《大纲》），以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民为中心，那么，八年级下册道德与法治？一起来了解一下吧。
作用是
1、宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。2、宪法是党和人民意志的集中体现。3、宪法是国家的根本大法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。4、宪法是一切组织和个人的根本活动淮则。是国家法制统一的基础。
关于八年级下册《道德与法治》的记忆诀窍如下：
1、熟悉课本目录
首先要熟悉课本目录，纲张目举，只有先做到对课本内容的整体把握，才能对课本上的知识初步建立起知识脉络。其次每一章节，在学习理解的基础上，可以尝试着按照问答的格式整理，然后对照问题，逐一背诵。
2、理解记忆法
在积极思考、达到深刻理解的基础上记忆材料的方法。理解记忆也称意义记忆，是和机械记忆相对而说的。理解记忆是以理解材料内容为前提的。这种理解不仅是看懂了材料，而且包括搞懂了材料各部分之间的逻辑关系，以及该材料和以前的知识经验之间的关系。
3、课后回顾
初中道德与法治课后复习不能一味地搞“题海战术”，首先要做的就是回顾课上知识，把握课上重点。结合课后练习，再次回忆课上重点，这是个有效循环的良性过程。在做题、答题的时候，要注重关键词的提炼，这些往往是答题要点或者是得分点。
4、观察细节，感悟生活
近些年的中考出题风格越来越贴近学生的生活实际，注重学以致用，鼓励学生的创新思维。所以大家也不要忽视对于生活中与政治有关的小细节和生活感悟。我们平时在家庭、学校里所承担的责任，养成节俭的良好习惯，都有可能是老师们出题的点。
国家性质：工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，
根本政治制度：人民代表大会制，
基本经济制度：我国社会主义初级阶段实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。确立这一制度，是由我国社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。
八下道德与法治知识点如下：
1、宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
2、国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
3、中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
4、尊重和保障人权：尊重和保障人权是我国的宪法原则；尊重和保障人权是立法活动的基本要求。
5、权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。
八年级下册道德与法治第三单元的核心素养目标是培养学生正确的价值观和道德观，增强学生对法律意识的认识，使学生在面对社会和生活中的各种问题和困难时，能够积极思考并采取有效的行动解决问题。
具体而言，这一单元的核心素养目标包括：
1. 培养学生正确的法治观念。学生需要了解什么是法律，法律的作用是什么，以及法律对个人和社会的影响。通过学习法律知识，学生能够更好地遵守法律，保护自己的权益，同时也能够为社会的稳定和发展做出贡献。
2. 提升学生解决问题的能力。学生需要学会分析问题，找出问题的根源和本质因素，并根据实际情况制定出解决问题的方案。这需要学生运用批判性思维、逻辑思维和创新思维等多种思维方式，把解决问题的能力提升到一个新的水平。
3. 培育学生的社会责任感。学生需要认识到自己作为社会成员的责任和义务，了解社会的需要和困难，通过自己的行动为社会做出贡献。这需要学生通过实际行动，不断增强自己的社会责任感，发挥自己的个人价值。
总的来说，这一单元的核心素养目标尤其注重学生的实践能力，学生需要通过实际操作和参与，不断提升自己的能力和素质，成为具有道德修养和法律意识的优秀公民。
以上就是八年级下册道德与法治的全部内容，3、课后回顾 初中道德与法治课后复习不能一味地搞“题海战术”，首先要做的就是回顾课上知识，把握课上重点。结合课后练习，再次回忆课上重点，这是个有效循环的良性过程。在做题、答题的时候，要注重关键词的提炼。
