我与小学生报共成长？每个人都有亲密的好伙伴，我也不例外，我亲密的伙伴就是——“小学生周报”。认识这位“朋友”已有五年了，每当我拿到“小学生周报”时，都会象饿狼扑食般一头扎进报中，细细地品味着报中的乐趣。记得在一年级的暑假里，那么，我与小学生报共成长？一起来了解一下吧。
1. 作文我和报纸,或报纸给我带来了快乐500字左右
报纸给我带来了快乐我书桌上放着《小学生周报》、《中国儿童报》、庆橡《少年科普报》《小学生智力开发报》等等.报里充满知识.从我小的时候我就喜欢看报，知道了许许多多有趣的事.报纸里有许多有趣的事，我看到了“相濡以沫”这个故事就觉得很有趣.这个故事讲的是：古时候，一个叫庄子的思想家来到快要干水的小河边，看到烂泥中有几条小鱼，它们互相吐出了粘沫，把对方弄湿，想用这样的办法继续活下去.庄子看了很感动，他想：“世界上的人也能这样互相帮助该多好！”从这个故事中我明白了人与人之间在困难或逆境中，应该力山差启所能及哪怕是以微不足道的力量互相帮助.以后每当看到有人遇到困难的时候，我就想起这个故事，就会毫不犹豫地向他伸出援助之手，这样我会感到无比的快乐.我喜欢看报，通过报纸我了解到许许多多的知识，知道了中国的文化，知道了“四大发明”.我觉得指南针太神奇了，它在茫茫大海上为人们指明航向，指引人们驶向成功的彼岸.我要是能自己动手制作一个指南针该多好啊！我把这个想法告诉了当教师的爸爸.爸爸帮我找来了磁铁，妈妈给我找来了缝衣针，在他们的帮助下我竟成功地动手制作了一个指南针！爸爸还鼓励我把制作过程写下来，寄给了报社.嘿！《中国儿童报》、《少年智力开发报》好几家儿童报社都发表了我的文章，全国很多小朋友都看到了我写的文章，我多自豪，我多高兴啊！还有，看了《小学生周报》这张报纸，我学会了做拉花、纸工、风轱辘、泥塑等许多手工作品.读报给我带来了无限的乐趣，使我懂得了许多的知识，明白了许多做人的道理.嗨！我爱读报，我真快乐。
每一个人从出生后,就不断的在成长,身体逐渐的由小变大,行为也由幼稚无知,变为成熟懂事,在一连串的蜕变过程中,有冒险,也有惊喜,彷佛青苹果的味道,酸中带甜,甜中带酸,这种成长的滋味,格外让人山拆难忘.其实成长代表著一连串的改变,过程虽然苦涩,但结果却是甜美的.也uh
记得放暑假期间,我无意中打开以前的相簿,竟然发现有一张自己刚出生逗灶枣模样的照片,小小的手,眯眯的眼睛,看起来像个小傻蛋,妈妈告诉我:「那时的我,什麼都不会,只会吃喝拉撒睡.」慢慢的,我开始翻,坐,爬,并且长出牙齿,吃著美味的食物.不久,在摇摇摆摆中,我跨出了人生中的第一步,从此世界变得更加辽阔,可以自由自在的到处游走.
后来,我开始牙牙学语,知道喊「俄俄」就会有东西吃,要「车车」就会有玩具玩,不想洗澡就说:「不要!」懂得用语言和人沟通,世界变得更不一样了,这种成长的喜悦,是笔墨所难以形容的.
而现在的我,不只是会辩嫌走,还会跑,会跳:不仅会说,还会写,会画,会交朋友,头脑里的知识更是愈来愈丰富,上自天文,下至地理,无所不包;待人处事也愈来愈成熟,知道待人要诚心诚意,做事要勇敢负责.
在不久的将来,我会进入青春期,外表上,声音会变粗,会长喉结,会长青春痘;心理上,会变得更为成熟,更加稳重,而经过这一连串的改变后,我就会像毛毛虫破茧而出,成为美丽的蝴蝶,迎向新的未来.
成长是每个人必经的过程,只要以平常心面对,将会发现过程虽然有点惊心动魄,但也处处充满惊喜!
每个人都有亲密的好伙伴，我也不例外，我亲密的伙伴就是——“小学生周报”。认识这位“朋友”已有五年了，每当我拿到“小学生周报”时，都会象饿狼扑食般一头扎进报中，细细地品味着报中的乐趣。
记得在一年级的暑假里，有一天，天气非常炎热，我呆在开着空调的房间里很无聊，便随手拿起“小学生周报”暑期合刊来消遣，可没想到我一看就爱不释手，竟然迷上了这一报刊，她周围的一切都抛到脑后去了。正当看得起劲时，电话“叮铃铃”地响了，可我沉浸在报刊的儿童游乐场中，硬是没听见，电话接二连三、不耐烦地响着，可我就是顾不上接。过了许久，我看完了报纸，已经快12点了，电话再一次响起来，我急忙接听电话，原来是妈妈打来的，前面我一直没有接，可把妈妈吓坏了，她还以为我跑到哪儿去了。
三年级时，一天老师布置我们回家写写景的作文，可我最不会写写景的作文慧凯闭，也写得最不好，在家里我急得象热锅上的蚂蚁——团团转，又象心中有十五个吊桶——七上八下，别提有多紧张了，我无计可施，只好临时报佛脚，看看我的好伙伴（小学生周报）能不能帮上什么忙。于是我就打开报纸寻找，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”我情不自禁地赞扬道，这期的报纸正好有写景作文的指导，指导共分四种程序：一是仔细观察，把握特点；二是把握顺序，条理清楚；三是具体描写，合理想象；四是提高认识，表达情意。
我是一个年幼无知的小朋友。现在，我已经变成了一名懂事的小学生。是谁把我培养成一个懂事的小学生呢？是辛勤的老师。我非常感谢老师。 我在学校里学到了很多知识:数学、语文、英语、体育等知识。 小时候，我胆小怕事，经过老师教导，鼓励，我的胆子逐渐大起来。记得一次，老师要我们班上同学轮流做小组长收作业，每个同学做一个星期，这次刚轮到我做小组长。刚开始收作业时，我的心扑通扑通地猛跳，手心也冒出冷汗，脚底发软，我就急匆键运匆收完作业，把作业本整齐地放在老师讲台上。我小心翼翼走到老师跟前，紧张地说：“老师，晌旅我 。我、我不想当小组长。”老师看著我，不解地问：“为什么？”我说：“我收作业时，又害怕又紧张，我······。”老师语重心长地说:"不用紧张，害怕。人做什么事刚开始是会有点不适应的，只要肯认真的继续去做，就会有成功的希望。放松点，接着去做，老师相信你一定会做得很好的。”听了老师的话，自己也轻松了些，心里暗暗下决心要做好。于是，我就愉快的接着宴亮凳做了。 这几年来，我在实验小学里学了很多知识。我非常感谢学校和老师。我会认真学习，学好本领，来报答学校和老师的教育之恩在这里，祝实验小学越办越好。
看范文：
2009年中考优秀作文素材 书，伴我成长、与我飞翔
曾记得著名的唐代诗人杜甫说过一句千古名言——“读书破万卷，下笔如有神。”意思是说只有通过大量的阅读才能够获得丰富的知识，写出好的文章，作出好的诗句。而作为新一代青少年的我也深感这句名言的正确性。因为我对阅读书籍有着浓厚的兴趣，要是有人问我最喜欢什么？岩裂我会毫不犹豫地大声回答：“我最喜欢读书！”
书，好象小船，载着我在知识的海洋里遨游；书，犹如阶梯，引领我攀登知识的高峰；
书，仿佛伙伴，陪伴着我成长；书，是美丽的翅膀，与我一起在绚丽多彩的世界飞翔！
小时候，我一点也不理解书的含义，不爱看书，甚至觉得读书很“闷”，很“无聊”。但有一次，我漫不经心地打开一本“小人书”，只看了两页，已被那扑朔迷离的场面描写及曲折离奇的情节深深地吸引住了。我觉得书是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，把我带到一个又一个神话的世界之中。我的读书兴趣从“小人书”开始，慢慢发展到故事书、作文书、、著名文学……在书的大千世界里，我学会了一些写作的技巧；明白了一些人间的真、善、美以及丑烂宴恶的一面；也了解了我们祖国古往今来的巨大变化及灿烂的文化遗产。在学到了文化知识的同时也锤炼了我的思想：当我读到《卖火柴的小女孩》中的小女孩在大年夜被冻死街头时，不禁流下了同情的眼泪；当我读到《征途》中英勇的解放军叔叔巧妙地歼灭敌人时，不由得开心地笑起来；当我读到敬爱的周总理少年时代昂然说出：“为中华之崛起而奋斗！”的铿锵之句时，心里也就暗暗下了为祖国而努力学习的决心；当我读到无数陌生人对一个残疾小女孩的热情帮助时，就感受到人与人之间伟大的爱，心里久久不能平静……随着读书数量的增多，我对书的喜爱之情也日益浓厚，书已成为我学习生活中不可缺少的一部分。
以上就是我与小学生报共成长的全部内容，了，老师在课堂上认真地讲课，我专心地听着，看着，恨不得把老师讲的内容全部“吃”进去。过了一会儿，我不经意地往旁边瞅了瞅，发现那个新转来的女同学好像听不懂老师的讲课，只是无可奈何地转转笔，看看书。
