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幼儿园手指谣加动作,幼儿手指谣教案

  • 幼儿园
  • 2023-08-26

幼儿园手指谣加动作?到底手指谣有多好玩呢?十首0-6岁幼儿适合的手指谣,和0~2分钟的教学参考影片,邀请您带着宝贝一起手指摇一「谣」!一、小小地、种小花 小小地种小花 洒洒水开小花 长大了长大了波!那么,幼儿园手指谣加动作?一起来了解一下吧。

幼儿园有趣的手指律动

小班的孩子正是处于手部各技能发展的初期阶段,《手指歌》这一个歌谣操作难度较浅,让孩子们五个手指点点、敲敲,让孩子们这样的游戏中发展手的灵活性!下面是我分享的幼儿园小班手指律动教案的相关教案,老师们快来看看吧!

【教材分析】

手指谣它是能为孩子提供可操作的内容,可以锻炼孩子双手的精细动作,同时也增强了动作的协调能力以及手的灵活性,从而开发了孩子的智慧。小班的孩子正是处于手部各技能发展的.初期阶段,《手指歌》这一个歌谣操作难度较浅,让孩子们五个手指点点、敲敲,让孩子们这样的游戏中发展手的灵活性!

【活动目标】

1、感知每只手有五个手指,喜欢用手指做游戏。

2、能一边念儿歌一边做相应的手指动作。

【活动准备】

让幼儿学会手指游戏《小手拍拍》。

【活动过程】

一、情景导入:认识自己的小手

小朋友我们伸出你们的小手,我们来一起来玩一玩《小手拍拍》吧。

小手小手拍拍,我的小手伸出来!

小手小手拍拍,我的小手藏起来!

小手小手拍拍,我的小手举起来!

小手小手拍拍,我的小手放腿上!

小朋友,《小手拍拍》好玩么?小朋友把小手拿出来,看看我们的小手有几个指头!

师:对,我们的小手有五个手指,让我们一起来数一数吧!

二、学习举指儿歌并进行手指游戏。

幼儿园十个手指律动

乒乓球上高楼上上下下友渣拆左左右右的歌词是:

乒乓球,上高楼。

上上下下,左左右右。

咕噜咕噜锤梁银,咕噜咕噜叉。

咕噜咕噜一个变成三,三变五,五变八。

变成手枪啪啪啪。

乒乓球上高楼是一个欢快的儿歌,这个儿歌的主要目的是锻炼幼儿的手指灵活度。整首歌曲的去掉欢快,节奏简单,朗朗上口,是好枣一个非常适合6岁以下儿童演唱的歌曲。这首歌在很多的幼儿园和幼儿教育机构中出现。

乒乓球上高楼,

上上下下左左右右,

咕噜咕噜锤,

咕噜咕噜叉,

咕噜咕噜一个变成三,

三变五,五变八,

变成手枪啪啪啪。

幼儿园手指谣

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要准备好一份教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是我帮大家整理的幼儿园小班手指谣教案3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园小班手指谣教案 篇1

活动目标:

1、学会念儿歌,正确发出“食指”、“拇指”、“捏拢”的音。

2、会手口一致地念儿歌。

3、愿意和同伴表演儿歌。

活动准备:

知道五个手指的名称。

活动过程:

一、认识手指名称,引出主题。

1、教师伸出五个手指,引导幼儿认识手指。

师:小朋友,看,这是什么?你们知道这五个手指的名字吗?

(引导幼儿认识五个手指的名称。)

2、师:下面我们来玩“五个手指起床了”的游戏,顾老师说到哪个手指起床了,你们就把那个手指伸出来。

(带领幼儿玩游戏,巩固认识五个手指的名称。)

二、学习儿歌《手指谣》

1、师:五个手指起床了,他们会干什么呢?下面顾老师给你们带来了一首儿歌“手指谣”,听一听,五个手指在做什么?

(教师边念儿歌边表演动作,引起幼儿兴趣。)

2、教师和幼儿一起边念儿歌边做相应的动作。

3、师:下辩弯面我们看着书,一起来念一念儿歌

(启发幼儿根据小图片的提示来记忆和学习儿歌。)

4、幼儿与同伴面对面表演儿歌。

简单小班幼儿手指谣

1分钟学会!10首热门手指谣,亲子互动更亲密10首常见又简单的手指谣,邀请爸爸妈妈们和宝贝一起唱、一起动,里面更有一些亲子互动的部分,让您和宝贝一起开心地游戏!

手指谣是什么?

手指谣 」是指节奏轻快、并搭配手部动作的童谣,是在引起幼儿学习兴趣上,非常适合的一个互动方式,而其中 手部的动作与童谣的语文特性,还能够促进幼儿在手部的精细动作、大脑及语言高清上的发展 。简单易学的手指谣,不仅让爸爸妈妈在家能够以此与宝贝增进感情,带领手指谣也是幼教老师经常应用在教学与转衔活动上的互动型态。

到底手指谣有多好玩呢?十首0-6岁幼儿适合的手指谣,和0~2分钟的教学参考影片,邀请您带着宝贝一起手指摇一「谣」!

一、小小地、种小花

小小地种小花

洒洒水开小花

长大了长大了波!

中中地种中花

洒洒水开中花

长大了长大了波!

大大地种大花

洒洒水开大花

长大了长大了波!

教学参考影片

影片提供来源— V妈教室

二、剪刀石头布

剪刀、石头、布

剪刀、石头、布

一个剪刀、一个石头变成小白兔

剪刀、石头、布

剪刀、石头、布

一个剪刀、两个剪刀亲亲小白兔

剪刀、石头、布

剪刀、石头、布

一个剪刀、一个布抓走小白兔

剪刀、石头、布

剪刀、石头、布

一个石头、一个布我是章鱼不是小白兔

教学参考影片

三、鹅爸爸来了

鹅爸爸来了鹅妈妈来了

点点头呀握握手

鹅爸爸再见了鹅妈妈再见了

小手变不见

教学参考影片

影片提供来源— 跟着四宝妈环岛旅行

四、园里的蕃茄

园里的蕃茄圆又大躺着睡觉不说话

来了一只大狼狗对着番茄咬一口

爸爸看见很生气快把狼狗赶出去!

教学参考影片

影片提供来源 V妈教室

五、炒萝卜

炒萝卜炒萝卜

切切切!

捏饺子捏饺子

捏捏捏!

火车来了

嘟嘟嘟到家了!

(炒/捏的时候可以试着炒/捏在宝贝的手臂上,增加互动喔!)

教学参考影片

影片提供来源— 优格姐姐-林姵君

1分钟学会!10首热门手指谣,亲子互动更亲密

六、一只猪

一只猪一个鼻两蕊目睭两块耳

跋一倒四只脚跷上天

二只猪二只鼻四蕊目睭四块耳

跋一倒八只脚跷上天

三只猪三只鼻六蕊目睭六块耳

跋一倒十二只脚跷上天

教学参考影片

影片提供来源— V妈教室

七、猴子荡秋千

五只猴子荡秋千嘲笑鳄鱼被水淹

鳄鱼来了鳄鱼来了ㄚㄚㄚ

四只猴子荡秋千嘲笑鳄鱼被水淹

鳄鱼来了鳄鱼来了ㄚㄚㄚ

三只猴子荡秋千嘲笑鳄鱼被水淹

鳄鱼来了鳄鱼来了ㄚㄚㄚ

二只猴子荡秋千嘲笑鳄鱼被水淹

鳄鱼来了鳄鱼来了ㄚㄚㄚ

一只猴子荡秋千嘲笑鳄鱼被水淹

鳄鱼来了鳄鱼来了ㄚㄚㄚ

教学参考影片

八、See-saw 翘翘板

See-saw (翘翘板)

up and down (余卜上上下下)

in the sky (上到天空)

and on the ground (下到地面)

教学参考影片

影片提供来源— V妈教室

九、五只小青蛙

五只小青蛙唱歌呱呱呱

一只跳进水里剩几只小青蛙?

剩四只!

四只小青蛙唱歌呱呱呱

一只跳进水里剩几只小青蛙?

剩三只!

三只小青蛙唱歌呱呱呱

一只跳进水里剩几只小青蛙?

剩两只!

两只小青蛙唱歌呱呱呱

一只跳进水里剩几只小青蛙?

剩一只!

一只小青蛙唱歌呱呱呱

一只跳进水里剩几只小青蛙?

没有小青蛙~

教学参考影片

影片提供来源 Alice Wei

十、打开伞

一二三打开伞

走一走看一看

雨停了收伞!(抓)

教学参考影片

影片提供来源— 新北市立图书馆

手指谣CD书推荐

除了网路上众多的资源能够参考,市售书籍中原创的歌曲、动作设计,并搭配CD音乐的放送与图文、DVD的教学,也很适合爸爸妈妈在家和宝贝一起玩喔!

亲子游戏动动儿歌-打开伞

17 首专为 0 3 岁宝宝设计的儿歌 逐句搭配分解动作图,让爸妈轻松陪小小孩玩游戏 优戚毁前美的儿歌加上好玩的游戏,让宝宝感受和父母互动的甜蜜」

购买网页及参考来源—博客来

宝贝手指谣

「综合手部的基本动作,如:手指收放、手腕转动、单指操作、手掌拍击、指尖力量 …… 等,不但动作简单易学,且主题具体、文句简短,是「手指谣」的入门书」

购买网页及参考来源—博客来

最受喜爱的英文手指谣

「歌谣以孩子熟悉或感兴趣的主题规划,由浅入深的歌词安排,帮助孩子从中循序渐进的学习字汇及句型

由外籍老师和小朋友所演唱CD,发音正确,并附卡拉ok版适合孩子跟唱

音乐制作特邀知名作曲家及留美编曲家联手制作,赋予传统歌谣新的生命」

购买网页及参考来源—博客来

手指谣儿歌小班

俗话说:“十指连心”、“心灵手巧”。著名哲学家康德曾说:“手是身体的空茄大脑”,著名教育家苏霍姆林斯基也曾说:“儿童的智慧在他的手指尖上”。对于婴幼儿来说,手指的活动,是大脑的体操。活动的是手,得到锻炼的是大脑。手的动作与人脑的发育有着极为密切和重要关系,对语言、视觉、听觉、触觉等的发展也有极大的助益。其实手指谣并不难,想要宝宝高兴起来也不难,只要你想学就很简单。

手指游戏1.手指做饭

切切菜(两手小指相勾,无名指和中指并起,向下切)。

擀擀面(无名指、中指弯曲,食指向两边运动)。

包包饺子(三指并起,上下运动和拇指相碰)。

捣捣蒜(两手小指相勾运动拇指)。

手指游戏2.手指捣米

对春对春捣捣(右手心向上,两手拇指运动如捣米状)。

扫帚扫帚扫扫(手形同上,右手食指在左手中运动,如扫地状)。

簸箕簸箕扇扇(手形同上,左手食指、中指向上运动如扇风状)。

小鸡小鸡啄啄(手形同上,右手中指与指指相碰如啄米状)

斗拆察 手指游戏3.手指上课

手指上课(两手五指相顶)。

大门开了(两手拇指分开)。

小门开了(两手小指分开)。

以上就是幼儿园手指谣加动作的全部内容,手指打鼓:上敲咚咚鼓(双手运动食指),下敲鼓咚咚(双手运动小指)。上下一齐敲(食指小指同时运动)。中间开了缝(食指、中指向上运动,无名指、小指向下运动)。你敲鼓我敲锣(左手上下运动食指,右手上下运动小指)。

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