目录二年级上册30道竖式计算 二年级下册数学第一课时测试题 二年级竖式100道上册 二年级数学上册数试计算题 50道列竖式计算题二年级上册
教学内容：
乘法竖式
教学目标：
1、让学生初步学会乘法竖式的写法，回列竖式计算表内乘法。
2、继续培养学生自主学习的能力，体验成功的乐趣，增强学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，养闹瞎并成人真书写的习惯。
重点难点：
掌握两个一位数相乘的`竖式写法。
教学准备：
挂图
教学过程：
一、创设情景，导入新课
1、 谈话：每天中午我们班的小朋友都会在教室里阅读图书柜里的图书，你们看！（出示场景图）这里有2组同学在看书，每组4人，已经有多少人在看书？
2、 提问：你能列出乘法算式算一算吗？（指名回答，教师板书）
3、 指名乘法算式中各部分的名称。
4、 提出：加减法可以用竖式计算，乘除法也可以 用竖式计算。（板书课题：乘法竖式）
二、自主探索，感悟方法
1、教学24的竖式
神御（1） 尝试列式，指名板演，肯定正确的竖式。
（2） 提问：你能乘法算式中各部分的名称吗？
（3） 讨论：乘法竖式与加减法竖式比一比，你发现了什么？
（4） 引导液迹学生讨论发现：乘法竖式与加减法竖式格式相同，计算符号不同，计算时用乘法口诀算。
2、试一试：57
先让学生独立计算 选择板书如下
5 5 5
7 7 7
35 35 35
辨析：你认为哪一种是正确的？同桌讨论，再在班里 你 想法。
学生全班讨论指出：积的个位应与乘数对齐。
3、小结：刚才我们用竖式计算了乘法，你们觉得乘法的竖式好写吗？ 你想提醒小朋友注意些什么？
三、 巩固练习
1、完成想想做做习题
2、作业：第65页第2题
板书设计：
乘法竖式
4 2 = 8
4 乘数
2 乘数
8 积
23+17=40
那么这里的话，肯定要仿销先进行计尺桥算个位，3+7=10，然后进行计算十位，2+1+1=4，最后得到答案陵大猛是40。
35＋42一25＝52
这是一道整数加、减混合计算。
现把列竖式计算解答如念镇下：
此慎早题是加、减宽高雀混合计算，是同级运算，列竖式计算时也应按从左往右依次计算（要列两个竖式）。
即；35＋42一25＝52
35
＋42
一一一一
77
77
一25
一一一一
52
数烂昌学二年级上册竖式35十42一25的式子如何列？
35十饥锋扒42一25
=77-25
=52
竖式：
35
+42
—基拍———
77
-25
————
52
是要题目厅雹吗?640÷80= 15×5= 23×3= 12×2×5= 480÷80= 竖式桥含计敏伏笑算：69+34= 85-63= 38+128=…… 5.6×2.9 3.77×1.8
