幼儿园笑脸墙设计图片？观察、捕捉、把握一切有利于幼儿发展的机会,用爱心设身处地的去理解和关心爱护幼儿、教育幼儿,孩子们是会很快适应幼儿园集体生活的,出现在我们面前的肯定是一张张活泼可爱、那么，幼儿园笑脸墙设计图片？一起来了解一下吧。
传播微笑沟通 和谐共赢理念 学会微笑面对人生。下面欢迎参考我整理的幼儿园世界微笑日活动总结，供大家参考。
幼儿园世界微笑日活动总结1：
五月八号是亏蚂世界微笑日，定边镇东方红幼儿园开展了“我微笑、我快乐、我成长”系列活动，引导孩子们“用微笑感恩、用微笑感受生活”的幸福与快乐!微笑是一朵动人的花朵，是最美丽的语言，更是美好的象征。她会拉近人与人之间的距离，传递温情。
操场上，小班的孩子们在老师的带领下比赛夹乒乓球、骑车，加油声欢笑声不断!
中班的孩子们排成笑脸的图案，聚在镜头前的每一张笑脸开心的笑着，充满温情!
大班的孩子们通过老师们讲的故事、播放的图片了解着不同行业、不同身份的.人们的微笑在不同生活中的作用，老师还教育孩子们用微笑对待周围的人和事，鼓励他们用画笔画下最美的笑容互相赠给亲人和朋友，在生活中学会微笑、学会感恩!
幼儿园世界微笑日活动总结2：
微笑是一朵动人的花朵，微笑是最美丽的语言。5月8日是“世界微笑日”，为了宣传和普及“世界微笑日”知识，提高师生积极乐观向上的心态，蚌埠市龙湖幼儿园开展了“我微笑，我快乐”世界微笑日主题活动。
在活动中，幼儿园首先向老师、家长及小朋友们发出倡议——我微笑，我快乐。
【 不要在停车场里玩 】
活动目标：
1认识停车场的标志，了解不同类型的停车场。
2知道在停车场玩耍的危险，能主动远离。
3知道危险来临时如何保护自己，如型备何逃生。
4能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
活动准备：
1多媒体教学资源图片：（1）各种类型的停车场及停车标志；（2）《不在停车场里玩耍》；（3）《谁先达大停车场》。
2与幼儿人数相当旳跳棋（4种不同的颜色）若干、色子若干。
3幼儿用书第40-43页。
活动过程：
1播放多媒体教学资源图片（1）引导幼儿了解各种类型的停车场，认识停车场的标志。
提问：这是什么地方？是做什么用的？哪些地方有停车场？这是什么标志？在哪里见过？
小结：在我们身边有各种各样的停车场，有地上停车场、有地下停车场、楼顶停车场以及立体停车场，停车场门口有停车的标志。
2播放多媒体教学资源图片（2），引导幼儿了解在停车场玩耍的危险，知道正确的做法。
提问：哪些做法是对的？那些是错的？为什么？
小结：在停车场，汽车尾气太多，会危害小朋友健康；小朋友个子矮，后视镜往往看不到，很容易在倒车时被车撞倒；很多车在出入停车场时速度很快，常常来不及躲闪。
小朋友要远离停车场。
作为一名人民教师，可能需要进行教案编敏塌写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我为大家收集的幼儿园大班心理辅导教案（通用5篇），欢迎大家分享。
幼儿园大班心理辅导教案1
活动目标:
1、在体验活动中，感受家人对自身的关爱。
2、知道要关心家人，为家人做力所能和的事，发生初步的感恩之情。
活动准备：
图片、娃娃人手一个、角色道具、VCR、课件、游戏器械、爱心卡片
活动过程：
一、引题激趣
在一个漆黑的夜晚，森林里到处都是静悄悄的，小动物们都甜甜地进入了梦乡，只有小兔家还亮着灯，瞧！
1、（出示图片）它们在干什么？
2、假如摇椅上坐的是你，妈妈把你抱在怀里，轻轻地拍着你，摇啊摇啊、你感觉怎么样？
3、在我们很小的时候，爸爸妈妈总是这样抱着我们，还记得他们是怎么抱的吗？
4、谁来试一试？（引导幼儿示范抱娃娃）你妈妈也这样抱着你，你感觉怎么样？
5、爸爸妈妈这样抱着我们，感觉真舒服、真幸福啊！
二、游戏体验
瞧!哪里有好多的婴幼儿，他们也可想有个家了，谁愿意当他的家人？
1、你想当什么？(引导幼儿大胆进行角色想像)
2、这里有许多爸爸妈妈们的包，你想当谁，就选一个合适的包扮演谁，然后去抱起你的婴幼儿（幼儿进行装扮）
3、（婴幼儿哭的音乐）婴幼儿等不和了，爸爸妈妈们快点抱起婴幼儿吧！
4、婴幼儿哭了，可以怎么哄哄他们啊？（引导幼儿进入自身所扮演的角色，并根据幼儿的现场反应设计体验内容，配班教师随机捕获幼儿游戏镜头）
5、带婴幼儿一起玩过独木桥吧，提好你的包，照顾好你的婴幼儿，可千万别摔坏婴幼儿啦！
6、玩了这么久，婴幼儿一定累了，让婴幼儿在你怀里睡会吧！（摇篮曲中，哄婴幼儿睡觉）
7、我们也来休息会吧，（出示游戏镜头）这是哪位爸爸（妈妈）？请你你是怎么抱的？(手指图片)假如你是这位婴幼儿，爸爸(妈妈)这样抱着，你感岩纳觉怎么样？
三、提升体验
哎呀！看来这个爸爸妈妈可真不好当啊，看看，平时我们的家人是怎么照顾我们的。
室外环境
（一）室外环境创设要遵循以下原则：
1、色彩不要超过3种颜色的组合，使用大块色，颜色偏暖，不易偏冷。
2、物品要确保安全、耐用、大小适中，摆放位置合适，形态、色彩美观、柔和。
3、墙面上除了布置教育方面的装饰外，还可布置一些古今中外艺术名画，如卡通、剪纸、国画、油画、书法、教育名言等，让孩子从小接受高雅的艺术熏陶。
4、在室外活动场地，除了合理布置游乐设施外，还要根据不同条件尽量多种一些树木花草，种不了大树的话，可以种些小型植物、盆栽等。也可以布置一个植物角，让孩子亲手栽植、培育。
5、园所内需布置一个公共的儿童阅读区，让孩子从小亲近书籍、热爱书籍。
6、室外要铺设安全地胶，不仅美观漂亮，对孩子是一种很好的美感教育，更重要的是对孩子的安全至关重要。
总之，在布置幼儿园室外环境的过程中一定要考虑到：一是安全性，二是教育性，三是艺术性，四是实用性，五是特色性。其中关键是教育性，体现教育目的，即环境要对孩子感官产生良性的”刺激”，使孩子在环境中学到一些生活、科学、艺术知识，并有助于完善儿童的性格。
（二）
1、主色调：跨世纪幼儿园主要采用米色、白色、乳黄色、橙色、红色等暖色调，给人以简洁大方、温馨舒适之感；
2、大门：为欧式风格，端庄大方而又精致美观。
你笑起来真好看，察册像春天的花一样，把所有的烦恼败蚂宏所有的忧愁，统统都吹散等等。只要幼儿园笑脸墙上的字宣扬开心快乐，积极向上的道德物悉观念即可。
以上就是幼儿园笑脸墙设计图片的全部内容，情绪。走廊的墙面展示不同的主题，有的是“孩子笑脸墙”，有的是“幼儿园荣誉大事记”，有的是“幼儿园家园活动剪影”，有的是“孩子们作品展示”等。5、教室门：由橙色和白色组成，像一双探索知识的眼睛。
