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幼儿园晨间接待,幼儿园晨间接待有哪些

  • 幼儿园
  • 2024-06-19

幼儿园晨间接待?..那么,幼儿园晨间接待?一起来了解一下吧。

幼儿园晨间接待反思

你好,要和小朋友打招呼:你好~并且教会小朋友也对老师说你好,对家长说:拜拜。这是为了培养小孩子的礼貌。要用手接过家长手中的小孩子的手,热情,保持微笑。

幼儿园晨间接待的教育价值

做好晨间接待意味着一天的工作有个好的开始,关系到幼儿是否能在园度过安全、愉快的一天,关系到老师是否能顺利的完成教学任务,达到教育目标。良好的晨间接待工作应做到以下几点:一.把快乐和关爱送给每个孩子晨间接待过程中,老师的态度、情绪会对幼儿在园一日生活及家长一天的工作产生至关重要的影响。把快乐和关爱送给每个孩子,是岗位职责的要求,也是每个老师应尽的责任。以饱满的精神、热情的态度、亲切的话语去迎接每一位入园的幼儿,是家长感到安全、温暖,是家长放心的做好自己的工作。二.与家长沟通,了解幼儿在家情况晨间接待时,老师主动向家长了解一些幼儿在家的情况,可以帮助老师有针对性的搞好教育教学工作。三.做好患病幼儿的用药记录和药品管理
在实施过程中,每天早上做好患病幼儿的服药记录。在一日活动中给予关注并按时服药,做好详细记录,在离园时让家长看看,使家长一目了然。 四.
设置记事本晨间接待时对家长提出的各样要求和问题,记录在记事本上,按照家长的嘱托一一做到。五.认真对待幼儿携带的物品对幼儿每天入园时携带的物品要认真分析,有针对性的做好管理工作。发现不安全物品要妥善处理,因势利导进行教育,防止发生意外问题。晨间接待是一项繁杂又有学问的工作。晨间接待只是幼教工作中的一个环节,他对幼儿在园一日生活的意义重大,所以晨间接待不容忽视。

幼儿园晨间接待具体内容

一、晨间活动:1、热情的接待家长欢迎幼儿入园,检查幼儿的健康情况,一摸,摸摸孩子发不发热,二看,看看孩子的精神状态。三问,和孩子说几句话,看看有没有异常。四检查,检查一下孩子有没有带危险品来园。2、晨间谈话,组织幼儿谈话,安抚幼儿情绪。3、早操,户外活动。4、如厕、洗手、饮水。5、幼儿早餐。二、上午活动:1、组织幼儿进行综合活动(具体时间按幼儿的年龄段决定)2、组织幼儿如厕、洗手、饮水。3、户外活动(30分钟左右)。4、组织幼儿进行综合活动(具体时间按幼儿的年龄段决定)。5、组织幼儿分组活动,如:看书、听故事、看动画片等等。6、幼儿如厕、洗手、饮水。7、幼儿午餐。8、组织幼儿户外活动,活动幅度要轻一些,如散散步,观察一下动植物等等。9、幼儿如厕、洗手、饮水。10、幼儿午睡。三、下午活动、1、幼儿起床、穿衣、如厕、洗手、饮水。2、吃水果。3、组织幼儿进行综合活动。4、幼儿户外活动。5、幼儿如厕、洗手、饮水。6、晚餐。7、幼儿分组活动,看书,玩积木等。8、幼儿离园,老师与家长对幼儿的一天表现情况进行介绍。

幼儿园晨间接待怎么写

首先要在校门守候即将入园的幼儿,这样每天孩子在来上学的路上,就会很高兴,心想:\"老师在等着我呢\"在家长和孩子到了校门口时,老师面待微笑,热情的牵过孩子的手,并说\"小明,早上好\"孩子也会回应老师\"梅老师,早上好\"与此同时,教师可及时的与家长简单沟通几句,及时了解孩子的情况.当孩子高兴地入园门后,老师嘱咐孩子回头对家长说\"妈妈,再见\"然后教师可引导孩子与已经入园的孩子一起玩耍,或是和孩子说说话.我是一所私立幼儿园的园长,对于上述的晨间接待,我们园的每位教师一直坚持,既对幼儿的入园状态有很大帮助,又受到了家长的好评!

幼儿园入园及晨间接待

晨间接待
1、擦净桌椅、窗台,扫净楼梯、走廊,开窗通风。
2、7:00在活动室门口热情接待家长。询问幼儿在家情况,叠放好幼儿衣物;接待孩子和家长要热情。如在室活动,教师要在活动室门口迎接孩子,不做与晨间接待无关的事情。
3、教育幼儿有礼貌并使用礼貌用语。如问:“老师早上好,爸爸或妈妈再见”等。
早操
1、按时出操。
2、教师精神饱满地带操,不穿裙子,不穿高跟鞋。
3、幼儿有良好的做操秩序,动作整齐、规范。
进餐
一、开饭要求:
1、教师提前5分钟打饭。
2、餐前
1)负责组织幼儿分组洗手。
2)规范擦餐桌、擦洗的桌子要放置再污染(如幼儿趴在桌上乱摸等)。
3)教师取拿饭菜要用流水肥皂洗手。
3、所有餐具不能放在地上。
二、进餐要求:
1、饭菜进班后,主班教室讲解主副食物的名称和营养。
2、培养幼儿良好的饮食习惯;进餐时间不过长或过短。
3、幼儿进餐时,教师不能坐着,应随时帮助幼儿添饭并观察、督促幼儿进餐情况及建立维护班级的进餐常规。给予进餐困难(慢、体弱、患病)的幼儿帮助。随时纠正幼儿不正确的进餐姿势。
4、进餐不批评或不处理问题,让幼儿愉快进餐,以免妨碍消化或食物卡在身体内引起危险。
5、每次饭菜不要盛的太满,馒头包子要分在托盘内,不要放在桌子上。
6、幼儿撒了饭及时擦干净,对食欲不振、精神不好或呕吐的幼儿要及时处理。
7、餐后教会幼儿用温开水漱口。
三、餐后要求:
1、餐后,当班教师组织幼儿进行安静活动(如散步等),活动确保15分钟左右。
2、保育员教师擦干净桌子;地面先扫后拖,幼儿进入厕所小便、盥洗、午睡,晚班教师协助主班教师做好配班工作。
洗手
一、幼儿集中洗手时,盥洗室一定要有教师,职责如下:
1、防止幼儿意外事故发生。
2、帮助幼儿提裤、卷袖。
3、督促幼儿正确洗手、擦手。
4、在盥洗室的教师必须等最后一位幼儿洗完手后方可离开。
二、幼儿洗手时间:
1、饭前便后。
2、户外活动。
3、传染病期间,应加强洗手次数。
三、洗手步骤如下:
1、卷起袖子,难卷的幼儿教师帮助卷袖子。
2、流水肥皂洗手,从手指到手腕,双手必须搓后用流水冲洗干净。
3、洗完手后,双手在池内甩三下,防止水滴在地上。
4、擦手时,用毛巾将手心手背擦干。
5、教师帮助洗完手的困难幼儿拉下袖子。
四、保育教师随时清洗整理肥皂袋。
教育活动
1、按时进行活动,活动内容按计划进行。
2、做好课前准备,备好课,准备好教具。
3、幼儿有良好的课堂常规。
4、课堂气氛活跃。
户外活动
1、所有幼儿组织在视野之内,教师可以参与到活动中,不能坐着或与别班教师闲聊。
2、户外活动,有组织,由内容,保障安全。
午睡
1、幼儿午睡时,须脱外衣裤,外衣裤不能放在枕头下。
2、值班教师必须加强对幼儿午睡的护理。巡视观察及时发现异常情况,教师不允许睡、靠、坐在幼儿床上,更不允许用孩子的寝具。
3、对于体弱多汗的幼儿要加强午睡护理。
4、午睡室睡前睡后开窗通风。
5、在规定时间内起床,不拖拉。学习整理床铺。(中、大班)
饮水
1、幼儿新陈代谢旺盛,保育教师应提供幼儿随时饮水的条件。保温桶应始终有适宜温度的开水。
2、随时关注班级饮水桶内水量和水温,保证幼儿随时饮用水,每次消毒前,应将机动的杯子取出供幼儿随时饮用水。
离园
1、饭后组织幼儿离园活动,活动有组织、有内容。
2、严格使用接送卡。
3、高度负责,把每一位幼儿安区交给家长,不准出现幼儿自己离园、离班被陌生人接走的现象,有陌生人接幼儿时,首先与家长取得联系,确实得到家长同意,并请陌生人在交接记录上签字后,方可把幼儿交给陌生人,慎重对待有特殊家庭背景的幼儿离园。
4、理园前,打扫好本班室内外环境卫生,关好门窗,检查水、电阀门开关。

以上就是幼儿园晨间接待的全部内容,.。

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