上学的路上简笔画？1、马路的简笔画，也只是要求画出基本的形体就可以。所以首先画一组平行线，两条线段一样长，中间的距离就是马路的宽度。长短可以依据纸张的大小来控制。2、把平行线加宽，就成了马路，然后在马路上画出细节。那么，上学的路上简笔画？一起来了解一下吧。
设备：戴尔电脑
操作：Windows7
：PPT2013
1、点击插入中的形状，选择矩形输入：家。
2、然后画一条直线再插入一个矩形输入路口名称或路口建筑名称。
3、按照上述使用直线与矩形组合绘路线图的方法继续插入直线与矩形画各个路口，直到学校。
4、接着点击插入中的文本框选择在路线的直线上画出文本框。
5、然后在文本框输入距离数值，复制文本框到其它直线上并修改其中的距离数值。
6、最后插入双箭头在家的位置制作坐标使用直线制作比例尺。
1. 卡通交通安全小知识简笔画大全
卡通交通安全小知识简笔画大全1.关于交通安全的手抄报少一点好画慧喊键一点
乘车
乘坐公共车辆，应该遵守公共秩序，讲究社会公德，注意交通安全。
候车时，应依次排队，站在道路边或站台上等候，不应拥挤在车行道上，更不准站在道路中间拦车。上车时，应等汽车靠站停稳，先让车上的乘客下完车，再按次序上车，不能争先恐后。上车后，应主动买票，主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客。车辆行驶时，要拉住扶手，头、手不能伸出车窗外，以免被来往车辆碰擦。下车时，要依次而行，不要硬推硬挤。下车后，应随即走上人行道。需要横过车行道的，应从人行道内通过；千万不能在车前车尾急穿，这样很不安全。
安全横过道路
上学、放学和外出活动，我们几乎天天要在道路上行走。走路要保证安全，这里面的学问可多着呢！有不少行人，因为没有掌握好安全横过道路的要领，结果丧身与汽车轮子底下。
横过道路时，要选择有人行横道的地方。这是行人享有“先行权”的安全地带。在这个地带，机动车的行驶速度一般都要减慢，驾驶员也比较注意行人的动态。在没划有人行横道的地方横过道路，要特别注意避让来往的车辆。避让车辆最简单的方法是：先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道；再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。
导语：学习雷锋，不仅学习他做好事精神，还要学会热爱他人，善待他人，包容他人，做新时代的小雷锋，为中国梦贡献出自己的力量，从生活和学习中的一点一滴做起，用实际行动去传播雷锋精神。接下来我整理了雷锋头像的简笔画，文章希望大家喜欢！
雷锋画像简笔画
雷锋画像简笔画
雷锋画像简笔画
雷锋的故乡
那是一个夏天的中午，骄阳似火，路边的树枝一动不动，地像是被巨刀划开的豆腐块，干裂成一块一块的。我迎着这烈日，一只手当作小扇，一只手接着顺脸流下的汗水，走在上学的路上。
不小心，被路旁的大石头绊倒，同时发出“哎哟”一声，手臂流出了血，腿站不起来。和我迎面过去的一个推车子的叔叔，可能是听到叫声，返回来，扶我起来。可是我站不住，左小腿十分疼痛，叔叔非常和蔼地问我：“是腿疼，对吧？”我点点头。我的眼泪和着汗水一起流淌着，同时发出了“哎哟、哎哟”的呻吟声。手臂的`血止不住地流着。这时，叔叔和我几乎同时发现，左手臂上有寸把长的血口。叔叔急了，自行车的链条断了，骑不成又嫌推着走太慢，正在这时，一辆拖拉机“嘟，嘟，嘟”迎面而来，叔叔一招手，拖拉机立即停下来，司机叔叔站在拖斗上，骑自行车的叔叔双手把我托上拖拉机。
新学期新气象：
1、迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，回到熟悉的同学、老师之中，回到熟悉的嬉戏打闹之中，新学期的一切都是如此美好，相信这个学期也是这般的美妙。
2、刚开学，我就懂得了荣誉固然可贵，但踏踏实实才是最重要的。千里之行，始于足下，要想使理想成为现实，每日的积累是必不可少的，我们应该从现在做起，从点点滴滴做起，一步一个脚印塌实地朝着宏伟的目标迈进。
3、“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”我总是忘不了莫泊桑的这句名言，五年级似水流去，步履匆匆，崭新的六年级如一幅多姿多彩的画卷在我面前展开，充满希望与理想的六年级，又如一面鲜艳的旗帜，在我面前迎风飘扬。六年级了，新学期、新目标、新希望，我踏上新的征程。
4、弗兰克林说过：有非常之胆识，始可做非常之事业。对于我们来说，每一次成功，无论大小，都是一次收获和见证，见证我们的汗水还有努力，只要成功就是胜利。我的打算很简单，认真听老师讲课，上课要积极发言。不仅如此，还要经常参加各类活动，我知道，要做到这些是很难，但是只要你坚持到底，永不退缩，那这些将变得非常容易。
5、没有目标就是没有终点，一个连自己终点，都不知在哪里的人，将如何完成这段旅程，当然这一路不会是一帆风顺，它总会有让你黯然流泪的时候，不过阴天之后总会是晴天的，因为你是一个骑士，拥有骑士精神，勇敢的骑士，不会被任何困难打倒！新学期、新目标、新希望，我踏上新的征程。
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，注重发挥学生的主动性，让学生在自主合作过程中获取知识。在活动中，努力增强学生的观察能力、合作能力、创编能力，培养了合作意识和助人精神。 以下是我为您整理的一年级道德与法治上册第4课《上学路上》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。
篇一：上学路上
本课教学目标：
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋，培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感。
2.知道在上学的路上要遵守交通规则，不要在路上玩耍，不要吃地摊上不洁的食物，养成良好的饮食习惯和上学不迟到的好习惯。
3. 掌握一些基本的交通规则。
一、课前准备
1.教师
(1)多媒体课件
(2)实物投影仪
(3)道具：人行横道
(4)交通安全棋(40份)
2.学生
(1)每人准备一个骰子。
(2)调查和了解自己和周围同学在上学路上遇到的问题和解决的方法。
二、教学过程
(一)以游戏导入，激发兴趣
1.今天，老师给大家带来一副关于上学路上的棋，(课件出示课题：5，上学路上)，想玩吗?(课件出示棋谱)好好看看，应该怎样下?想想这些问题。(课件出示：(1)，哪些地方要进?(2)，哪些地方要退?(3)，哪些地方要停?)
2.学生观察。
以上就是上学的路上简笔画的全部内容，1、点击插入中的形状，选择矩形输入：家。2、然后画一条直线再插入一个矩形输入路口名称或路口建筑名称。3、按照上述使用直线与矩形组合绘路线图的方法继续插入直线与矩形画各个路口，直到学校。4、。
