目录七年级道德与法治教材答案 新结构道法七年级上册答案 七年级下册道德与法治新课标 七年级上册道法课后题答案 杨柳精编七上道德与法治答案
【答案】： 1 - 3 A C D
4、（1）桑兰热爱生命，以积极、乐观、坚强的态度对待挫折。小燕面对挫折，消极、悲观，轻易宴基放弃生命。
（2）生命宝贵，我们要珍爱生命，无论何时何地，无镇冲论遇到多大挫折，都不轻易放弃生的希望。
5、（1）每个人的生命都是有价值的；当他发现自己能为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家多和社会作出贡献时，更能体会自己生命的价值。
（2）生命的价值不在于长短，而在御祥歼于对社会的贡献。丛飞的生命虽然已经结束，可他为社会所作的贡献却让后人受益无穷，他将一直受到人们的崇敬和追念，其生命价值获得了更长的延伸、更充分的体现。
6、略
【答案】： 一、1 - 6 C C D B A D
7 - 12 D B D A B D
二、13、这种认识不对。每个人都有优点和缺点， “ 金无足赤，人无完人 ” ，应当学会正确地认识和评价自己，也要正确地认识和评价他人，不能只看到自己的优点而看不到缺点，也不能只看到他人的缺点而看不到优点。
14、自信是一个人相信自己的心理，是相信自己有能力实现自己愿望的心理，是对自己力量的肯定。小军认为 “ 只有自信的人才会成功 ” 是正确的，但认为 “ 只有成功的人才能拥有自信 ” 是片面的。一个人只要能正确地看待自己的优点和缺点，客观地进行自我评价，就可以成为一个自信的人。小明的观点是正确的，成功的经历有助于增强自信，但有失败经历的人通过努力，正确认识自己，找到自己的优势，升余巧一样能拥有自信。
15、（1）病症：沾沾自喜，骄傲自满，不把别人放在眼里。
（2）病因：只看到自己的优点和长处，看不到自己的缺点和不足。
（3）处方：做到自知之明，全面客观地看待自己。既要看到自己的优点，也要看到自己的不足。
16、（1）具有自信的心理品质。
（2）自信使爱因斯坦具有克服困难的勇气和自强不息的力量，激励他走向成功。
（3）找出并发挥自己的优势，挖掘自己的潜能，在现有的基础上进步，逐步树立自信心，不断走向成功。
三、17、（1）假如罗斯福只看到自己身体的缺陷，那么，他的一生就可能不会有什么作为。如果他没有树立信心，没有克服自己的缺陷，没有吵键用预设的目标来激励自己，他就有可能不会成功。
（2）要克服自己的缺点，必须敢于正视它，努力改掉它。要对自己充满信心，制订切实的目标，并且为之不断奋斗。
18、（1）每个人都具有多方面的潜能，正确认识自己，努力发现和发挥自己的潜能，毁冲这样才能使自己得到充分发展。常用的方法有：自我观察、自我反省、相互比较、咨询他人、科学鉴定等。
（2）提示：结合自己的实际情况，运用一些正确的方法，客观、全面地认识自己。言之有理即可。
考博士并不难，但两三年内被一专题束缚住，就没有时间学其他知识了。只要能学到知识，有无学位并不重要。下面我给大家分享一些七年级上册道德与法治知识能够帮助大家，欢迎阅读!
七年级上册道德与法治知识1
中学序曲
1.新的起点(初中生活有什么新体验?)
(1)中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
(2)成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
(3)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱;随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己;随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入;随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
2.成长的礼物
(1)生命给了我们哪些成长的礼物?
①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
②中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性;新的课程，引领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的;各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……
③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实拍御并现自我超越。“苟日新，日日新，又日新。”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。
④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
(2)理想的“我”是怎样的?
越来越有活力，能坚持，有韧劲;越来越坚强，会合作，能包容;越来越有主见，敢于表达自我
(3)我们如何对待成长的礼物?
“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
七年级上册道德与法治知识2
少年有梦
1.有梦就有希望(为什么少年要有梦想?)
(1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，拆巧就有希望。
(2)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
(3)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
(4)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
2.努力就有改变
(1)对待梦想有什么不同的态袭迹度?
少年的梦想，有人放弃，将梦想视为一种臆想;有人坚持，将进取变成一种信念。
(2)我们怎样才能实现梦想?
?①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
③努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
④努力，需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能是画饼充饥。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
⑤努力也有方法。分清轻重缓急，合理规划和管理时间。劳逸结合，学会科学用脑，每天进步一点点，学思并进，珍视团队合作，
【易错点拨】
1.进入初中对我们来说意味着一个新起点。新起点不仅是指新环境、新老师、新同学，更重要的是我们从一个小学生成长为初中生，有新的学习任务，在这个阶段度过青春期，为今后的升学和就业奠定基础，这是我们发展的新阶段，必须要好好珍惜。
2.少年要有梦想，梦想是对生活的盼望，梦想或许不是生活的必需品，却可以使生活更有色彩;梦想的内容或许会有变化，但梦想的激情可以一直在身体里流淌。有梦想的日子，就有希望在生长。但少年的梦想不是空想，把梦想变成现实，需要付出努力。梦想带给我们动力，而努力才会带来改变。努力，让我们拉近梦想和现实的距离。
七年级上册道德与法治知识3
学习伴成长
1.打开学习之窗(如何正确认识学习?)
(1)中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。譬如，学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。
(2)学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……
(3)学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
(4)学习伴随着我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。
(5)学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
2.学习点亮生命(我们为什么要学习?)
(1)学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩;学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式;学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧;学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由;等等。
(2)学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。
(3)学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。
七年级上册道德与法治知识4
享受学习
1.体味学习(如何体味学习中的苦与乐?)
(1)学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。
(2)学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。
(3)学习中也有辛苦。尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
(4)我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
2.学会学习
(1)如何学会学习?
①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。“知之者，不如好之者;好之者，不如乐之者。”有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。
②学会学习，需要掌握科学的学习方法。学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科有不同的学习方法，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。好记性不如烂笔头。
③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标，比如合作学习、探究学习等。
(2)学习兴趣与个人的学习目的有什么关系?
学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。
【易错点拨】
1.学习并不是多余的，学习，让我们能够生存，让我们有更好的生活：学习，打开了生命的视窗，让面前的世界变得更大、更精彩;学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式;学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧;学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。如果不学习，人的生命将会枯萎。今天的学习，正是为明天的发展积蓄力量，我们要珍惜当下，把握好现在学习的机会。
2.学习过程有苦有乐，学习过程中我们会出现科目多、作业难、成绩不理想等问题，从而感受到学习的压力，让人苦恼。但正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。
七年级上册道德与法治知识5
认识自己
1.人贵自知(我们为什么要认识自己?)
① 正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
②正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
2.多把尺子量自己
(1)我们通过什么途径认识自己?
①我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己：
可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等;可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等;可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。
②我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己：
A对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑;能帮助我们调节和控制自己的行为。
B 他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
(2)自我评价的方法有哪些?
①自我观察和分析。可以观察自己在学校和家庭中的表现、自己的强项和弱项、自己感兴趣的事情和讨厌的事情等，可以分析自己过去的生活经历、自己成功的经验或失败的教训等。例如，可以有意识地通过日记等方式记录自己的内心活动，描绘自己的情绪、情感体验，评价自己的个性特征和行为表现。
②与他人比较。比较的内容，可以是全面的，也可以是单方面的;比较的对象，可以是现实的人，也可以是历史上或文学作品中的人物。尤其是通过把自己与同龄伙伴作比较，可以加深对自身特点的认识和了解。
(3)我们应如何正确对待他人的评价?
①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
②用心聆听，虚心接受。重视他人的评价，不过早下结论;感谢他人帮助我们更清楚地认识自己。
③勇于面对。在他人评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断提升自己。
④平静拒绝。有时我们会听到别人带有贬抑的评价，这样的评价也许并不能真实地表明自己究竟是怎样一个人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价伤害自己。
七年级上册道德与法治知识点相关文章：
★七年级政治知识点大全
★初一政治上册知识点预习与期末复习方法指导
★七年级上册政治复习资料
★七年级道德与法治期末复习计划
★道德与法治简答题题型汇总与答题技巧
★人教版七年级上册道德与法治期末试卷
★七年级历史上册期末知识点复习资料大全
★道德与法治学习方法有哪些
★初一历史上册知识点总结+复习提纲
★人教版七年级道德与法治上册期末试卷答案
【答案】： 一、1 - 5 D A B B B
6 - 10 A C C C D
11 - 15 B B C C C
二、16、这句话拿桐是错误的。学习对于我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。
17、倾听是学习、了解、理解他人的过程，是尊重、接纳他人的过程，是分享快乐和痛苦的过程；发表意见是与他人沟通的过程，是袒露自己思想观点的过程，是对事物不断认识的过程；有条理、有根据地说话，意味着我们的表达要符合逻辑、思路要清晰，讲话要尊重事实，实事求是。
18、组织学习和培训；成立研究小组；选聘指导教师；制定研究方案；组织开展实施；课题结题与成果交流。
19、问题设计具有开放性、探究性的特点，它能够促使我们具有问题意识，激发创造性思维，从而促进我们养成自主学习、探究学习的意识和习惯。
三、20、对于第一种问题，一般不要轻易请教老师和同学，先要自己思考，把自己的思路写下来，哪怕求不出答案，甚至导出矛盾。直到实在无法解决，才去问老师和同学。把思路写下来有助于缩短向老师说清问题的时间，同时易于让老师指出谬误，可以说这样做一题胜过做百题。对于第二种问题，要及时请教老师。对镇芦概念和原理理解不清无疑是学习上最大的障碍。要学会把新知识与旧知识相比较，用新的概念去解决旧的问题，看是否能顺利解决。由于对新知识理解还不透彻，很可能引出与旧知识矛盾的地方，经过思考不能解决再去问老师。
21、（1）思维封闭，不开放。
（2）选题、分组、活动、消旅坦资源利用、成果交流等都要有开放意识、主体意识、探究意识，要采取多元化的学习方式和研究方式。
学生，是处于形成正确三观的关键时期，因此，学校也开始对学生进行相关的道德建设和法制建设的知识教育。下面是我为你整理的道德与法治考试试卷，希望对你有用!
道德与法治考试试卷选择题1、金色的九月，带着梦想，怀着憧憬，我们步入了初中。初中生活意味着 ①站在了一个新的起点上 ②学习负担重，没有快乐可言 ③开始了崭新的中学生活 ④没有好朋友，会很孤单 A.①② B.①④ C.①③ D.②③
2、进入初中，对同学们采说 意味着一个新的起点，“新起点”主要指
A.新同学 B.新老师 C.自身成长的新起点 D.新学校
3、下面属于我们中学生活新变化的是 ①学习科目增多了 ②课程学习难度增大
③学校的生活丰富了，有各种各样的活动等待着我们参与 ④对自主管理的要求高 ⑤老师不再像小学里那样关心我们了
A.③④⑤ B.①②③④ C.①②③⑤ D.②③④
4、初中生活对我们提出了更高的要求，面对新环境带给我们的压力与困惑，我们要
A.学会畏缩逃避 B.学会积极面对 C.听天由命，顺其自然 D.改变环境，储存自己
5、小杰成为一名中学凯游举生了，他来到了向往已久的实验中学。进入新学校，孟杰可能会有下面的感受
①走进新校园，他内心会有一种新的期待和憧憬
②新的环境会给他带来新的感受
③看到新的课程那么多时，他会有困惑和担心
④面对新的环境、新的同学，他一定会无所适从，退缩逃避 A.①③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③
6、爱因斯坦的中学时光是在阿劳州立中学度过的。那里良好的校风和负责任的教师点燃了他好奇心的火花，他从一个不爱说话的孤僻的„笨学生‟，变成一个活泼开朗、求上进的好学生。后来，他以优异成绩被瑞士联邦工业大学破格录取。26岁时发表了轰动世界的关于相对论的论文。这说明
①良好的校风能提升智慧、塑造性格 ②中学时代是爱因斯坦生命历程中的重要支点 ③我们只要经历了中学时代就能取得成功④中学生活能帮助我们发现一个异性的世界
A.①②③ B.①②④ C.①②D.①③
7、小明在小学时成绩一般，进入中学以后，他给自己制定了新的学习目标。下列说法你不赞成的是
A.进入新的环境，要确立新的目标 B.目标的确立要高，否则说明自己没有决心 C.目标的确立要全面，德、智、体、美等全面发展 D.目标的确立要有层次性，实现的过程要循序渐进
8、这山看着那山高，到了那山没柴烧。这说明，我们在调整目标时应该
①朝三暮四②见异思迁③制定一个适合自己的奋斗目标④过高时适当降低，过低时适当提高
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
9、一粒种子，蕴含着世代相传的梦想。沈克泉为解决家乡人们吃油难问题，有了改良培育出产量高的油菜品种的梦想，乡亲们都嘲笑他“泥腿子想当科学家”，但他毫不在意，和儿子沈昌健经过艰辛努力，繁育的“贵野A”不育系获国家发明专利证书。这表明
A.人生有无梦想并不重要 B.梦想的 *** 带给我们前进的动力
C.只要有梦想，就能成为科学家 D.人们都要树立培育优质油菜品种的梦想
10、目标是人生的方向标。关于目标，下列说法中错误的是
A.一个人如果有了明确的生活目标，他就能按照目标自觉地去追求
B.在实磨胡现目标过程中，遇到意想不到的情况时，要适时调整自己的方式和行为 C.只要有了远大目标，我们就能成功 D.目标重要，行动更重要
11、“我们如果没有理想，我们头脑就会昏沉;我们如果不从事劳动，我们的理想又怎么会实现?”这句话告诉我们
①理想是照耀人们前进的指路明灯 ②只要努力，一定能实现理想
③任何理想的实现都是一个艰苦奋斗的过程 ④勤奋敬业，扎实苦干是实现理想的有效途径
A.①②盯碧③ B.①③④ C.①③ D.①②③④
12、著名化学家李比希小学时，有一天，校长间他：“你将来打算干什么呢?”他响亮地回答：“我想当一名化学家。”为了追求自己的梦想，他坚持不懈地向着自己定下的目标前进.终于成为著名的化学家。这主要说明
A.少年的梦想都反映了积极向上的生活态度B.少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连
C.少年的梦想要与个人的人生目标紧密相连D.只要人生目标明确就一定能够实现梦想
13、学习是人类的基本活动，下列属于学习活动的有 ①小刚记英语单词 ②李明参加电脑培训 ③王彬练习用筷子吃饭 ④小赵在阅览室读报
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
14、培根说过：“读史使人明智，读诗使人智慧，演算使人深刻，伦理使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”这句话告诉我们
①学习可以使我们增长才干 ②学习可以提高我们的品德修养 ③学习是丰富知识、增长才干的唯一途径 ④学习是我们成才的阶梯
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④
15、“玉不琢，不成器;人不学，不知义。”下列对“学习”认识正确的是 ①学习主要表现为接受和掌握 ②带着学习的心态，生活处处都是学习 ③只要努力学习就会拥有一切 ④学习点亮生命，学习伴随我们成长
A.①⑦③ B.①②④ C.①④ D.②④
16·凯勒，一岁半时即双目失明，双耳失聪，但她不屈不挠地与命运抗争，在家庭老师的指导下，学习盲文，还学会了说话。在20岁时，考进哈佛大学女子学院，她用自己的毅力缔造了“知识改变命运”的神话!海伦·凯勒的传奇经历说明 ①家庭学习要比学校学习更重要 ②知识改变命运，学习点亮生命 ③学习有助于自我更新、自我提升 ④学习给生命新增养料，造就自己
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
17、小李总是抱怨：“学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。”你认为小李之所以这样，是因为他只看到
A.学习是一个苦乐交织的过程
B.学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力
C.在学习中，我们不断发现自身的潜能，从而获得一种不断超越自己的快乐 D.学习中的困难和辛苦
18、孔于说：“知之者，不如好之者;好之者，不如乐之者。”这句话给我们的启示是
A.要认真学习 B.要保持对学习的兴趣 C.学习中只有乐没有苦 D.要掌握科学的学习方法
19、小龙上初中后，面对明显增多的课程和更加激烈的学习竞争，他总是抱怨说：“初中的学习生活太苦了，一点乐趣也没有。”这种认识的错误在于他
A.没有认识到学习的压力越大越好 B.没有找到合适的学习方法
C.学习不够努力，自然不能取得好成绩 D.没有认识到学习是一个苦乐交织的过程
20京大学。回首自己的成长经历，张立勇说：“人在任何环境下，从任何起点学习都不晚。”对此，下列说法不正确的是
A.学习是成才的阶梯 B.不断学习，不断进步，应是我们一生的追求 C.逆境是成才的最佳环境 D.成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈奋斗
>>>下一页更多精彩“道德与法治考试试卷题目”
