目录二年级下册日记格式怎么写 二年级优秀日记100字50篇 小学二年级又简单又短的日记 小学二年级日记格式图 二年级日记怎样写才好
小学二年级日记格式如下：
第一行:X月X 日(刚开始写或新的一年开始的第一篇日记还应写清是哪一年.)星期X天气:X(晴、阴、雨、雪、风等)。
第二行:题目（以你所写的“事”为题。题目要求写在这一行的中间。
第三行:开头空两格写正文。（注意标点符号也要占一格。)
日记的内容:
1、写自己的所见:把自己看到的人物、拦汪衡事物、景物记下来﹐每次观察最好截取一个侧面，写出其特征，要围绕一个中心去写。
2、写自己所做:记下学校﹑班级、少先队陵睁组织的各项活动(如:运动会、庆“六一”、大扫除等。）、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动或自己的某些实验（如养花、养鱼、种向日葵或搞小制作）等等，参加一次写一次，写清时间、地点、人物、事情的经过，结果。
不需要面面俱到，但一定要抓住要点写。
3、写自己的所想:把自己对某个人、某件事的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等一些进步成长的过程记录下来。也简做可把课本上学到的﹑课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。另外，在读书之后﹐还可以用简短的几句话写写读书心得。
今天放学，我和爸爸一起来到烈士公园，郁闷了好久的太阳终于开心了，天空晴朗起来。蕨儿顽皮地蹦了出来，好像在淘气地说：“呵呵婕妤，你能看得见我吗？我就藏在你下面的草坪里呢？”只见它紧紧地握着小拳头，得意地朝我挥舞着。
我们来到了游乐园，在这里玩了“时空穿梭机”、“摩天轮”、“开心大盘”、“贝贝直升机”、“降落伞”等游艺项目。尤其是降落伞下降的时候，空气好像被谁抽动了一下，失重的感觉吓得我心怦怦地跳个不停，心脏仿佛要跳了出来。
我们还观看了鳄鱼，它穿着核桃一样的盔甲，瞪着凶狠的眼神看着我，恨不得一口把我吞下。突然一条碗口那么粗的大蛇动了一下，吓腊扒得我双腿直打哆嗦。和鳄鱼比起来，千年龟温柔多了。它小心地背着它坚硬基迟的小房子，轮锋昌慢悠悠地爬来爬去。一听到响声，立刻就把它的.头藏进了房子里，一副忍气吞声的样子。
快乐的时光总是过得很快，回想起来，心里却比吃了蜜还甜。
今天开始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢？觉得是想做一些不同的事情，但是不知道从哪里开始，又从哪里结束……或许搜差本来就没有开始，没有结束。暑假是这样，生活也是这样。在孩子们的眼里，社会总是充满着真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人们的眼中，社会是有两面性的，既有真善美，又有假丑恶，生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的差别?结论只有一个：这是成熟与稚嫩最根本的区别。大千世界中，任何事物都具有双面性。大人们的阅历丰富，决定了他们看东西比较全面。而孩子要走向成熟，就必定需要经历一些事情。有人说：“生活是一个大练兵场，是磨砺人的舞台。”在这个特殊的舞台上，每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。悲哀的事情会使人承受巨大痛苦，开心的事物会让人拥有美好的心情。如果整日面对悲事，人容易丧失信心进而自基漏败暴自弃、颓废沉沦；而整日面对搏颤喜事，人又会被眼前的事物所迷惑，缺乏社会经验，容易上当受骗。正如植物不能缺少阳光与雨水一样，人的经历中不能缺少快乐和悲伤。
二年级日记的格式如下：
先写几月几日，刚开始写或新的一年开始的第一篇日记还应写清是哪一年，星期几天气：晴、阴、雨、雪、风等。然后题目。以你所举如写的“事”为题，题目要求写在这一行的中间。开头空两格写正文，注意标点符号也要占一格。
按照时间、地点、人大答铅物发展的先后顺序进行书写，对于自己了解的或者想要记下来的，都可以写一写。一般二年级的日记就是简单记叙一下自己的日常生活。可以从早到晚的写一写自己认为好看的风景或者有意思的事情。
写自己的所见。把自己看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出其特滚好征，要围绕一个中心去写。
写自己所做。记下学校、班级、少先队组织的各项活动，家庭活动、同学之间组织的有意义的活动或自己的某些实验等等。参加一次写一次，写清时间、地点、人物、事情的经过、结果。不需要面面俱到，但一定要抓住要点写。
写自己的所想。把自己对某个人、某件事的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等一些进步成长的过程记录下来。也可把课本上学到的、课外读到的印象较深的心得体会、联想记下来。另外，在读完书之后，还可以用简短的几句话写写读书心得。
二年级写日记格式
二年级写日记格式一：
2004年10月26日 星期二 晴
中午，邻居小哥哥送了我一只小鸭子。
我的小鸭子嘴巴扁扁的，毛软软的，它的眼睛黑黑的像宝石，走起路来一摇一摆像企鹅。
我把它放在水盆里，它还真会游泳呢!
(妈妈：鸭子当然天生会游泳了，看来小孩子还是喜欢自己证明一些事物。其实正常的情况下不应该拿企鹅形容鸭子，因为企鹅比鸭子少见。可是现在的孩子又见过几只鸭子呢?)
2004年10月27日 星期三 睛
今天，我和敏谨妈妈拼图比赛，结果我赢了。妈妈问我有多少块拼图，我想了想说，有三十五块拼图。因为竖着是七，横着是五，五七三十五。
(妈妈：其实可以写得再具体一点，比赛的规则什么的，但是她不愿意写，她的标准最多不能超过她日记本的五行，我的.标准最少不能少于四行，所以她在给我凑数呢，好在条理还算清晰。)
2004年10月28日 星期四 睛
今天，我去上差段学时是妈妈送我。为什么?因为妈妈很少送我。要到学校时妈妈帮我把手表带在手上。我非常开心!
(妈妈：其实小孩子也还是很容易感动的，会记着一些小事。虽然这篇日记写得有点语无伦次，不过妈妈也“非常开心”。)
2004年10月29日 星期五 晴
今天，我兴奋地写日记，因为我写了日记妈妈就给我20分钟看电视。所以我非常专心的写。
(妈妈：这篇日记可就是凑数了。批评。)
2004年11月2日 星期二 晴
今天，我像吹口琴一样地吃玉米!妈妈说：“玉米是粗粮，多吃粗粮对身体有好处。”我吃的全麦饼干也是粗粮。
(妈妈：孩子总是单纯的，她因为在电视上看见别人像吹口琴一样吃玉米，就一定要买来感受一下。)
2004年11月4日 星期四 晴
晚上，妈妈带我去买东西。有花、彩纸、油画棒。买完回家后我把花剪得整整齐齐的，真好看!我的花有太阳花、玫瑰花、康乃馨、小百合等等。颜色有红、黄、橙。还有阵阵香味传来，真醉人呢。
(妈妈：今天的日记发生过争论，她说没什么写的，我就你就随便写点什么都行，她说我认为没什么值得写的，最后是她提议，那我们去买点东西吧，我就写出去买东西，可怜的老妈就让步了。就出去买东西了，回来她也就写了。)
总体看来呢，还处于几句话的阶段，只能简单的叙述一些事情，关键是写日记这件事不吸引她。她认为写日记就是完成作业一样。
想和大家谈论一下，二年级的孩子写日记的频率大约是怎么样?天天都写?一般多少字呢?她写过的东西要不要帮她理理思路?我倒是想初写时让她信马由缰，不限制她自己的感觉与表达，格式上点点而已。字数呢，她如果不想写那么多也就都是废话，浪费时间而已。
二年虚拿誉级写日记格式二：
XX年11月14日 星期日 天气：晴
暑假我来温州有半个月了，爸爸决定带我和妈妈去
南麂岛玩。南麂岛位于温州境内，远离大陆，我们早上早早得起床坐车去码头，我壹直期待着去海边看看无边无际得大海。
我们踏上快艇，我迫不及待得想去大海看壹看大海得风光，迫不及待得想去沙滩，感觉阳光得温暖。下了快艇，我们在酒店稍坐了会儿吃了午饭，2点多，我迫不及待得拉着爸爸妈妈得手，到了海边得沙滩，我们换上游泳衣、租了游泳圈，和爸爸下了海，壹个浪头打过来，我壹下子就被打翻了，狠狠得喝了壹口海水，海水原来这么咸，我很害怕，爸爸赶紧把握拉上岸，我们再岸上拾起贝壳，过了壹会，我还是经不住诱惑，和爸爸壹起又下海了。我知道浪头来时该怎么办，过了壹会，我上了岸，在沙滩上玩耍，过了壹会，听见广播里通知，说再过壹个小时沙滩就要清场了，这时候已经涨潮了，海浪已经很大了，我该走了，我依依不舍得离开了沙滩。这真是个人间仙境得地方。
这次游玩真得是太爽了，可以用完美两个字来形容。
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