五年级上册编童话故事？1.五年级暖心童话故事：小兔果果遇险记 小兔果果和爸爸妈妈生活在茂密的大森林里。爸爸妈妈常常对果果说：“果果，爸爸妈妈出去工作，你一个人待在家里，千万不要随便乱跑，森林里有大灰狼，还有狐狸狮子豹子，非常危险，知道吗？”果果点点头说：“知道啦知道啦！”其实心早就飘到外面去啦！这一天，那么，五年级上册编童话故事？一起来了解一下吧。
【 #童话故事#导语】童话故事培养了儿童的想象力，让他们认识到真、善、美，多了一份天真和纯洁。阅读童话故事不仅可以丰富孩子的课外知识，而且还能提高孩子的语文修养，培养孩子的读书兴趣，丰富课余生活。下面是 无 童话故事频道。
1.五年级童话故事：小熊偷蜂蜜
蜜蜂家族的蜂蜜最近连连丢失，连看守蜂蜜的士兵也不知道是怎么一回事，蜜蜂们觉的这样下去可不行，必须要抓住偷蜂蜜的贼。蜜蜂们商量了一下，决定上报给森林警察，请警察帮助它们来抓住偷蜂蜜的贼。
黑狼警察日夜蹲守，终于发现了狡猾的蜂蜜贼，一个圆圆的身影慢慢靠近，黑狼警官仔细一瞧，这不是小熊么?黑狼警官真不敢相信自己的眼睛，天啊!——小熊可是出了名的乖孩子，懂礼貌还善良。
小熊的手正一步步伸向蜂蜜，突然一只有力的手抓住了小熊，小熊抬头一看，发现是黑狼警官，偷蜂蜜的贼被逮捕，蜜蜂们也不敢相信善良的小熊竟然会做出这种事。
正当小熊要被黑狼警官抓走的时候，熊妈妈拖着受伤的身体赶来，熊妈妈在长鼻子小象的搀扶下虚弱的说：“请不要逮捕我的孩子，都是因为我的身体受伤了，它想给我补充营养，希望我赶快好起来，才会去偷蜂蜜的。”
2.五年级童话故事：不会孵蛋的鸭子
有一年春天，一只鸭子第一次生了几个蛋，但它不知道怎样孵娃娃。
【 #儿童故事#导语】通过阅读童话故事，可提高儿童的阅读能力。童话故事可以引导儿童学习知识，教给他们正确的是非对错观念，童话故事，都是小孩的最爱，我们在阅读故事给孩子听的时候，要注意正确的引导孩子的思想教育，下面是儿童故事频道。
五年级编写童话故事篇一：小猪胖胖生病
小猪胖胖生病了，鼻涕不停地流，吃了好多药都没好。
小猪胖胖好久没能和小伙伴们一起玩游戏了。
小猪胖胖难过地说：“生病的滋味真不好受!”
看着小猪胖胖难受的样子，大家也不好受。
小兔说：“我们跟胖胖是肝胆相照的朋友，我们应该让他开心起来。”大家都点点头。
于是，小兔带来了美丽的鲜花，小蜜蜂带来了甜甜的蜂蜜，小羊送来了鲜嫩的青草……大家围在病床前，陪小猪胖胖聊天。
舞蹈仙子花蝴蝶还为小猪胖胖跳了一支优美的舞蹈。小猪胖胖在大家的关心和照顾下，身体一下子就好了。
大家高兴地说：“哇，胖胖又可以和我们一起玩游戏啦!”
小猪胖胖激动地说：“原来友情才是的药啊!友情让我的病一下子就好了。谢谢你们!”
大家异口同声地说：“不用谢，愿我们的友谊天长地久!”
五年级编写童话故事篇二：甲虫大厦
沙漠里，生活着很多小甲虫。
【 #儿童故事#导语】小朋友们都喜欢听童话故事吧，童话故事中中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。爱听故事、爱看故事书，是现在小学生最明显的特点。孩子们通过阅读来获取知识。阅读既是一种能力的表现形式，也是一种良好的生活习惯，更是语言学习的一大助力。下面是 考 网整理分享的五年级儿童故事，欢迎阅读与借鉴。
【 钓蝴蝶 】
小猴出去玩，看见小熊在田野里摘花籽(zǐ)，便问：“你在干什么呢？”
“我要钓蝴蝶。我正在做准备呢！”小熊说道。
“什么？钓蝴蝶？”小猴以为小熊开玩笑，就走开了。
又一天，小猴见小熊在家门前挖坑，便问：“你在忙什么呢！”
“我要钓蝴蝶！明年春天，我要钓很多很多蝴蝶。”小熊一边挖坑一边说。
“哈哈！蝴蝶怎么能钓到？吹牛吧！”小猴摇摇头，走了。
冬天来了，又去了。这天小猴接到了小熊的电话：“快来我家吧，我钓了好多好多蝴蝶！”小猴连忙赶去了。只见小熊的门前繁花盛开，简直像个大花园。小熊说：“去年秋天我在门前种了好多花籽，现在都开花了，漂亮吧？”他又指着在花丛中成群飞舞的蝴蝶说：“看看，这就是我钓的蝴蝶！它们每天都会在这里飞来飞去，不肯飞走呢！”
“啊，原来你是这样钓蝴蝶的呀？知道蝴蝶喜欢花，就用花来钓蝴蝶，啧啧！太聪明了！”小猴高兴地学着蝴蝶的样子，挥动着两只胳膊，在花丛中跑来跑去。
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1.五年级简短童话故事：小狐狸长大了
森林里，住着小狐狸一家。
有一天，小狐狸对妈妈说：“妈妈妈妈，我想去森林外面的世界看一看。”
狐狸妈妈却说：“不行啊！孩子，外面的世界太危险了，你就乖乖待在妈妈身边吧！”
有一次，趁着妈妈外出觅食，小狐狸悄悄溜出了森林。
它终于见到了外面的世界，是那么美丽，一点儿也不像妈妈说的那样危险。
它走啊走，走啊走，来到了一座小镇。
小镇里可真热闹啊！有很多很多人，还有很多很多好吃的，更多的是小狐狸闻所未闻、见所未见的事物，真是太好玩儿啦！
小狐狸就这样在小镇上呆了很多很多天，渐渐的，小狐狸想家了，想妈妈了，也想爸爸了，它决定回家，于是它带着许多好吃好玩的东西回家了。
回到家，爸爸妈妈一把搂住小狐狸，狐狸妈妈说：“孩子，伤着哪里没有？你可把妈妈吓坏啦！”
小狐狸拿出好吃好玩儿的东西，对狐狸妈妈说：
“妈妈，外面的世界让我见识到了很多，开阔了眼界，更学到了很多东西，这是在森林里学不到的，您应该放手让我去学着独立了，不然以后我自己该怎么生存呀！”
狐狸妈妈听了，摸了摸小狐狸的头，说：“你说得对，我们的小狐狸真的长大了！”
2.五年级简短童话故事：两只小兔子采蘑菇
兔妈妈有两只兔宝宝，老大叫欢欢，老二叫乐乐，老大勤劳勇敢，老二却非常懒惰。
【 #童话故事#导语】童话故事中有生动的情节、丰富的情感，同时也蕴含着一定的语言知识。童话故事不仅能吸引学生进入学习情境，也符合学生以形象思维为主的心理特点和学生学习语言的认知特点。孩子的世界纯白无暇，他们对未来世界充满憧憬和幻想，喜欢小故事，也爱经典童话故事阅读。下面是整理分享的五年级经典童话故事，欢迎阅读与借鉴，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！
1.五年级经典童话故事：想看花的小老鼠
一只老鹰往东边飞去，突然，地上的一只小老鼠叫住了它：“老鹰叔叔，请你帮个忙好吗？”
老鹰飞到小老鼠身边，问：“我能帮你什么呢？”
小老鼠说：“我想去山那边，看看格桑花开了没有？可是路实在是太远太远了！”
老鹰听了，说：“可以！不过，你得吊着我的爪子，一直吊很长很长时间，你能受得了吗？”
小老鼠坚定地说：“可以！只要能看到格桑花，我一定能坚持的下来！”
老鹰赞许的点了点头，抓住了小老鼠的手，带着它，飞上了蓝天，飞向了远方的格桑花……
2.五年级经典童话故事：小恐龙交朋友
贝贝是一只可爱的小恐龙，可因为它是恐龙，大家都很害怕它，所以到现在为止，它一个朋友也没有。
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