二年级上册答案？二年级上册《我要的是葫芦》如下：1、棵kē：一棵树、发棵、棵儿、花棵、棵松、棵秆、棵把、塌棵菜。2、谢xiè：谢谢、答谢、鸣谢、谢意、道谢、谢绝、致谢、谢词、凋谢、谢客。3、想xiǎng：想念、想象、猜想、思想、不想、休想、想法、空想。4、盯dīng：盯住、盯紧、盯防。5、言yán：发言、那么，二年级上册答案？一起来了解一下吧。
二年级上册我是什么课后答案手尺：我是水。我能变成汽、云、雨、冰雹以及雪。
二年级上册第二课主要以第一人称“我”的形式，来价绍了水在自然界中的不同形态和它与人类的关系。这是一篇科普的文章，生动形象的为小朋友们介绍了水在自然界中的不同形态，其中还用拟人的手法，描写了水的脾气，水脾气温和之时为人类所做的好事，以及水脾气暴躁之时为人类所做的坏事。
文章中水所穿的各种衣服，就展现出水是云的时候不同状态：
1、有时候我穿着白衣服，那时候水是白云，我们的天气就可能是晴天。
2、有时候我穿着黑衣服，那时候水是乌云，我们的天气可能就要下雨或是阴天。
3、早晨和傍晚我又把红袍披在身上，这就是我们通常所说的朝霞与晚霞。
二年级语文学习方法：
每日阅读：
鼓励孩子每天阅读一些适合他们水平的书籍、故事或课文。阅读有助于扩大词汇量、提高阅读理解能力，并培养阅读兴趣。
词汇积累：
帮助孩子积累新词汇，可以通过阅读、听故事、玩文字游戏等方式。每天学习几个新词汇，帮助孩子理解其意思并将其用在句子中。
听写练习：
练习听写可以帮助孩子提高听力、拼写和记忆能力。可以从简单的词语开慧册始，逐渐增加难度。
1. 今天，小兔、小猪和小鹿约定一同前往山下游玩。
2. 早晨，山上弥漫着浓雾，一片朦胧，使得他们难以看清唯弊道路，这令小猪、小兔和小鹿感到非薯族常焦急。
3. 他们小心翼翼地一步步沿着山路前进，拽着藤蔓，扶着树木，共同努力向下走。
4. 善良的秋风婆婆注意到他们艰难数山弊地走着，便急忙前来提供帮助。
5. 秋风婆婆用力吹了一口气，"呼----呼----"，瞬间吹散了满天的浓雾。
6. 阳光重新照耀山间，一切顿时变得明亮起来，小猪、小鹿和小兔欣喜若狂。
7. 三个小伙伴兴高采烈地向山下奔去。
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3，芦尘6，8
1，拍陪3，2，4
1x3=3,3x2=6,2x4=8
3x6=18,6x8=48
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1. 上学的路上，明明边唱歌边吃香蕉。
2. 吃完香蕉后，明明随手把香蕉皮扔在地上，就去上学了。
3. 这时，唯胡一个小弟弟路过这里，不小心踩到了香蕉皮上弊山歼，摔得四脚朝天，哇哇大哭起来。
4. 一位阿姨看到后，连忙把小弟弟扶起来，安慰他说：“小朋友，不哭，要勇敢哦。”
5. 还未走远的明明看到是自己随手扔的香蕉租冲皮闯了祸，羞愧地低下头，连忙向小弟弟道歉：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”
6. 说完，明明还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。
7. 垃圾桶仿佛在说：“知错能改，还是一个好孩子！”
二年级上册第2课我是什么介绍如下：
二年级上册第2课我是什么的答案是：水。
原文：
我会变。太阳一晒，我就变成汽差猛扰。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
我在空中越升越高，虚旦体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们管我叫“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。
扩展资料
创作背景：
《我是什么》出自于人民教育出版社二年级上册语文教科书，由晓澄朗读。本文是一篇科学短文，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。
水，是生命之源。没有水，就没有我们这个美丽可爱的世界。水，是人们生活中天天离不开的东西。云、雨、雪等是人们司空见惯的自然现象，我们很少把水和它们联系起来，琢磨其中的变化规律和科学道理。
本课生知扒字大都是结构和部件比较复杂的字，建议教学时先指导学生读通、读熟课文，然后从课文中抽出词语反复读，再把生字提出来单独认读。
以上就是二年级上册答案的全部内容，1. 上学的路上，明明边唱歌边吃香蕉。2. 吃完香蕉后，明明随手把香蕉皮扔在地上，就去上学了。3. 这时，一个小弟弟路过这里，不小心踩到了香蕉皮上，摔得四脚朝天，哇哇大哭起来。4. 一位阿姨看到后，连忙把小弟弟扶起来，安慰他说：“小朋友，不哭，要勇敢哦。
