初二下政治知识点总结？八年级下政治知识点总结(一) 人人享有人格尊严权 1、人格尊严权 (1)含义：人格尊严是指公民作为一个“人”所应有的最起码的社会地位并且受到他人和社会最起码的尊重。这一权利表现为自尊和他尊。人格尊严权是人格权中的核心权利，包括名誉权、肖像权、姓名权、隐私权。那么，初二下政治知识点总结？一起来了解一下吧。
人教版八年级下册政治知识点提纲(一)
我们都是公民
1，什么是公民 中国公民 P5
公民——指具有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人.
我国宪法规定："凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民.
比较点公民人民 内涵：
公民是法律概念，与之相对的概念是外国人
人民是政治概念，与之相对的概念是敌人
范围上：
公民的范围比人民广泛，除包括人民外，还包括人民的敌人，指全体社会成员
凡是人民都是公民，而公民不一定都是人民
2，公民身份的内涵是什么 P5
1)作为公民，享有国家宪法和法律所规定的权利和义务 (最重要的特征)
2)作为公民，享有平等的权利
3，如何树立自己的公民意识 P6
作为中华人民共和国的公民，国家的未来需要我们去建设.因此，树立自己的公民意识，提高公民素质至关重要.
第一，要树立国家观念
第二，要培养良好的公民道德和民主意识.
第三，要增强法律意识，遵守国家法律.
l 良好的公民道德包括：仁爱守序的社会公德心，诚信宽容的道德品质，协商谦让的道德风尚，尊重差异的道德气度等.
l 一个国家的真正财富是它的全体公民.——英 奥尔丁顿
l "五小"行动的具体内容是：在家做"小帮手";在社会做"小标兵";在学校做"小伙伴";在社区和公共场所做"小卫士";在任何时候做"小主人".
人教版八年级下册政治知识点提纲(二)
宪法保障公民权利
l宪法的地位：宪法是国家的根本法，在我国的法律体系中居于首要地位
l 宪法是母法，其他法律法规(如刑法，民法，立法法等)是子法.
1，为什么说宪法是国家的根本大法 P21
(1)，宪法规定国家生活的根本问题.
(2)，宪法具有最高的法律效力.
(3)，宪法的制定，修改程序比普通法律更为严格.宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过. 其他法律和其他议案由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过.
如何理解宪法具有最高的法律效力
第一，普通法律法规的制定必须以宪法为基础和依据.
第二，普通法律不能和宪法相违背，相抵触，否则将被视为违宪而被宣布无效.
u 在我国，人民代表大会行使立法权，人民政府行使行政管理权，人民法院独立行使审判权，人民检察院独立行使检察权
u 宪法是公民权利的保障书：宪法不但规定公民的基本权利，还规定国家机关保护公民权利的任务，使公民权利得到切实的保障.
n 国家权利来自于人民，使公民通过权利的享受赋予的.凡不是由公民政治权利授予的权利都不是合法权利，另一方面，国家机关必须利用手中掌握的权利保障与维护公民的权利.
我国已建立了以宪法为核心的公民权利保障体系
①立法保障：立法机关制定和完善各种法律法规，使公民在保护自身权益中有法可依.
②司法保障：完善律师制度，法官制度和法律援助制度.
2，作为一名公民，如何树立宪法意识，维护宪法的权威 P22
首先，要认真学习宪法，自觉遵守宪法;
其次，要积极行使公民的监督权利.
总之，我们应自觉行使对公共权利的监督，积极参与国家的政治生活，关心国家管理事务.
人教版八年级下册政治知识点提纲(三)
维护人身权利
u 公民的人身自由权利P30——是指公民的人身自由支配和控制，非经法定程序不受逮捕，拘禁，搜查和侵犯的权利.
公民的人身自由权利(地位)是公民最基本的权利，是公民享有其他一切权利的先决条件.
公民的生命健康权由生命权和健康权两部分组成.身体健康权包括身体健康权利和精神健康权利.
公民的生命健康权是公民行使其他权利的前提，是每个人的最高人身权益.
我国对保护公民的人身自由作了具体规定的法律主要有：
宪法，刑法，民法通则，治安管理处罚法等法律
n 法律禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查
(1)我国法律规定，禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查
(2)公安司法人员在侦破案件时，必须进行搜查的，要严格按照法律程序进行
n 法律保护公民不受非法逮捕和拘禁
(1)我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准，决定或者经人民法院决定，不受逮捕
(2)公民有犯罪和其他违法嫌疑，需要拘禁的，必须由公安机关严格依法执行进行
u合法搜查：1)搜查对象范围：犯罪嫌疑人以及可能隐藏罪犯或者犯罪证据的人的身体，物品，住处和其他有关地方
2)搜查目的：为了收集犯罪证据和查获犯罪嫌疑人.
3)搜查性质：一种强制性的侦查行为.
4)执行搜查的人：执法机关
5)法律程序要向被搜查人出示搜查证.
3，怎么自觉维护自己的人身自由和生命健康权 P31
为了更好地维护人身自由和生命健康权利，我们要认真学习和掌握有关法律，增强防范意识和保护意识，懂得如何运用法律保护自己.
一旦受到伤害，要懂得依法追究对方的法律责任，以讨还公道和获得赔偿.
我们享有人身自由和生命健康的权利，相应地就有义务不去伤害别人的人身自由和生命健康.
八下政治知识点如下：
1、教育能为人们未来的幸福生活奠基，只有通过教育，唤醒潜力、发展智力，才能增长才干，享受现代文明，才能取得成功。
2、所谓义务教育，是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。
3、人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
4、在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。
5、我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深!每一发奋努力学习八年级政治知识的背后，必有加倍的赏赐。我整理了关于人教版八年级下册政治知识点汇总，希望对大家有帮助!
人教版八年级下册政治知识点第一单元
1、我国的国家性质(p4)
我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家.
2、现阶段我国的人民包括(p4)
工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者,社会主义事业的建设者,拥护社
会主义的爱国者,拥护祖国统一的爱国者.
注意,不属于中国人民的中国公民有：
被剥夺政治权利的犯罪分子
②拥有中国国籍的外国人
③分裂国家的人
④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子.
3、人民是我们国家和社会的主人.(p4)
(主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力)
4、什么是公民权利;什么叫公民的基本权利?(p5)
公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益.
由于宪法规定的公民权利,是公民最主要、最根本的权利,所以称之为公民的基
本权利
5、人民和公民有何异同,我国的公民包括哪些人?(p6)
人民是政治概念,在不同的国家和同一个国家的不同历史时期,有着不同的阶级
内容
公民则是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和
承担义务的人.
中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民.(有些超生的中国人口没有
中国国籍,所以不能算是中国公民)
6、我国公民 的权利是如何得到保障的(p7)
我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,
保障公民的权利.
立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来,运用国家强制力加以维护
.
司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为,保障公民的权利.
7、我国公民的基本权利有哪些?(p9)
公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域,涵盖家庭生活、学校生活、
社会生活等诸多方面.具体包括：①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④
人身自由权利⑤……⑨
(宪法是公民基本权利的确认书和保证书.)
8、公民应该这样正确行使权利?(p10--11)
①公民在行使权利时要尊重他人权利.
②公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益.
③要在法律允许的范围内行使权利.
④要以合法方式行使权利.
9、如何行使言论自由的权利(P11页)
第一,公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人.
第二,公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结
、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为.
10、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类,什么叫法定义务?宪法规定的
我国公民的基本义务有哪些?(p16)
我国宪法规定的公民义务是法定义务,也是我国公民的基本义务.法定义务是指
宪法和法律规定的公民必须履行的义务.(具体内容在课本上划记,共6条)
11、什么叫道德义务,道德义务有什么作用,我国公民必须遵守的基本道德规范
有哪些?(p17)
指社会成员依据社会道德规范,自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任.爱
国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献
12、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务?(P14—15页)
①我们不能只获得而不付出,不能只享受权利而不履行义务.②对于法定义务,
我们必须履行,因为这是宪法和法律规定的③在我国,公民的权利和义务具有一
致性.我们每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体.
13、我国法律与社会主义道德的关系是怎样的?(p19.d1)
我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充.凡是法律所禁止的行
为都是社会主义道德所谴责的行为;有许多法律上的义务,同时也是社会主义道
德的要求.
14、如何忠实履行义务?
①法律鼓励做的,我们积极去做
②法律要求做的,我们必须去做
③法律禁止做的,我们坚决不做
人教版八年级下册政治知识点第二单元
1、什么是人格权?(p25)
人格权就是做人的权利.
2、人格权包含哪些内容?它们有什么特点?(p25)
(1)物质性人格权 (生命健康权)
(2)精神性人格权 (自由权.姓名权.肖像权. 名誉权.隐私权 )
3、什么是首要的人格权?(p25d.2)
在公民的人格权中,生命健康权居于首要地位
4、人格权的特点(p24、25)
①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提.
②人格权与生命相伴,从出生起就伴随着我们
③它由每个人单独享有,不得转让、抛弃、继承,也不受他人的非法限制,更不
可与我们的人身分离.
5、人身自由权包括哪些内容?(P26)
答：①在法律允许的范围内,公民的人身和意志完全由自己支配
②公民的身体不受非法搜查
③公民的身体不受非法禁闭
④公民的身体不受非法拘禁
6、我国法律对未成年人有何特殊保护?(p26.d2)
答：①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人,禁止溺婴、弃婴.
②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人.
③禁止安排未成年工(已满16周岁未满18周岁的劳动者)从事矿山井下、有毒有
害、劳动强度大的劳动.
7、我国保护公民生命健康权的法律有哪些?(p27)
答：《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》
8、专门保护未成年人的法律有哪些?
《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》
9、公民行使健康权有哪些方式?(p28)
答：①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强
健的体魄和焕发向上的精神
②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质
③当自身生命健康受到他人非法侵害时,有权依法自卫和请求法律保护
10、人格尊严权包括哪些内容?(p35)
名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、生命健康权、自由权等.
11、名誉权的含义及表现(P38)
名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利.
主要表现为：名誉利益支配权和名誉维护权.
12、侵犯名誉权的行为有哪些?(p38、39)
①侮辱：指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为,分为口
头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱.
②诽谤：指无中生有、捏造并散布虚假的事实,恶意中伤他人的行为,分为口头
诽谤和文字诽谤.
③新闻报道失实.
④诬告.
13、什么是肖像权?(p40)
肖像是以容貌为中心的人体形象的再现.
14、肖像的表现方式有哪些?(p40)
绘画(自画像)、雕塑、剪纸、照相、摄像等.
15、肖像的地位是什么?(p40)
肖像也是每个人人格的基本标志.
16、肖像权包括哪些内容?(p41)
肖像权包括：肖像制作权、使用权和获酬权.
17、侵害肖像权行为有哪些?(p41.d2)
(1)以营利为目的使用公民的肖像(广告、杂志封面、挂历),就必须取得肖像
权本人的同意,否则就构成侵权.
(2),恶意毁损、玷污、丑化公民肖像.
(3)以肖像进行人身攻击等.
18、什么是姓名权?(p43)
姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名,并且排除他人侵害的权利.
年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字;有权决定、使用自己的姓名
、笔名、艺名;有权依照规定变更姓名.但是未成年人和精神病患者的姓名权由
其监护人代为行使.
19、人的姓名包括那些内容,姓名的地位是什么?(p43)
(内容)姓名包括正式姓名、曾用名、笔名和艺名.
(地位)姓名是每个人人格的基本标志.
20、侵害姓名权的行为有哪些表现形式?(p44)
21、隐私的含义(P46)
隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的,与公共利益无关的个人私生活秘
密.它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人空间(P46页)
22.保护隐私的意义(必要性)(46、47页)
(1).是人独立自由的需要(2).是人们对自身安宁和安全的需要(3).是建设以人为
本、崇尚人性与个性的现代社会的需要.
23、隐私权的含义(P48)
隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利.我国法律保护公
民的隐私权.
24、隐私权的内容(p48-50)
(1)私人生活安宁权(2)个人信息保密权(3)私人通信保密权
25、应该怎么尊重他人的隐私?(p51-52)
(1)树立隐私意识
明白每个人都是独立的个体,每个人都有自己的隐私,我们不能干涉他人的私事
,不打听、不传播别人秘密,矫正不尊重他人隐私的陋习.
强化责任与信誉意识
(2)需要强化责任与信誉意识,要替亲人、朋友保守秘密.
侵害隐私权表现
26、侵害隐私权的行为有哪些?(p53)
监视、窥视他人私生活,以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密
,道听途说传播他人的隐私,非法利用他人的个人信息等,都属于侵害隐私权的
行为.
27、保护自己隐私权的方法(p55)
(1)运用法律保护隐私权.
当隐私权受到侵害时,我们应勇敢地拿起法律武器,采取自行与侵权人协商,请
求司法保护等方式,要求侵权人停止侵害、赔礼道歉;若因此造成较大的精神痛
苦,还有权要求精神赔偿.
(2)增强自我保护意识,给自己的隐私上把锁.
法律保护的方式P55侵权人停止侵害、赔礼道歉、消除影响.要求精神赔偿等.
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人教版八年级下册政治课本中的知识点还是蛮多的，整理汇总起来可以方便我们的学习。下面是我为大家精心整理的人教版八年级下政治知识点汇总，希望能够对您有所帮助。
人教版八年级下政治知识点：第一单元 权利义务伴我行第一课 国家的主人 广泛的权利
1.公民和人民的区别和关系?
答：(1)二者性质不同。人民是政治概念，是与“敌人”相对而言的，是划分敌我的概念;公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
(2)两者范围不同。在我国，人民是国家的主人，而公民则是指具有中国国籍的所有社会成员。公民的范围要比人民的范围广，公民既包括人民，也包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。
(3)在押犯人是公民但不是人民。他享有一些基本的人身权利，如生命健康权、人格尊严权。但不一定享有公民的全部权利，如选举权、被选举权、也不能履行服兵役等光荣的义务。
2.公民应如何正确行使权利?
答：(1)公民在行使权利时要尊重他人的权利;(2)公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益;(3)要在法律允许的范围内行使权利;(4)要以合法方式行使权利。
3.制造或传播谣言，是言论自由么?
答：(1)这种行为不属于公民行使言论自由，而是违法行为。
政治学是专门以政治为研究对象的一门社会科学，研究政治行为的理论和考察权力的获得与行使。这次我给大家整理了初二下册政治知识点整理，供大家阅读参考。
初二下册政治知识点整理
依法行使权利
(一)行使权利有界限
1.行使权利的界限是什么?
宪法规定：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
2.行使权利有界限的原因：
(1)公民行使权利不能超越他本身的界限，不能滥用权利。
(2)个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。
(3)每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候,也不得损害其他公民合法的自由和权利。
(二)维护权利守程序
1.公民行使权利的要求及意义
要求：公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。
意义：有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。
2.公民维护权利的途径和方式：①协商;②调解;③仲裁;④诉讼
3.协商——(1)适用的维权行为：消费、劳动争议和交通事故纠纷等。
(2)优势：协商是一种快速、简便的争议解决方式。
以上就是初二下政治知识点总结的全部内容，一方面,教育是每个人生活的准备,它通过向个人传递文化,帮助人超越一已之见去掌握前人的经验、分享人类世代积累的知识财富,获得独立生活的必要前提,另一方面,它又唤起人的潜能,不能提高和革新自己,从而开辟人类发展的道路,奠定走向未来的基础。 3、教育对个人、。
