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高一化学摩尔知识点,高一化学摩尔质量知识点总结

  • 高一
  • 2023-05-06
目录
  • 摩尔质量的计算公式5个
  • 高一化学摩尔质量笔记
  • 学完微积分秒杀高中数学
  • 摩尔定律三大定律
  • 高一化学摩尔公式总结

  • 摩尔质量的计算公式5个

    化学摩尔质量知识点如下:

    1、物质的量(n)

    ①物质的量是国际单位制中七个基本物理量之一。

    ②用物质的量可以衡量组成该物质的基本单元(即微观粒子群)的数目的多少,它的单位是摩尔,即一个微观粒子群为1摩尔。

    ③摩尔是物质的量的单位,摩尔是国际单位制中七个基本单位之一,它祥颂宴的符号是mol。

    ④ “物质的量”是以摩尔为单位来计量物质谨银所含结构微粒数的物理量。

    ⑤摩尔的量度对象是构成物质的基本微粒或它们的特定组合。

    ⑥使用摩尔时必须指明物质微粒的名称或符号或化学式或符号的特定组合。

    2、阿伏加德罗常数(NA)

    ①定义值(标准):以0。012kg(即12克)碳-12原子的数目为标准;1摩任何物质的指定微粒所含的指定微粒数目都是阿伏加德罗常数个。

    ②近似值(测定值):经过科学测定,阿伏加德罗常数的近似值一般取6。02×1023,单位是mol-1,用符号NA表示。

    3、摩尔质量(M)

    ①定义:1mol某微粒的质量。

    ②定义公式。

    ③摩尔质量的单位:克/摩。

    ④数值:某物质的摩尔质量在数值上等于该物质的原子量,分子量或化学式式量。

    ⑤注意:摩尔质量有单位,是克/摩,而原子量,分子量或化学式的式量无单位。

    4、气体摩尔体积(Vm)

    ①定义:在标准状况下(0℃,101kPa时),1摩尔气体所占的体积叫做气体摩尔体积。

    定义值(标准):以0。012kg(即12克)碳-12原子的数目为标准;1摩任何物质的指定微粒所含的指定微粒数目都是阿伏加德罗常数个。

    ②数值:气体的摩尔体积约为22。4升/摩(L/mol)。

    5、阿伏加德罗定律

    ①决定物质体积的三因素:物质的体积由物质的微粒数,微粒本身体积,微粒间的距离三者决定。

    气体体积主要取决于分子数的多少和分子间的距离;同温同压下气体分子间距离基本相等,故有阿伏加德罗定律:在相同的温度和压强下,相同体积的任何气体都樱带含有相同数目的分子。反之也成立。

    ②阿伏加德罗定律:在相同的温度和压强下,相同体积的任何气体都含有相同数目的分子。

    ③阿伏加德罗定律及推论适用的前提和对象:可适用于同温,同压的任何气体。

    6、标准状况下气体密度的计算

    根据初中所学知识,密度=质量÷体积,下面我们取标准状况下1mol某气体,则该气体的质量在数值上等于摩尔质量,体积在数值上等于摩尔体积,所以可得如下计算公式:

    标况下气体的密度(g·L-1)=气体的摩尔质量(g·mol-1)÷标况下气体的摩尔体积(L·mol-1)。

    高一化学摩尔质量笔记

    树,那么知识就是滋养之水。如果说潜能是创造力的基础,那么知识就是潜能的主要内容。下面我给大家分享一些高中化学必修一摩尔知识点大全,希望能够帮助大家,欢迎阅读!

    目录

    化学必修一摩尔知识

    高中化学学习方法

    如何提升高中化学成绩

    化学必修一摩尔知识

    1.物质的量

    (1)概念:表示物质所含微粒数目多少的物理量

    (2)符号:n

    (3)单位:mol

    2.摩尔

    (1)概念:摩尔是物质的量的单位,每1mol物质含有阿伏加德罗常数个结构微粒。

    (2)符号:mol

    (3)说明:①当描述物质的物质的量(使用摩尔)时,必须指明物质微粒的名称,不能是宏观物质名称;②常见的微观粒子有:分子、原仿轿子、离子、电子、质子、中子或它们特定的组合;③当有些物质的微观粒子只有一种时,可以省略其做镇名称。

    3.阿伏加德罗常数

    (1)含义:实验测定12g12C中碳原子的个数

    (2)符号:NA

    (3)单位:个/mol

    (4)说明:①NA的基准是12g碳-12中的原子个数;②12C不仅是摩尔的基准对象,而且还是相对原子质量的基准;③NA是一个实验值,现阶段常取6.02×1023作计算;④要注意NA与6.02×1023的区别。

    4.摩尔质量

    (1)概念:单位物质的量的物质的质量

    (2)符号:M

    (3)单位:g·mol-1

    (4)说明:①注意与化学式的式量相比较,区分其中的差异。②化学计算题中常会用平均摩尔质量,注意跟平均相对分子质量的差异。③与1mol物质的质量的比较。

    5.气体摩尔体积

    (1)概念:单位物质的量的气体的体积

    (2)符号:Vm

    (3)单位:L·mol-1

    (4)标准状况下的气体摩尔体积:①标准状况:0℃、1atm即1.01×105Pa;②理想气体。③标准状况下的气体摩尔体积约为22.4L·mol-1。

    (5)影响物质体积大小的因素:

    ①构成物质纯大粗的微粒的大小(物质的本性)

    ②结构微粒之间距离的大小(温度与压强来共同决定)

    ③结构微粒的多少(物质的量的大小)

    6.物质的量浓度

    (1)概念:用单位体积的溶液中溶解溶质的物质的量的多少来表示溶液的浓度

    (2)符号:c

    (3)单位:mol·L-1

    (4)说明:①物质的量浓度是溶液的体积浓度。②溶液中的溶质既可以为纯净物又可以为混合物,还可以是指某种离子或分子。

    常用计算公式和注意问题

    1.m、n、N之间的计算关系

    (1)计算关系:n = m/M = N/NA

    (2)使用范围:只要物质的组成不变,无论是何状态都可以使用

    2.V、n、N之间的计算关系

    (1)计算关系:n = V/Vm = N/NA = V/22.4

    (2)使用范围:①适用于所有的气体,无论是纯净气体还是混合气体

    ②当气体摩尔体积用22.4L·mol-1时必须是标准状况

    3.c、m、V、N之间的计算关系

    (1)计算关系

    (2)使用范围:

    ①以上计算关系必须是在溶液中使用

    ②微粒数目是指某种溶质

    ③若溶液是由气体溶解于水形成的,要特别注意以下几点:

    a.必须根据定义表达式进行计算

    b.氨水中的溶质主要是NH3·H2O,但要以NH3为准计算

    c.不要错误的用水的体积或气体与水的体积之和当作溶液体积,必须是通过计算最后溶液的体积。

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    高中化学 学习 方法

    1、对于化学学科来说需要你背下来的化学方程式非常多,你需要每天对这些方程式进行复习背诵,巩固自己的记忆力,毕竟这些对于解答化学题来说都是基础必背的知识,我们保证在记忆化学方程式的过程中不能出现任何差错,如果死记硬背对于你来说行不通的话,你可以选择在进行化学题的练习中把化学方程式融入到其中,增强记忆力。

    2、对于一些做错的化学题型一定要及时整理,要总结自己为什么会做错,做错的原因出现在哪里,是化学知识点记得不准确还是就是不会,对错题进行整理也有利于你最后化学学科上的复习,提高化学成绩。

    3、在每次学完一节新的化学知识的时候,要及时在课后对老师课上强调的重点部分进行总结归纳,看看自己是否真的听懂了老师所讲的新知识,不懂的地方一定及时向老师进行询问这样才能帮助自己提升化学成绩。

    4、高中化学除了背相关的方程式,最重要的还是要多多进行习题的练习,习题能够帮助你找出自身在知识点上还有哪些不足之处以及更好地帮助你查漏补缺,提升学习效率。

    5、在课堂时一定要跟住老师所讲的化学知识思路走,活跃自己的思维,充分利用课堂时间来提高化学学习的效率。,这样也能够为自己的在课后节省一些学习化学的时间,而且课堂时间对于学习化学上来说也更能够帮助你练成一个更好地解题思路,开拓你的解题思维。

    6、我们要注重自身对于化学反应原理上的理解,从这个角度出发进而更好地理解化学知识点,提高化学答题的正确率,帮助成绩提升。

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    如何提升高中化学成绩

    1、预习很重要。要提前了解老师即将进行教学的内容真的很有帮助的。上了高中有些老师为了赶进度都会讲得特别快,跟不上加上没预习这节课可能大部分都是懵的,课下为了补上没听懂的部分会花去你更多的时间。

    2、回归课本。其实每次考完试,试卷中所涉及的考点在书本上都是可以找到的。如果你的化学成绩很一般,建议大家可以少刷一些题,把精力重点放到基础分上,提升会更快。

    在历年的高考化学复习中,有不少同学在高三复习时,一点不重视课本,不在课本基础知识点和重点上下功夫,而是选择盲目大量刷题,我们知道:课本知识是复习的依据,也是老师们出题的依据。一定要重视。

    3、该背的一定要背下来。例如判断氧化还原反应,需要背的是背氧化性顺序表。在一个可以进行的氧化还原反应中,氧化剂的氧化性强于氧化产物,还原剂的还原性强于还原产物,当氧化剂不足量时优先氧化还原性强的物质,反之亦然。写方程式的时候用升降价配平法,对于复杂、难判断化合价的物质使用零价法。

    4、经常进行针对性训练。对于我们如今面对的应试教育,做题是不能避免的,但是需要注意的是做对题,做好题,有针对性地练习。

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    学完微积分秒杀高中数学

    在高中化学学习中,摩尔这一张的知识点可以算作核心基础知识点了。想要学习好化学,就首先需要打好基础。下面我为大家带来高中化学摩尔知识点,希望可以对大家的化学成绩有所帮助。

    高中化学必修一摩尔悉销滑:一、

    1.物质的量(n)是表示含有一定数目粒子的集体的物理量.

    2.摩尔(mol): 把含有6.02 ×1023个粒子的任何粒子集体计量为1摩尔.

    3.阿伏加德罗常数:把6.02 X1023mol-1叫作阿伏加德罗常数.

    4.物质的量 = 物质所含微粒数目/阿伏加德罗常数 n =N/NA

    5.摩尔质量(M)(1) 定义:单位物质的量的物质所具有的质量叫摩尔质量.(2)单位:g/mol 或 g..mol-1(3) 数值:等于该粒子的相对原子质量或相对分子质量.

    6.物质的量=物质的质量/摩尔质量 ( n = m/M )

    高中化学必修一摩尔:二、气体摩尔体积

    1.气体摩尔体积(Vm)(1)定义:单位物质的量的气体所占的体积叫做气体摩尔体积.(2)单位:L/mol

    2.物质的量=气体的体积睁腊/气体摩尔体积n=V/Vm

    3.标准状况下, Vm = 22.4 L/mol

    高中化学必修一摩尔:三、物质的斗租量在化学实验中的应用

    1.物质的量浓度.

    (1)定义:以单位体积溶液里所含溶质B的物质的量来表示溶液组成的物理量,叫做溶质B的物质的浓度.(2)单位:mol/L(3)物质的量浓度 = 溶质的物质的量/溶液的体积 CB = nB/V

    2.一定物质的量浓度的配制

    (1)基本原理:根据欲配制溶液的体积和溶质的物质的量浓度,用有关物质的量浓度计算的方法,求出所需溶质的质量或体积,在容器内将溶质用溶剂稀释为规定的体积,就得欲配制得溶液.

    (2)主要操作

    a.检验是否漏水.b.配制溶液 1计算.2称量.3溶解.4转移.5洗涤.6定容.7摇匀8贮存溶液.

    注意事项:A 选用与欲配制溶液体积相同的容量瓶. B 使用前必须检查是否漏水. C 不能在容量瓶内直接溶解. D 溶解完的溶液等冷却至室温时再转移. E 定容时,当液面离刻度线1―2cm时改用滴管,以平视法观察加水至液面最低处与刻度相切为止.

    3.溶液稀释:C(浓溶液)?V(浓溶液) =C(稀溶液)V(稀溶液)

    摩尔定律三大定律

    摩尔质量公式:M=m/n。单位物质的量的物质所具有的质量称摩尔质量(molarmass),用符号M表示。当物质的量以mol为单位时,摩尔质量的单位为g/mol,在数上等于该物质的原子质量或分子质量。摩尔质量是指单位物质的量的物质所具有的质量,表达式为:摩尔质量=质量/物质的量胡闹。

    扩展资料:

    注意:

    1、上表达式是在不知道物质化学式的情况下,用来计算物质的摩尔质量。

    2、如果知道物质是什么了,那摩尔质量是个定值,在数值上等于该物质的相对原子质量或相对分子质量,如水H2O的摩尔质量M==1*2+16*1g/mol==18g/mol不管水的质量是0.1g还是100g,那么水的摩尔质量就是裤则罩18g/mol。

    是不会改变的,再如Fe的摩尔质量M==56g/mol也不管是100gFe,还是10000gFe,Fe的摩尔质量也永远都是56g/mol。

    3、那么表达式M=m/n,一般是用来求物质的质量或物质的量的,也就是说,这个表达式中:摩尔质量是个定值,而盯前质量跟物质的量是成正比的。

    高一化学摩尔公式总结

    摩尔质量公式:M=m/n。单位物质的量的物质所具有的质量称摩尔质量(molar mass),用符号M表示。当物质的量以mol为单位时,摩尔质量的单位为g/mol,在数上等键举于该物质的原子质量或分子质量。对于某一化合物来说,它的摩尔质量是固定不变的。而物质的质量则随着物质的量不同而发生变化。

    每1摩尔任何物质(微观物质,如分子、原子等)含有阿伏加德罗常量(约6.02×10²³)个微粒。

    微粒是指极细小的颗粒,包括肉眼看不到的分子、原子、离子等以及它们的组合。例如,牛顿认为光是一种微粒,称为光的微粒说。在临床医学中,微粒可造成临床危害。

    扩展资料:

    一定数量(阿伏伽德罗常数个,或者叫一摩尔)衫亮耐的中子(质子-这里大家可以将中子质子看作质量相同的粒子)基本上等于1克,那么一摩尔的X元素【含有m(自然数)个质子和n(自然数或春)个中子】的原子核就是m+n克。而m+n正好就是原子量。m决定该原子在元素周期表中的位置,n决定同种元素原子的原子量。

    2018年11月16日,国际计量大会通过决议,1摩尔将定义为“精确包含6.02214076×10²³个原子或分子等基本单元的的物质的量”。与此同时修改了阿伏伽德罗常数为6.02214076×10²³。

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