四年级英语ppt？外研版一年级起点小学四年级英语上册全套PPT课件1ItwasmybirthdayonSaturday.2学习目标：1.能听、说、读、写重点单词并能视语境灵活应用。2.能掌握重点句型的用法，并能在实际生活中灵活运用。那么，四年级英语ppt？一起来了解一下吧。
关于四年级下册英语ppt课件第一单元有朗读，四年级下册英语ppt课件这个很多人还不知道，今天来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！
1、小学英语课件这个强烈推荐用优芽互动电影做，卡通人物的形象，比较生动有趣，也可以插入游戏式的试题。
2、学习与轻松练习结合在一起。
3、做出来也是一个动画课件的效果。
本文到此分享完毕，希望对大家有所帮助。
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小学英语课堂导入环节中歌曲歌谣使用的问题及分析
丁 菲 张 允
摘要：英语歌曲歌谣目前广泛应用于我国的小学英语课堂导入环节。适合儿童认知特点和语言水平的歌曲歌谣能够衔接新旧知识，提高学生学习兴趣，便于轻松自然地导入所学话题。本文基于对小学英语课堂的观察，结合实际案例，从三方面分析目前小学英语课堂导入中歌曲歌谣使用的问题：歌曲歌谣与学习内容无关；歌曲歌谣导入过长或过短；歌曲歌谣在导入环节不能充分发挥作用。最后，依据研究问题，给出针对性建议：提高教师对导入环节的认识；结合教材特点选择歌曲歌谣；根据儿童特点使用歌曲歌谣。
关键词：歌曲歌谣；课堂导入；案例分析
一、研究缘起
本研究中的歌曲歌谣是对适合儿童年龄特点的英语歌曲、歌谣和短诗等的统称。其特点是内容有趣，发音清晰，节奏明快，结构简短，易学易唱（Scrivener，2011：355；王美玲，2017:5；崔又丹，2017:1）。根据克拉申的“情感过滤假说”（the Affective Filter Hypothesis），情感因素对外语学习具有强烈的影响，学习者从环境中习得语言的程度取决于其对语言输入的积极的情感和态度（Johnson,2002:94）。
是内容，有些多了，不好一斯！
some (一 些)
apple pear grape orange banana
苹果梨子 葡萄橘子香蕉
peachpineapplewatermelon
桃子菠萝西瓜
Can l help you?我能为你效劳吗？
or great
或者 好极了buying fruit /buy fruit (请 分 清)
they’re = they are
thesethose ( 近 远 )
I’d likeI like( 请 分 清 )
kliosklio ( 请 分 清 )
too( 也 还 )
manymuchmoney( 请 分 清 )
buy（买），some（一些），
pear（梨），grape（葡萄），
apple（苹果），orange（橘子），
banana（香蕉），peach（桃子），
fruit（水果），kilo（千克），
pineapple（菠萝），
watermelon（西瓜），or（或者）,yuan（元)These or those ?
What are these/those ?
They’re ……
How many klios ?
…klio（s）, please.
buy [动词] 买buy a ticket 买票
例句1I want to buy a new watch.
我想要买块新手表。
1. 如何指导学生英语写作训练
英语教学的最终目的是发展学生的英语语言技能，培养学生良好的英语交际能力。
而语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分，它包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。听和读是理解的技能，说和写是表达的技能。
这四种技能在语言学习和交际中相辅相成，相互促进。但是在教学中不少教师往往组织大量的听说活动，比如有趣的游戏及课本剧表演等，而很少组织写的活动。
即使有也只是停留在“抄写”的阶段，很少有真正意义上的写作教学。为什么会出现这种现象呢？一、小学英语写作教学被忽视的原因我觉得主要原因有以下几个方面：一是教师觉得写作训练比较费时，担心影响教学进度；二是写作方面的作业批阅起来困难多；三是写的练习活动不如听、说、读、唱和演等活动生动、有趣，因而不少教师担心引入写的活动会在一定程度上冲淡课堂教学中原本活泼的氛围，降低课堂的活力；四是许多教师认为写对于小学生而言太难了，应该等到学生掌握了一定的英语知识和能力后再进行训练。
五是学生的试卷中没有涉及到写作方面的试题，绝大多数教师都是试题上考什么我们就教什么。但是，儿童语言能力的发展是综合的，听、说、读、写各项能力之间是相互制约，相互促进的，任何一项的滞后都会影响到其他能力的发展。
你好，询问外貌的英语课的导入，可以通过询问孩子们家庭成员的情况导入，如，How many people are there in your
family?What are they?What's your mother like?今天咱们来学习“某人长什么样子”用英语怎么说
这样很轻松的就进入新课了。
以上就是四年级英语ppt的全部内容，语音与单词专项一、Readandchoose(选出每组中画线部分读音不同的单词)(C)1.A.nameB.faceC.man(A)2.A.sixB.kiteC.side(A)3.A.lotB.phoneC.home(C)4.A.useB.cuteC.uncle(B)5.A.sheB.helpC.he二、。
