三年级下语文课本?三年级下册语文书内容是如下:第1课、燕子 第2课、古诗两首 第3课、荷花 第4课、珍珠泉 第5课、翠鸟 第6课、燕子专列 第7课、一个小村庄的故事 第8课、路旁的橡树 第9课、寓言两则 第10课、惊弓之鸟 第11课、画杨桃 第12课、想别人没想到的 第13课、和时间赛跑 第14课、那么,三年级下语文课本?一起来了解一下吧。
三年级下册的语文书是《语文》是2004年人民卫生出版社出版的图书,作者是刘重光。
三年级下册语文书需要掌握的知识:
一、要求会默写的字。
复习要求:会认、会读、会默写、会用(组词、造句)。
二、要求会默写的词语。
内容:书后的词语表(包括后加的词语)。
复习要求:会认、会读、会默写、会用(组词、造句)。
复习方法:听写(注:该项内容和第二项可合并)。
扩展资料:
三年级下册语文书不仅包含默写字、词语、同音字,还需要掌握多音字、形近字、一字多义、反义词、量词、填合适的词、词语积累等等。
掌握成语包括:描写花草的:群芳吐艳、姹紫嫣红、落英缤纷、郁郁葱葱;描写日月的:喷薄欲出、旭日东升、夕阳西下、皓月当空;描写山峦的:崇山峻岭、悬崖峭壁、层峦叠翠、苍翠欲滴等等。
绝句唐杜牧迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳绝句唐杜牧迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。《惠崇春江晚景》宋苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。三衢道中宋曾几,梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。绿荫不减来时路,添得黄鹂三衢道中宋曾几,梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。绿荫不减来时路,添得黄鹂四五三衢道中宋曾几,梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。绿荫不减来时路,添得黄鹂四五声。
2023三年级下册语文主要改版了以下5部分。
第6/7/13/17/19/20/23/25/26/28课共涉及17个生字、生词,拼音有改动;课文10、13、19、20、28内容及课后题有挖改;习作,第一单元、第五单元内容有修改;语文园地,第三单元、第六单元、第七单元内容有修改;课文5、课文20、第二单元习作图片有修改。
新中国成立后,随着时代的变化,小学语文教材也不断修订。有些教材的使用时间较长,但也有些教材比较“短命”,没有经历一个完整的小学周期就被新的教材取而代之了;甚至有的教材编出来以后并未使用。
在中国大陆各地使用的小学语文教材有人教版、苏教版、北师大版、湘教版、鄂教版、西师版、语文版等多套教材。2017年9月起,小学语文教材改为部编版。
2001年1月,教育部基础教育司发布《关于启动国家基础教育课程改革实验工作的通知》,全国的基础教育开始实行“课程改革”。此后,国家放开了教材的编写权,实行“课程改革”后,各出版社都可以编写教材,各地也可以选用不同的教材教学。
2016年9月,使用人教版教材地区开始试用教育部组织编写的新版教材,该套新版教材在2017年9月起在全国使用。 现行的语文教材是2019年秋季学期起全国一至六年级统一使用的教育部组织编写的新版教材。
绝句,唐杜甫,迟日江山丽,春风花草香,泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯,惠崇春江晚景,宋,苏轼,竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知,蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时,三衢道中,宋,曾吉,梅子黄时日日晴,小溪泛尽,却山行,绿荫不减来时路,添得黄鹂四五声
三年级下册语文课本人教版第一课《古诗三首》如下文:
1、绝句
杜甫 〔唐代〕
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
译文:
沐浴在春光下的江山显得格外秀丽,春风送来花草的芳香。
泥土随着春天的来临而融化变得松软,燕子衔泥筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
2、惠崇春江晚景
苏轼 〔宋代〕
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
译文:
竹林外两三枝桃花初放,水中嬉戏的鸭子最先察觉到初春江水的回暖。
河滩上长满了蒌蒿,芦苇也长出短短的新芽,而河豚此时正要逆流而上,从大海回游到江河里来了。
3、三衢道中
曾几 〔宋代〕
梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
译文:
梅子成熟的时候,天天都是晴朗的好天气,乘小船走到小溪的尽头,再走山间小路。
山路上古树苍翠,与水路上的风景相比也毫不逊色,深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声,更增添了些幽趣。
作品介绍:
1、《绝句》是一首五言绝句(体裁),作者是唐代杜甫,享有诗圣的称号。前两句诗描写由迟日、江山、春风、花草构成的阔远明丽的春(季)景色。后两句诗描写了衔泥的飞燕和安睡的鸳鸯,充满了生机勃勃和安宁恬适的春天气息。
以上就是三年级下语文课本的全部内容,1 燕子 (郑振铎)2 古诗两首 咏柳 (贺知章)春日 (朱熹)3 荷花 (叶圣陶)4*珍珠泉 (吴然)语文园地——口语交际·介绍家乡景物 第二组 5翠鸟 (菁莽)6燕子专列 (昊天)7一个小村庄的故事 8*路旁的橡树 (苏霍姆林斯基)语文园地二 口语交际:我们能做点什么?。