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六年级上册语文答案,六年级上册数学人教版课本答案

  • 六年级
  • 2024-05-30

六年级上册语文答案?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋自质、那么,六年级上册语文答案?一起来了解一下吧。

人教版六年级上册答案语文

1、自做自受(作)流连忘返( 没错 )兴高彩烈(采 )张慌失措( 惊)

涛涛不绝( 滔)一泄千里(泄)羞愧不以( 已 )刻骨明心(铭)

2、⑴形象刻在心上。⑵即使今天晚上有大雨,我们也要按时到达。⑶海底的鱼唱着各种歌儿。⑷略⑸他着急的像热锅上的蚂蚁,团团转。

3、写出两条有关环境保护的宣传语

①善待地球就是善待自己。

②拯救地球就是拯救未来。

4、(1)小草也有生命,请你爱护她!(2)小草哭了,被踩踏它了!!!

5、1.旅行鸽的命运

六年级下册语文报纸答案2024

答案

1、改正下面词语中的错别字。

自做自受(作)流连忘返(没错)兴高彩烈(采)张慌失措(惊)

涛涛不绝(滔滔)一泄千里(泻)羞愧不以(已)刻骨明心(铭)

2、按要求写句子。

⑴一个不朽的共产主义战士的光辉形象,将永远铭刻在我们心上。缩句:

形象铭刻心上。

⑵今天晚上有大雨。我们要按时到达。(用关联词合成一句话)

尽管今天晚上有大雨,我们仍然要按时到达。⑶海底的鱼发出各种声音。(改成拟人句)

海底的鱼唱着动听的歌。⑷他的家乡是一个小镇。(改成夸张句)

他的家乡是一个仙境。

⑸他非常着急。(改成比喻句)

他着急得好像头上冒火了。

4、写出两条有关环境保护的宣传语

小草休息,请勿打扰。

①保护环境,人人有责。

②小草休息,请勿打扰。

5、学校的花草池里有一块牌子,上边写着"禁止摘花踏草",可是同学老师看了很不舒服,你能在不改变原意的基础上,把牌子上的警示语换一下,使大家变得乐意接受吗?试试看,请你写下。

花草在休息,请不要打扰。

旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过,他的后背是灰色的,似乎还有些发蓝,而胸前的颜色又是鲜红的,所以看上去是那么的绚丽多彩。

旅行鸽不仅好看,而且数量繁多,曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍,唱着高昂响亮的歌儿,飞过北美洲上空时,鸟群遮住了阳光,地面上一片昏暗。

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自做自受( 作 )流连忘返(没错)兴高彩烈( 采 )张慌失措( 没错 )

涛涛不绝( 滔 )一泄千里(泻)羞愧不以(已)刻骨明心(铭)

六年级过课本答案语文

1、何为说:“梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了!”欧阳平说:“…… ”( 4 )

2、穿长袍的问:“这位是……”“我的兄弟。”戴礼帽的回答。(6)

3、上级……派我……到这儿……工作,我没……有……完成……上级……交给我的……任务。(5)

4、我即刻胆怯了起来,便想全翻过先前的话来:“那是……实在,……我说不清……。其实,究竟有没有魂灵,我也说不清。”( 5 )

5、“可恶!然而……。”四叔说。(1 )

6、孔乙己睁大眼睛说:“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?我前天亲眼看见你偷了何家的书,吊着打。”(7 )

7、“对呀对呀!……会字有四样写法,你知道吗?”(1)

六年级上册数学人教版课本答案

六年级语文上册课后习题参考答案

第一课《草原》

一、朗读课文,想象草原迷人的景色,读出自己的感受。背诵第一自然段。

朗读指导:草原迷人的景色主要体现在景色美和人情美。课文第1自然段自上而下描写了草原美丽的景色,第2至5自然段主要通过蒙族同胞的热情好客体现蒙族同胞的人情美。作者对草原充满向往与喜爱之情,所以本文的朗读基调是热情奔放、欢畅喜悦的。

二、读下面的句子,回答括号里的问题。再从课文中找出其他类似的句子,读一读,抄写下来。

那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一道奇丽的小诗。

(哪句是直接写草原景色的?哪句写了作者的感受?在写景中融入感受有什么好处?)

答:“那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。”这句话直接写草原的景色。

“这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一道奇丽的小诗。”这句话写了作者的感受。

这样写就达到了情景交融的目的。

以上就是六年级上册语文答案的全部内容,1、何为说:“梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了!”欧阳平说:“…… ”( 4 )2、穿长袍的问:“这位是……”“我的兄弟。”戴礼帽的回答。(6)3、上级……派我……到这儿……工作,我没……有……完成……上级……交给我的……任务。(5)4、我即刻胆怯了起来。

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