六年级上册练习册

六年级
2024-04-26

六年级上册练习册？》那么，六年级上册练习册？一起来了解一下吧。

1）古往今来，鲜花.芳草.青松.翠竹.绿杨.垂柳，曾经扣动过多少诗人和画家的心灵。用绚丽的色彩给他们浓妆淡抹，用优美的诗句把他们讴歌颂扬。而芦苇，往往很少被注意和重视，常常只被当作某种风景的点缀而出现在画图和诗文里。其实，这平平凡凡.朴实无华的芦苇，是很值得人们赞美的。
2）作者从1.芦苇的多和密,声势浩大;2.平平凡凡,朴实无华,生气勃勃,欣欣向荣;3.集群而生,聚众而长,众志成城,气势磅礴;4.甘为人民做贡献.这四个方面赞美芦苇。

36、甲乙两班85人，将乙班的11分之1转到甲班，甲乙两班人数比为9：8，甲班原来多少人？
解：设甲班有a人，那么乙班有85-a人
[a+（85-a）×1/11]：（85-a）×（1-1/11）=9：8
8a+8/11×（85-a）=90/11×（85-a）
88a+680-8a=7650-90a
170a=6970
a=41
甲班有41人
37、甲班捐的是乙班、丙班和的3分之2，乙班捐的是甲班、丙班和的5分之2。如果甲班和乙班共捐144元，丙班捐了多少元？
解：设甲班捐了a元，则乙班捐了144-a元
丙班捐了（144-a）/（2/5）-a=360-7/2a元
根据题意
a=（144-a+360-7/2a）×2/3
3a=288-2a+720-7a
12a=1008
a=84元
那么丙班捐了360-7/2×84=66元
38、两个分子相同的最简分数和是1又18分之7，两个分母的比是2：3，这两个分数分别是几？
解：设分母分别为2a和3a
那么
1/（2a）+1/（3a）=25/18
5/（6a）=25/18
a=3/5
那么这2个分数分别为5/6和5/9
39、大街上有一辆车身长12米的公共汽车由东向西行驶，车速为每小时18千米，人行道上有甲乙两人相向跑步，某一时刻汽车追上甲，6秒钟之后汽车离开甲。90秒后汽车遇到跑来的乙，又经过1.5秒钟。汽车离开了乙，问再经过多少秒后甲乙两人相遇？
解：18千米/小时=5米/秒
汽车和甲是追及过程，速度差=12/6=2米/秒
甲的速度为5-2=3米/秒
汽车和乙是相遇过程，速度和=12/1.5=8米/秒
乙的速度为8-5=3米/秒
设甲乙之间的距离为s米
汽车和乙相遇的时候，一共行了s-5×6-3×6=s-48
根据题意
（5+3）×90=s-48
s-48=720
s=768米
汽车离开乙后甲乙距离768-（3+3）×（6+90+1.5）=183米
再经过183/（3+3）=30.5秒相遇
40、工程队修公路。第一天修了60米。第二天修了余下的三分之一。这时已修的等于未修的。求公路全长。
解：最后是已经修的和未修的1：1
那么未修的占全部的1/2
也就是第二天修完后剩下的1-1/3=2/3
所以第一天修完后剩下（1/2）/（2/3）=3/4
那么全长=60/（1-3/4）=240米
已修的等于未修的，说明已修的占1／2
所以，设全长＝X
60＋（X－60）＊1／3＝X／2
得X＝240
即全长＝240米
参考

灌溉妄想嬉戏菩萨禀报承诺明察秋毫慷慨蕴藏
由于天气突然恶化,我们只好改天再去春游.
伸手都不见五指.
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.
一个关心的眼神是朵花,一个温暖的拥抱是一朵花
中秋佳节，皓月当空。月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地照在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好？我酸楚得不禁潸然泪下。每逢佳节倍思亲，亲人啊，你可知道海外游子的心！
良药苦口利于病,忠言逆耳利于行.
骄傲使人落后,谦虚使人进步.
海内存知己,天涯若比邻.
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.
锄禾日当午，汗滴禾下土.谁念盘中餐，粒粒皆辛苦.
不虚此行：没有空跑，表示我喜欢出发，在人生的旅途上有所收获.
缤纷的人生：多彩，绚丽的人生，我路上遇到的事，学会的道理让我的生命充实.
山遇到的困难：坎坷环境的特点：巍峨感受到的内涵：深刻
大海遇到的困难：浪涛环境的特点：浩瀚感受到的内涵：勇敢
大漠遇到的困难：烈日环境的特点：广袤感受到的内涵：沉着
森林遇到的困难：猛兽环境的特点：神秘感受到的内涵：机敏
灌溉妄想嬉戏菩萨禀报承诺明察秋毫慷慨蕴藏
由于天气突然恶化,我们只好改天再去春游.
伸手都不见五指.
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.
一个关心的眼神是朵花,一个温暖的拥抱是一朵花
中秋佳节，皓月当空。月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地照在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好？我酸楚得不禁潸然泪下。每逢佳节倍思亲，亲人啊，你可知道海外游子的心！
良药苦口利于病,忠言逆耳利于行.
骄傲使人落后,谦虚使人进步.
海内存知己,天涯若比邻.
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.
锄禾日当午，汗滴禾下土.谁念盘中餐，粒粒皆辛苦.
不虚此行：没有空跑，表示我喜欢出发，在人生的旅途上有所收获.
缤纷的人生：多彩，绚丽的人生，我路上遇到的事，学会的道理让我的生命充实.
山遇到的困难：坎坷环境的特点：巍峨感受到的内涵：深刻
大海遇到的困难：浪涛环境的特点：浩瀚感受到的内涵：勇敢
大漠遇到的困难：烈日环境的特点：广袤感受到的内涵：沉着
森林遇到的困难：猛兽环境的特点：神秘感受到的内涵：机敏
1.不要只是流连一个地方,因为太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅是双脚，还有未来
2."我"要去很多地方,因为我想使人生缤纷绚丽
3."我"知道要去那些地方会遇到很多困难,但"我"认为打破生活的平静便是一番景致，一种属于年轻的景致
4.人能不能经受艰苦环境和路途上困难的考验,主要在于人的志向和意志
5.人生也是一样，树立起一个高远的目标，不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界
讲的不是一样的道理。这篇文章所表达的是作者希望不停地探索一个又一个未知的生命片段，在生命中永不停歇地探索，出发争取另一段新生活，而“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”和“问渠哪得清如许，为有源头活水来”说的是要多亲身实践，多读书，所以他们讲的不是一样的道理。