三年级里程表应用题？题目出自北师版三年级数学上册提高练习题《里程表二》：星期一360千米，星期二525千米，星期三640千米，星期四730千米，星期五905千米。星期一出车时，汽车里程表读数为187千米，算一算李叔叔每天行驶的里程数，最多、那么，三年级里程表应用题？一起来了解一下吧。
题目出自北师版三年级数学上册提高练习题《里程表二》：
星期一360千米，星期二525千米，星期三640千米，星期四730千米，星期五905千米。星期一出车时，汽车里程表读数为187千米，算一算李叔叔每天行驶的里程数，最多、最少的分别为哪一天。答案：最多是星期五、最少是星期四。
这道题目的解题技巧：我们需要明确题目所给的数据，即每个星期的行驶里程数。对于每星期的行驶里程数，我们需要计算出每个星期的行驶里程数，即用当星期的里程数减去前一个星期的里程数。我们可以比较每个星期的行驶里程数，找出最多和最少的行驶里程数。我们需要将计算结果进行整合，得出结论。
解题过程：根据题目，我们可以计算出李叔叔每个星期的行驶里程数。我们知道星期一出发时，里程表读数为187千米，因此星期一行驶的里程数为360减187=173千米。我们计算出星期二到星期五的行驶里程数分别，星期二：525减360=165千米，星期三：640减525=115千米，星期四：730减640=90千米。
星期五：905减730=175千米。我们可以比较每个星期的行驶里程数，找出最多和最少的行驶里程数。从上面的计算结果可以看出，星期五的行驶里程数最多，为175千米，而星期四的行驶里程数最少，为90千米。
第一季度共用电：：337+288+306=931（千瓦时）
三月底电表的度数：360+288+306=954（千瓦时）
有关里程表怎么写三年级如下：
篇1：
几天前,我们学了里程表，回家我问爸爸:“我们车上的里程表在哪里呀?“爸爸就带我到了他的驾驶室,手指着说:”你看,这里有个方框这个就是里程表。
吃完晚饭,准备回新渥了。爸爸问我”你知道安文到新要开多少公里吗?“我说:“现在我不知道,等到新我就知道”出发前,我看了一下里程表上的数是45000到了新数变成了45016,我在心里暗暗算了一下45016-45000=16(公里)。算好后,我和爸爸说:“爸爸,现在我知道了,从新到安文有16公里，”爸爸表扬了我并送给我一个大大地拥抱！
篇2：
通过学习里程表的知识,我学会了从一个地方到另一个地方的计算方法。以前坐在汽车上经常问爸爸到那个地方有多远，可是爸爸说我不懂，学习里程表的知识以后，只要看一看爸爸汽车上的里程表读数增加了多少,就知道从一个地方到另一个地方的距离了。里程表是一种用来计算里程的工具，里程表的用处真大呀!
篇3：
我们身边的里程表很多有在车上的,它能告诉我们从家里到另一个地方一共要开几千米。
第一季度用电：337+280+305＝617+305＝922（千瓦）
360+922＝1288（千瓦时）
答：第一季度用电922千克， 3月底的读数是1288千瓦时。
三年级里程表画图方法如下：
1、画出一个表格，用于记录车辆行驶的公里数。这个表格应该包括100个格子，每个格子代表100公里。在表格的左侧，写上公里数字样，在表格的上方写上路线字样。
2、在表格的上方画出里程表的表盘。表盘应该包括两个指针，一个指针代表当前公里数，另一个指针代表总共行驶的公里数。在表盘上写上里程表字样，并标出每100公里的位置。
3、在表格中标注出各个位置。例如，当车辆行驶了100公里时，将路线下面的第一列涂上颜色；当车辆行驶了200公里时，将路线下面的第二列涂上颜色；以此类推，直到车辆行驶了1000公里时，将路线下面的第十列涂上颜色。
4、在表格中记录下每次行驶的公里数。例如，当车辆行驶了100公里时，在表盘上将当前公里数下面的第一格涂上颜色；当车辆行驶了200公里时，在表盘上将当前公里数下面的第二格涂上颜色；以此类推，直到车辆行驶了1000公里时，在表盘上将当前公里数下面的第十格涂上颜色。
里程表在汽车中的用途：
1、监测行驶距离：里程表最基础的用途就是记录车辆已经行驶的距离。这对于车主和管理车队来说非常有用。
以上就是三年级里程表应用题的全部内容，篇1：几天前,我们学了里程表，回家我问爸爸:“我们车上的里程表在哪里呀?“爸爸就带我到了他的驾驶室,手指着说:”你看,这里有个方框这个就是里程表。吃完晚饭,准备回新渥了。
