幼儿园阶段？ 那么，幼儿园阶段？一起来了解一下吧。
幼儿园三个年龄阶段社会教育目标的区别：
一、幼儿园小班阶段社会教育目标：
1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。
2、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。
3、愿意和同伴交往，愿意参与集体活动。
4、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。
5、知道“六一”国际儿童节是小朋友自己的节日。
6、乐于学习做力所能及的事。
二、幼儿园中班阶段社会教育目标：
1、继续学习与同伴合作活动培养解决问题的能力，学习尊重别人，学习懂得关心别人的方法，并适当表现，继续体会与人分享的快乐。
2、关爱长辈，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解与自己的关系，尊重他们的劳动。
3、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。
4、对自己能做的事有信心。
5、了解家乡著名的设施、景观，喜爱参与活动，萌发爱家乡的情感。
三、幼儿园大班阶段社会教育目标：
1、热爱集体，关心他人，对人热情有礼貌，具有初步的集体荣誉感和责任感。
2、知道中国是一个多民族国家，有e79fa5e98193e4b893e5b19e31333433623733兴趣了解各种民俗风情，热爱祖国。
3、简单了解其他国家的典型文化特征，感知人类文化的多样性和差异性。
4、关心社会生活，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
5、能友好、礼貌地与人交往，掌握基本的人际交往技能。
6、主动与同伴合作，体验同心协力完成任务的快乐。
7、喜欢劳动，关心果园、孔雀园的变化，乐意参加园内的公益劳动，了解与自己生活有关的各行各业人们的劳动，热爱并尊重劳动者。
8、能较客观地评价自己和他人，自尊、自信、乐观，自己有进步不骄傲，愿意学习小朋友的优点，能为同伴的进步而高兴，能接受别人的批评，自己有了错知道改正。
9、做事认真，有始有终，有初步的责任感，会整理玩具和图书，学习修补图书。
10、养成良好的生活卫生习惯，节约用水用电等习惯。
11、了解世界水日、环境日、地球日、无烟日、爱鸟周等主题日。
简介幼儿园阶段社会总体教育目标：
1、能主动地参与各项活动，有自信心；
2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；
3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；
4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；
5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
我自己的亲弟弟，初中4年制了，学习可累了，下课都学习，不让休息。高中虽然普遍成绩好点，但是最后考上重点大学的很少，他自己说，高分低能，但是最后，高考分都不高，就中考分高点。学习方法最重要。我建议家长看看奥数的那篇转贴！幼儿园5岁前阶段千万不要学习识字，损伤孩子想象力和智力。
我觉得还挺重要的，因为在一所好的幼儿园里，孩子学会好的日常生活习惯的同时，还能养成良好的阅读习惯，这些都是为了以后上小学打基础的。但是，我不赞成幼儿园里过早介入算术、写字这样的功课，我听说现在很多幼儿园，上了大班一天好多作业，我们同事家孩子上了一所小学办的幼小衔接班，班里动不动就拉单桌考试。这种小学化的幼儿园教育，我肯定不会灌输给孩子，相反的，我希望的是他在幼儿园阶段萌发好幼小人格的基础，还有形成敏锐的思维能力。能力重于一切，我不想我的孩子像咱们这一代或更多代一样，高分低能！
幼儿园阶段的教育涵盖很多方面，比如礼仪，语言，艺术……以及一些生活习惯和卫生习惯，三周前是养成教育的关键期，最好是家园配合，培养健康向上懂礼貌的小太阳～
孩子入园哭闹是一个必经的过程，家长一定要用正确的态度去面对，下面我就向您提出“三个不要” 。
1. 千万不要自己胡乱猜测孩子拒绝入园的种种原因。是不是有小朋友欺负他了？是不是幼儿园的饭菜不合口？是不是老师不喜欢他？......家长的担心很正常，但一定要理智的对待。
2. 千万不能“心太软”。有的孩子每天都在央求父母：今天我不去了好吗？这时家长一定要态度坚决，今天逃一天课，明天逃半天课，这样你在不自觉中就在延长那个本身应该只有2个星期的过程，得不偿失。
3. 千万不要“粘粘糊糊”。有的家长送孩子入园时表现的太依依不舍，一会亲一下，一会抱一抱，就是走了还在门口偷看半小时，这样对孩子的情绪其实非常不利，使老师的安慰稳定工作失效。 最后希望每个宝贝每天都能开心地进入幼儿园。
以上就是幼儿园阶段的全部内容，等等。
