八年级历史上册新教材？八年级历史上册知识点1 第5课 甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮 时间：1894——1895年 1，背景：日本企图侵略中国,称霸世界; 导火索：1894年朝鲜发生东学党起义。2，开始标志：丰岛海战：1894年7月25日，那么，八年级历史上册新教材？一起来了解一下吧。
八年级上册历史有八个单元。
八年级上册历史分别是第一单元：中国开始沦为半殖民地半封建社会；
第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧；
第三单元：资产阶级民主革命与中华民国的建立；
第四单元：新民主主义革命的开始；
第五单元：从国共合作到国共对峙；
第六单元：中华民族的抗日战争；第七单元：解放战争；
第八单元：近代经济、社会生活与教育文化事业的发展。
八年级上册历史重点
一、指导思想：
以“三个代表”的重要思想为指导，全面推进素质教育，培养培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，增强学生的民族自豪感和爱国主义情感。
二、 教学任务和目标
增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。
培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。
注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。完成中国历史八年级上册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过上学期。
这里反映出一个深层重大的理论问题：对于文明起源时代起点的犹疑不决，偏重陶器技术，对于农业起源在文明起源物质前提中的决定意义认识不足，也没有注意到与农业起源直接相关的新石器革命。这个理论缺陷的产生，有一个理论根源，就是摩尔根在考察社会发展时有一个六项式：生存技术——政治——语言——家庭——居住方式——财产。其缺憾在于，他从比较表层的生存技术、生活资料出发，而没有更加深入注意到生活资料的生产实践、生产资料、劳动，妨碍了他把“农业起源——新石器革命”，提到野蛮时代——文明起源时代的出发点上去。
在这里，我们需要一方面坚持发展唯物史观的文明起源论基本方法，另一方面根据20世纪考古学的新实践，对于恩格斯的个别提法作出修正与发展。从“三次社会大分工”的角度，来探究国家起源、文明起源的深层经济根源，唯物史观的这条基本思路是完全正确的。然而，关于“第一次大分工”的提法却值得推敲：“游牧部落从其余的野蛮人群中分离出来——这是第一次社会大分工”。问题在于，为什么这里只提畜牧业，而不提农业呢?恩格斯下文中摆出了当时掌握的考古学事实：“园圃种植业大概是亚洲的低级阶段野蛮人所不知道的，但它在那里作为田野耕作的先驱而出现不迟于中级阶段。
27课。根据查询教育局可知，八年级上册历史人教版一共27课。其中讲授课有26课，活动课1课，包含了八个单元，内容丰富，学生可以更好的了解历史。
第一单元侵略与反抗
第1课鸦片战争
英国走私鸦片的目的：为了开辟国外市场、向中国推销工业品、掠夺廉价的工业原料。扭转中英贸易逆差
鸦片输入的危害：使许多白银流入英国，加剧了中国的贫弱。鸦片还严重摧残吸烟者的体质。鸦片的输入给中华民族带来深重的灾难。
虎门销烟时间、地点、：1839年6月3日、广东虎门、林则徐
意义：是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。林则徐是当之无愧的民族英雄(对林则徐的评价)
根本原因：为了开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价的工业原料，英国把侵略矛头指向中国。
鸦片战争开始标志：1840年6月，英国舰队开到广东海面，进行挑衅，鸦片战争爆发。
结束标志：1842年，《南京条约》签订。
结果：清政府战败，被迫与英国签订《南京条约》
条约内容：割香港岛给英国；赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
对中国的影响：战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，
鸦片战争是中国近代史的开端
民族英雄：林则徐，关天培
失败根本原因：我国封建制度落后，清政府腐败无能。
第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行
战争爆发原因：企图进一步打开中国市场（两次鸦片战争根本原因一致）
第二次鸦片时间：1856年10月到1860年10月
侵华罪行第二次鸦片战争参战国家：英法联军为主凶，美俄两国为帮凶。
公元前770年 周平王将国都从镐京东迁洛邑中国历史从此进入东周时期 东周前期被称为春秋时期 在这一时期社会发生了什么样的变化 周王室与诸侯国的关系如何 春秋时期 社会经济有很大的发展
以上就是八年级历史上册新教材的全部内容，结构图现代世界于心中国的发展史 第一单元充满机遇与挑战的时代 第一课战后世界新格局 第二课共和国的风雨历程 第三课现代化建设的新时期 第四课时代主题与当代中国 结构图人口、资源、。
