六年级上册数学辅导？数学六年级上册辅导教案1 教学目标 使学生在具体情境中初步理解东偏北(南)、西偏南(北)等方向的含义,会用方向和距离描述物体的位置,初步感受用方向和距离确定物体位置的科学性和合理性。进一步培养学生观察能力、那么，六年级上册数学辅导？一起来了解一下吧。
《数学培优竞赛新方法——六年级》绿色的
基础篇有19讲
分数的计算、浓度问题、利润问题、工程问题、比例的应用、钟表问题、不定方程、图形问题、 较复杂的同余问题、圆、长方体和正方体及圆柱和圆锥、行程问题.....
拓展篇有11讲
原理、计数、概率、推理、等级变换、离散最值、复杂的行程问题、观察、解题策略.......
教案中对每个课题的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑、精心设计，体现着很强的计划性。下面是由我为大家整理的“通用人教版小学六年级上册数学教案”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
通用人教版小学六年级上册数学教案（一）
教学内容：
教科书第xx页的内容，做一做，练习十一第x题。
教学目标：
1、掌握比的基本性质，能根据比的基本性质化简比。
2、联系商不变的性质和分数的基本性质迁移到比的基本性质。
教学重点：
理解比的基本性质。
教学难点：
能应用比的基本性质化简比。
教学过程：
一、激趣定标
1、20÷5=（20×10）÷（ × ）=（ ）
2、想一想：什么叫商不变的规律？什么叫分数的基本性质？
3、我们学过了商不变的规律，分数的基本性质，联系比和除法、分数的关系，想一想：在比中有什么样的规律呢？这节课我们就来研究这方面的问题。
二、自学互动，适时点拨
【活动一】比的基本性质
学习方式：小组合作、汇报交流。
六年级数学上册第四单元圆测试题
姓名班级分数
一、用心思考 正确填写（第5小题3分，其它每空1分，共18分）
1.从圆心到圆上任意一点的线段，长度都（），这样的线段叫圆的（）。
2.用圆规画一个直径是6厘米的圆，圆规两脚间的距离应取（ ）厘米。
3.20.4平方米 = ()平方米()平方分米。
4.一个圆的半径是4厘米，它的直径是（ ）厘米，周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。
5.3.14、227、 、 和π按照从小到大排列的顺序是（)。
6.在一个周长为120厘米的正方形铁板内，要割下一个最大的圆，这个圆的直径是（）厘米，半径是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。
7.把一个直径是4厘米的圆分成若干等份，然后把它剪开，照下图的样子拼起来，拼成的图形的周长比原来圆的周长增加（）厘米。
8.如下图，已经圆的面积是6.28平方厘米，那圆内正方形的面积最大是（ ）。
9.大圆的半径等于小圆的直径，大圆的周长是小圆周长的（ ）倍，小圆的面积是大圆面积的（）。
二、仔细推敲 认真判断（10分）
1.半径是2厘米的圆，它的周长与面积一样大。（）
2.整个圆的面积比半圆面积大。 （ ）
3.两个圆的周长相等，它们的面积也一定相等。
随着网络的发达，越来越多在线辅导应运而生，小孩可以通过在网上这些辅导的帮助下，更快速更轻松地完成学业。这样现代化的学习模式取代了线下教师辅导的传统模式，使得小孩学习的时间、地点更加灵活。只要有网络，有电脑，都可以在网上学习，不局限在特定的时间和地点。不少朋友有疑惑，六年级数学在线辅导有哪些呢?
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【 #教案#导语】你对正数和负数有哪些了解？ 无 准备了以下教案，希望对你有帮助!
篇一
教学目标：
1、在熟悉的生活情境中，了解负数的意义，会读写负数。
2、会用负数表示一些日常生活中的量，体验数学的应用价值。
3、在认识负数和应用负数解决问题的过程中获得成功的体验，坚定学好数学的信心。
教学重点：
巩固对负数的认识。
教学难点：
掌握正负数表示相反意义的量。
教具准备：
多媒体课件
教学方法：
自学教材、整理梳理、巩固练习
教学过程：
一、梳理知识。
1、认真看课本第87页到91页的内容，回忆整理有关负数的知识
（1）举例说明如何读写正负数？在书写正数和负数时应注意些什么？
（2）为什么0既不是正数也不是负数？正数都____0；负数都_____0。
（3）正数负数表示什么样的两种量？你能举出生活中的例子吗？
2、4分钟后，对子之间相互交流，如用疑问可以小组讨论！
3、小结：我们把像+3、+15、+8844.43……等这样的数叫做正数；像-6、，-10，-155……等这样的数叫做负数。0小于一切正数，大于一切负数，0是正、负数的分界点。0既不是正数，也不是负数。
正数、负数表示意义相反的两种量。
二、基础练习。
1、展示一
（1）如果前进30m记作＋30m，那么－20m表示（ ），后退10m记作（ ）。
以上就是六年级上册数学辅导的全部内容，分数乘法 1．分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。2．分数乘整数的计算法则：分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。（为了计算简便，能约分的要先约分。
