五年级下册第三课？新人教版五年级下册语文：第3课《白杨》原文 车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。从哪儿看得出列车在前进呢?那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟，那么，五年级下册第三课？一起来了解一下吧。
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教。以下是我为您整理的人教版五年级下册语文第3课《白杨》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。
篇一：白杨
一、教学目标
知识与能力：理解爸爸借白杨表白的自己的心;
过程与方法：通过品析文章的重点语句，掌握作者使用的借物喻人的写作手法;
情感态度价值观：体会边疆建设者扎根西部、默默奉献的精神。
二、教学重难点
教学重点：借物喻人的写作手法;
教学难点：作者表达的情感;
三、教学方法
谈话法，通读感悟法，讨论法，品读语句法
四、教学过程
(一)复习导入，找出三个问句
上节课我们初步学习了课文，了解到课文讲的是一位父亲带自己的两个孩子去新疆上学在火车上向孩子们介绍了白杨树的故事，并重点学习了白杨树的特点。那么这位父亲真的只是在说白杨树吗?这是本节课要学习的重点。
(二)初读感知;
学生用自己喜欢的方式阅读课文，回忆上节课所学的关于白杨树的特点。
(板书：高大挺秀、坚强、不软弱、不动摇„„)
顺势过渡到深入研读：文章中介绍了这么多关于白杨树的特点，真的只是在说白杨树吗?
(三)深入研读：
1.引导学生找出“不是的，爸爸也在表白着自己的心”。
五年级第3课白杨的小练笔怎么写，200字
一说到新疆，就想起瓜果；一谈起瓜果，又想起沙漠；一说起沙漠，就想起新疆沙漠中的白杨。
在我们新疆土地上，大部分都是沙漠。因为酷暑干燥、缺少雨水，没有多少绿色植物可以存活。这里的人民想了很多办法，来改变这里的环境。
可就是如此的环境，却有一种植物顽强的存活着，“他”就是白杨。在新疆，白杨是一种常见的树，树干高大而笔直，它是新疆沙漠地区较易存活的绿色植物，也是新疆人民心中最美的绿色植物之一。我们新疆的天气变化无常，几天刮一次狂风，几天下一次沙尘暴，普通人是很难承受的住的。有一年夏天，平均每天气温竟高达40度，我是新疆人，可在那几天，我也很难承受这里的环境，更别说植物了。
那一年夏天，长在沙漠中的白杨却怎么都没少，我觉得很奇怪。在没有水，温度高，狂风，没有营养吸取的情况下竟能不屈不挠的向上，令我也目瞪口呆、肃然起敬。作文
其实，并不奇怪。在我们生活中也有像白杨一样有着坚强的意志、顽强地韧性的一些人。比如说霍金，21岁便患了一种绝症，但他并没有想绝症屈服，仍坚持研究，最后成为一位有名的科学家。还有张海迪、残疾女排队等等，他们都是很好的例子。这些例子让我非常感动，想到的不只是树，人也是一样。
【 #五年级#导语】《月是故乡明》是季羡林先生在耄耋之年写下的文章。老先生以月作为抒情线索，通过对故乡和自己童年生活的回忆，特别是对故乡月色的动人描写，抒发了自己对故乡永远的思念与牵挂。下面是整理的内容，希望对你们有帮助！
部编版五年级下册语文第3课《月是故乡明》课文原文
每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点儿孤单。因此，在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”“三潭印月”等等，不可胜数。我的故乡是在山东西北部大平原上。我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。我曾想象，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子啊！因此，我在故乡里望月，从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。
至于水，我故乡的小村子却到处都是。几个大苇坑占了村子面积的一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点儿烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。
五年级下册义务教育教科书第三课《月是故乡明》中的两处比喻句如下：
1. "月儿像钩子，挂在天边。" 这句话用"像……"的表达方式进行比喻，把月亮比作"钩子"，形象地描绘了月亮挂在天上的形象。
2. "月儿像一只银盘，轻轻地躺在暗青色的天幕上。" 这句话把月亮比作"银盘"，通过对形状和颜色的描绘，使读者更好地把握月亮在天幕上的真实形象。
《白杨》
【形近字组词】
抚（抚摸）
扶（搀扶）
介（介绍）
价（评价）
茫（苍茫）
芒（光芒）
洪（洪水）
烘（烘托）
疆（边疆）
缰（缰绳）
辨（辨析）
辩（辩论）
埋（埋怨）
理（道理）
晰（清晰）
析（分析）
挺（挺拨）
廷（宫廷）
【多音字】
强：jiàng(倔强) qiáng(强大)qiǎng(强迫)
通：tōng(通行)tòng(一通)
【近义词】
清晣──清楚
表白──表明
分辨──辨别
粗壮──健壮
软弱──懦弱
界线──分界
分辩──辩解
沉思──深思
【反义词】
清晣──模糊
软弱──坚强
动遥──坚定
消失──出现
精壮──细小
以上就是五年级下册第三课的全部内容，五年级下册语文部编版第三课月是故乡明生字组词加偏旁部首笔画如下：1、徘，部首：彳，笔画：11，组词：徘徊、徘优、徘翔、徘回、徘徊菊、徘徊舆、徘徊花、徘徊瞻眺。2、徊，部首：彳，笔画：9，组词：徘徊、徊翔、。
