七年级学生现状分析？当代初一现状：部分学生还是懵懂无知的小学生心态，还感觉不到中考的压力，一般都是到了初三的时候，随着中考临近，才会感觉到中考的压力，然而这个时候才去努力已经有点迟了。因为初一的基础对初二，初三的学习至关重要，那么，七年级学生现状分析？一起来了解一下吧。
学生个人的问题:
1.不够专心
2.任性妄为
3.经验不足
4.胆陆枝小怕隐缺事
学生个人的不足:
1.做事喜欢拖拉
2.在一些事情的决策上没有自己的主见，容易跟风从众
3.在面对现实生活中的各种问题，缺乏较强的心理承受能力。
4.生活自理能力不足，在家里习惯了父母的衣来伸手，饭来张口的日子。
5.面对人际关系复杂性时，容易冲动。
6.对待感情问题缺乏原灶悉辩则性问题。
纵观教育改革的历史，既有成功的经验又有深刻的教训，在追求理想教育模式和科学教育方式的过程中，各类教育精英、普通教学工作者都贡献出了无穷智慧。时至今日素质教育已和举逗成为一种新的教育理念且日渐被人们认可，作为一名一线教育工作者有必要对中学生地位、现状有较深刻的认识和分析，并对德育教育的方法和途径做有益的探索。
一、中学生现状令人堪忧
1、青少年违法犯罪已成为严重的社会问题
近年来青少年违法犯罪呈上升趋势，接二连三发生的暴力案件令人触目惊心。某校两个14岁的中学生因发生一点小矛盾，男孩便有预谋地在放学途中将女孩连勒带砸至死。今年二月在某校均为三好学生的刘某和杨某在家做完寒假作业后，谈到了网上色情，心里产生了躁动，将在宿舍里玩耍的七岁幼女骗至家中，将其猥亵奸污。更有甚者，由于学校考试中四门功课不及格，难以向家人交待，竟将父母和奶奶杀死，然后自杀。
2、厌学队伍日渐扩大
据对部分学生抽查，近20%学生不爱学习、不想学习，他们大部分抱有读书没用的想法，认为只要有钱便可畅行天下，他们整日无精打采或上课睡觉，周末整日泡在网吧，有的甚至猝死在网吧，对老师布置的作业置之不理。甚至有学生逃课旷课长达数周。
3、日常行为极不规范
在校园经常听到学生胡侃，什么社会上的“行话”、俗语如行云流水脱口而出，脏话臭话随口流露，这部分人也不排出女生。
学情分析指的是对学生在学习方敏正拆面有何特点、学习方法怎样、习惯怎样、兴趣如何桥枣，成绩如何等。设计理念包括教学方法和学法指导，以及教学设想的分析。
班级情况分析：
从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上，学生思维较活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。
应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。
改进措施
1、 多关注优等生，让他们一定要保持稳定。多鼓励中等生，在一定程度上能够让他们与优等生逐一雌雄。多帮助下游生！努力使两极分化最小化！
2、一如既往抓学风。要做到勤说（每天每时常提醒）、勤问（每天能够与个别学生进行交流）、勤查（每天检查各科作业的完成情况），加大管理清岁力度，让学生能在安静的环境中学习。
3、做好学生的思想工作，阐明各校之间竞争的严峻形势，让学生有忧患意识，从而调动学习的积极性。
“观察与猜想、试验与探究、阅读与思考、信息技术应用”等以及栏目，让我们给学生适当的思考空间，使学生能更好地自主学习。下面是我为大家整理的“七年级数学老师工作计划”。本内容为大家提供参考。希望对您有所帮助。请关注!!!
七年级数学老师工作计划（一）
一、本学期教材分析，学生现状分析
本学期教学内容是青岛版七年级下教材，内容与现实生活联系非常密切，知识的综合性也较强，教材为学生动手操作，归纳猜想提供了可能。观察、思考、实验、想一想、试一试、做一做等，给学生留有思考的空间，让学生能更好地自主学习。因此对每一章的教学都要体现师生交往、互动、共同发展的过程。要求老师成为学生数学学习的组织者和引导者，从学生的生活经验和已有的知识背景出发，在活动中激发学生的学习潜能，促使学生在自主探索与合作交流的过程中真正理解和掌握基本数学知识、技能、思想、方法，提高解决问题的能力。开学第一周我对学生的观察和了解中发现少部分轿搏学生基础还可以，而大部分学生基础和能力比较差，甚至加减乘除运算都不过关，更不用提解决实际问题了。所以一定要想方设法，鼓励他们增强信心，改变现状。在扎实基础上提高他们解题的基本技能和技巧。
现状分析：
1、总体上热爱学习，但学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。
2、大多桥晌数学生的体质相对较弱，体育锻炼基本没有。容易得感冒等传染性疾病。
3、大学生处于青春发育的“暴风雨时期”，生理发育极为迅速，已基本趋于成熟，但由于阅历较浅，社会经验不足，对人生和社会问题的认识往往认识不够。
问题分析:
大学生的主要任务是学习，中让灶他们最关心的莫过于学亮消培业成就敬唯问题，而环境变化等诸多因素给大学生们带来了不少的心理负担。进大学后，部分同学为了保住自己的优势，除了学习自己的专业课，还自学一些社会急需的课程。
以上就是七年级学生现状分析的全部内容，1、识字:通过半年多的学习，大部分学生能多认识了400个左右的重点汉字，但是，由于识字量的不断增加，音近字、形近字的大量出现，学生经常出现混淆，识字的准确性不够，在作业中经常出现错别字。老师与学生 2、。
