幼儿园盥洗是什么意思？盥洗是幼儿一日生活的重要环节，可使幼儿皮肤、口腔、毛发等保持清洁，提高抵抗力，维护身体健康。那么幼儿园盥洗包括哪些内容呢？一、洗手环节 1、提醒幼儿双手略向下倾斜，避免水顺着手臂倒流弄湿衣袖。2、那么，幼儿园盥洗是什么意思？一起来了解一下吧。
《指南》中说到要合理安排幼儿园的一日活动，而盥洗是幼儿一日活动中生活唯好此环节的重要内容，从小培养幼儿良好的盥洗习惯，是保障幼儿身体健康的第一步。盥洗的主要流程是如厕、洗手，其次是漱口和洗脸、梳头等，在小班幼儿一般要习得的是如厕、洗手和漱口的正确方法，而其他方面基于幼儿年龄和身体特点则由老师袜宴来协助完成。听起来很简单的事情对小班幼儿来说还是一场长期的“战争”，譬如说洗手，他们有的不愿意洗手、有的不知道正确的洗手方法、有的在洗手池边玩水、玩泡泡等等现象，据我观察百分之七十的孩子不会正确洗手，百分之20的孩子玩水，百分之10的孩子不肯洗手，他们的理解洗手就是用水冲冲即好，不知道科学盥洗的重要性。自2005年起，世界卫生组织就将每年的10月15日定为“世界洗手日”。世界卫生组织曾提出：指迅“每年有1800万儿童死亡，而其中90%是5岁以下儿童。若养成洗手的良好习惯，至少可以拯救达一半数目的儿童。养成用肥皂洗手的良好习惯是帮助孩子远离细菌预防儿童腹泻和肺炎、手足口等最为经济高效的方法之一。
孩子的正确盥洗的意识不强，那么家长的科学盥洗意识怎样？是不是孩子天性就是不肯正确盥洗？为此我对班上的十名家庭做了跟踪调查，每个家长发两张盥洗调查表，一张是记录孩子的，另一种是记录家长的，表格中详细记录了孩子和家长盥洗意识的程度。
盥洗是幼儿一日生活的重要环节，可使幼儿皮肤、口腔、毛发等保持清洁，提高抵抗力，维护身体健康。那么幼儿园盥洗包括哪些内容呢？
一、洗手环节
1、提醒幼儿双手略向下倾斜，避免水顺着手臂倒流弄湿衣袖。
2、秋冬季节洗手后应擦油，以防止手部干裂。
3、培养幼儿勤洗手的习惯。做到饭前便后洗手、外出游戏归来洗手，养成手脏就洗的良好习惯，随时保持手的清洁。
4、用语言及洗手步骤的图示引导幼儿学会正确洗手的动作与顺序。
5、在洗手环节，教师应注意关注个别能力较弱的幼儿空裂，逐步培养他们的自理能力。
6、利用图示支持幼儿自觉洗手，逐步提高幼儿自我服务的能力与主动性。
7、监督检查幼儿洗手方法是否正确，提倡六步洗手法。
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二、漱口环节
1、教育幼儿懂得漱口能清洁口腔，保护牙齿，鼓励幼儿坚持饭后漱口。
2、漱完口后，提示幼儿将水杯放回原处。
3、教师可以运用有趣的儿歌以及直观形象的图片、动画等引导幼儿快乐主动地学习漱口的方法。
4、教师关注幼儿此环节是否能够做到用含在嘴里的水，认真清洗口腔。
5、教师关注指导个别幼儿认真完成漱口环节。
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三、刷牙环节
1、可在日常生活，或刷牙过程中，引导幼儿认识牙齿，知道牙齿各部位的名称。
幼儿盥洗内容主要包括：刷牙、洗脸、洗手、洗头和洗屁股，包括晨起盥洗和晚间盥洗两个主要时间段。
1、照料孩子刷牙
要为孩子准备好牙刷、牙膏、漱口杯、清洁盆、毛拦唯旁巾等物品。对于较大的孩子，如果自己能够刷牙，主要是指导孩子采取正确的方法刷牙。
要指导孩子刷牙力度要恰当，不能过于用力，以免牙龈受损。刷牙时牙刷进腔不能过深，以免触及会厌部导致恶心或呕吐。正确的刷牙方法是：要采取竖刷法，先里后外，上下、左右要全刷到。
2、照料孩子洗脸
为孩子准备好洗脸毛巾、洗简橡脸水，自己清洗即可；如果天气较冷最好给或者使用温水，如果使用开水与凉水温水，要记住，应先向脸盆里倒好凉水，再往凉水里加注开水，边加边用你的手去测试水温，感到温暖但不烫手即可；这样可以避免发生烫伤类意外事件。
注意事项：给孩子清洗眼睛时动作一定要轻柔，且注意力要集中，一定要保证安全。另外，孩子洗山扮脸不必使用香皂类物品，以免刺激孩子的皮肤；清洗眼睛时更不能使用香皂制品。
3、帮助孩子洗手
给孩子洗手时要先用清水将孩子的双手全部打湿，然后取适量肥皂或洗手液涂抹于孩子双手上，并让其充分揉擦30秒左右，至泡沫能够覆盖整个手掌、手指和指间，尤其是手指与手指之间的缝隙处和指甲逢，这些部位最容易藏污纳垢，应重点清洗。
这两样是不一样的。厕所陪镇孙旅皮是用来大小便的，盥洗室则是用芦链来去清洗小朋友脏掉的衣服或者是床单之类的，盥洗室与厕所应有良好的视线贯通，同时盥洗台、厕所的高度、间距及进深应适合幼儿使用需求。
1.教育，引导幼儿懂得洗手对身体的好处，饭前便后、活动后、手脏时主动洗手。
2.根据盥洗室的空间大小，幼儿依次进入盥洗室，人数过多时知键清道适当等待，保持盥洗室安静有序。
3.引导并提醒幼儿用六步洗手法正确洗手。针对幼儿洗手过程中普遍存在的问题，如挽袖子不到位、搓洗不仔细等，及时给予指导。
4.教育幼儿节约用水，能控制水流大小，洗完手后要在水池内轻轻甩三下，摘下毛巾擦干手上的水迹，挂回原处，·防止溅湿地板而滑倒摔伤。
5.帮助幼儿洗完手后用正确的方法擦干双手，将衣袖放下，整理平整。秋冬季节帮助引导幼儿涂抹护手霜。
6.及时关注幼儿的洗手过程，发现有打闹、玩水等情况，及时给予提醒和指导培和。
7.幼儿盥洗结束后，及时用干拖把擦干地面上的水，等最后一个幼儿洗完手后再离开盥洗室。
盥洗环节幼儿常规要求
