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六年级上册语文书人教版词语表
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六年级上册语文书词语表1
第1课
草原，线条，柔美，惊叹，
回味，乐趣，目的地，洒脱，
衣裳，彩虹，马蹄，蒙古包，
热乎乎，奶豆腐，礼貌，拘束，
干部，举杯，感人，羞涩，
会心，微笑。
第2课
宅院，幽雅，伏案，浑浊，
笨拙，参差，眼帘，单薄，
照耀，文思，梦想，迷蒙，
印象，愁怨，顺心，平淡。
第6课
日寇，进犯，游击，奋战，
转移，险要，沉着，手榴弹，
全神贯注，射击，始终，顶峰，
悬崖，斩钉截铁，沸腾，攀登，
依托，居高临下，山涧，粉身碎骨，
仇恨，屹立，眺望，喜悦，
冲锋，壮烈，豪迈，坚强，
不屈，惊天动地。
第7课
协商，汇集，预订，排山倒海，
爆发，宣布，就位，鼓舞，
宣告，雄伟，肃静，旗帜，
宣读，语调，选举，完毕，
检阅，制度，一致，距离，
高潮，灯笼，五颜六色，游行，
次序。
第9课
威风凛凛，疙瘩，疲倦，呆头呆脑，
冰棍，别出心裁，技高一筹，橡皮，
跺脚，大步流星，怒气冲冲，
颓然，暴露无遗，沮丧，念念有词，
忘乎所以，心满意足，轻手轻脚。
第10课
发达，理论，团枣恒星，类似，
猜测，起源，适当，摄氏度，
提供，能源，倾角，昼夜，
封冻，揭开，神秘，观测，
拍摄困凳，斑点，枯萎，干燥，
抵御，因素，考察，系列，
测试，检测。
第12课
咆哮，惊慌，嗓子，跌跌撞撞，
书记，拥戴，沙哑，党员，
呻吟，废话，吞没，猛然，
搀扶，丈夫。
第13课
渔夫，汹涌澎湃，轰鸣，心惊肉跳，
沉思，风暴，抱怨，倾听，
探望，照顾，敲门，困难，
阴冷，脸蛋，自作自受，清新，
湿淋淋，鱼网，糟糕，倒霉，
忧虑。
第15课
后脑勺，活生生，苞蕾，草坪，
苔藓，甘蔗，瀑布，软绵绵，
谚语，农作物，尽量。
第16课
雨衣，袖筒，斗篷，情况，
袖子，瓦蓝，预报，遮盖，
讲座，油锅，酱油，闹钟，
逗引，嘴唇，楼梯。
第18课
晶莹，摇篮，壮观，和蔼，
半径，资源，有限，矿物，
地质，无私，矿产，慷慨，
节制，开采，枯竭，贡献，
毁坏，滥用，生态，设想，
例如，基地，破碎，目睹，
子孙。
第22课
谱写，皮鞋，钢琴，幽静，
断断续续，茅屋，琴声，烛光，
失明，纯熟，清幽，琴键，
霎时，景象，照耀，陶醉。
第24课
一望无际，家景，郑重，供品，
祭器，讲究，盼望，厨房，
项圈，刺猬，伶俐，经历，
潮讯。
第25课
预告，烟草，烟雾，昏沉，
错综，萍藻，荡漾，解散，
融合，退缩，瘦削，浮动，
瞬间，骤然，陡然，凌乱。
六年级上册语文书词语表2
第一单元
词语盘点
读读写写
清爽吟诵唱和瀑布陡峭挺拔身躯精致蕴含奥秘侠客静谧追随小巷俏丽烘烤音韵演奏探索勤勉漫游亲吻德高望重津津乐道别有深意左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆
读读记记
神奇优雅辨认清新欢悦清脆凝聚恶作剧奇妙无比不拘一格年过花甲
日积月累
落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍)
造物无言却有情，每于寒尽觉春生。(张维屏)
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。(刘方平)
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白)
卧看满天云不动，不知云与我俱东。(陈与义）塌尺拆
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。(元稹)
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六年级语文上册第13课《只有一个地球》采用了列数字、举例子等多种说明方法，科学地介绍了地球的多方面知识，有力地说明了“只有一个地球”的事实。我在此整理了六年级语文上册第13课《只有一个地球》词语盘点，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
六年级语文上册第13课《只有一个地球》词语盘点
晶莹：光亮而透明。文中指地球的外表光亮而透明。
资源：生产资料或生活资料的天然来源。
矿物：地壳中存在的自然化合物和少数自然元素，具有相对固定的化学成分和性质。大部分是固态的(如，铁矿石)，有的是液态的(如，自然汞)或气态的(如，氦)。
恩赐：原指帝王给予悔含赏赐，现泛指因怜悯而施舍。
滥用：胡乱或过度地使用。文中指胡乱或过度地使用化学品。
威胁：用威力逼迫、恫吓，使人屈服。文中指自然资源被破坏及一系列的生态灾难，会对人类的生存造成极大的危害，甚至最终使人类无法生存下去。
【近义词】
灾难──灾祸
庄严──庄重
晶莹──晶亮
交错──交织、交叉
慷慨──大方
贡献──奉献
璀璨──灿烂
枯竭──枯干、干涸
渺小──微小
和蔼──和气
天际──天边
纹痕──纹路、痕迹
沉寂──沉静
透亮──明亮
恩赐──赏赐
威胁──威吓
遨游──漫游、游历
【反义词】
交叉──平行
灵活──呆板
节制──滥用
精心──马虎
渺小──巨大
慷慨──吝啬
节制──放纵
保护──破坏
恩赐──吝惜
枯竭──丰富
有限──无限
六年级语文上册第13课《只有一个地球》课文
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望碧凳笑地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这大，不会再长大。
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上的矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗?
科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢?
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯粗族竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!
六年级语文上册第13课《只有一个地球》句子赏析
1、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
这是作者对地球的赞美，突出了地球的可爱与美丽，体现了作者对地球的热爱之情。句中将地球比作“母亲”“摇篮”，说明了地球是人类及万物生存繁衍的地方，阐明了地球与人类及万物生存的密切联系。比喻的运用使句子在表达上通俗易懂又生动形象，读起来极富感染力。
2、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
“渺小”是微不足道的意思，这句话的意思是说地球在茫茫的宇宙中，就如同大海里的一叶扁舟般微小，由此可见，人类的活动范围是非常有限的。从而说明了地球对于人类而言是多么的珍贵，人类应该珍惜和保护地球。
3、人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。
“本来”是“原先、先前”的意思，它准确地点明了可再生资源已遭受破坏，强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的可再生性，突出了现在的不可再生性，体现了说明文语言的科学性、严谨性。结合前文“矿物资源”的阐述，再一次证实了自然资源的有限及面临的危机，从而给读者以警示、提醒。
4、科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
这句话引用了科学家的研究成果，“40万亿千米”直观地表明了范围之大，大到人类根本无法到达。“至少”一词是强调了目前的研究成果还只限于这个范围，“40万亿千米”以外的情况还不能确定，体现了说明的严谨性。同时，“至少”是“最少”的意思，又进一步说明了距离的遥远，从而简洁有力地证实：目前还找不到第二个适合人类居住的星球。易于理解，又让人信服。
5、“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!”
词语盘点：清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、缓嫌奥秘、侠客、静谧、追随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、勤勉、漫游、亲吻、德高望重、津津乐道、别有深意、庞然大物、左冲右撞、行色匆匆、神奇、优雅、辨认、清新、欢悦、清脆、凝聚、恶作剧、奇妙无比、不拘一格、年过花甲
日积月累：落红不是无情物，化作春泥更护花
（龚自珍）
造物无言却有情，每于寒尽觉春弊碧生
（张维屏）
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱
（刘方平）
此夜曲中闻折柳租哪举，何人不起故园情
（李白）
卧看满天云不动，不知云与我俱东
（陈与义）
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花
（元稹）
读读写写：
清爽吟诵唱和瀑布陡峭挺拔
身躯精致蕴含奥秘侠客静谧
追随小巷俏丽烘烤音韵演奏
探索勤勉漫游亲吻德高望重
津津乐道 别有深意 左冲右撞 意味深长
庞然大物 行色匆匆
读读记记：
神奇优雅辨认清新欢悦清脆
凝聚恶作剧 奇妙无比 不拘一格
年过花甲
第二单元
读读写写：
杰出修筑设计施工阻挠控制
轰动艰巨毅然铲平勉励恶劣
泥浆岔道真挚避免朦胧凄凉
引用强烈 居庸关 悬崖峭壁 狂风怒号
惹人讥笑 寝不安席 思潮起伏 可见一斑
读读记记：
勘测调节沉闷分享抚养纯洁
热烈刚劲领略复苏先驱迷恋
装点惊叹 碧空如洗 波涛汹涌
水落石出 百折不回 牙牙学语
第三单元
读读写写：
舒适搁板勉强抱怨倾听掀起
魁梧撕破倒霉严肃忧虑神圣
悠悠毕让庄重仪式抱歉溜走介意
追问 荒唐 声望 割舍 湿淋淋 心惊肉跳
自言自语 自作自受 缝缝补补 大吃一惊
读读记记：
残疾瘦削宽厚张皇竭力泰然
强制茫然劝阻焦黄着迷耐心
修理如愿 流连忘返 身无分文 溜之大吉
十指连心 怒目圆睁 兴高采烈
第四单元
读读腊数宽写写：
遥望晶莹资源矿物恩赐节制
枯竭滥用威胁指望设想移民
破碎目睹圣洁骏马雄鹰潺潺
回荡滋润善待松脂宝贵滋养
婴儿眷恋和蔼可亲闪闪发光
读读记记：
治理归宿荡漾领悟一命呜呼
苟延残喘罪魁祸首风雨同舟
第五单元
读读写写：
厨房刺猬畜生遗体挽联致敬
爱抚团聚情节记性保存阴暗
低微寒意深奥详细枯萎逝世
文章咳嗽明晃晃失声痛哭囫囵吞枣
张冠李戴 马马虎虎 恍然大悟 北风怒号
匆匆忙忙 饱经风霜
读读记记：
殷勤失业窘相厚实苗头面孔
轻视陡然艰苦 软绵绵 牛毛细雨
结结巴巴大病初愈
第七单元
读读写写：
塑料饼干节奏乐谱吉祥企盼
急速日寇埋葬阵亡喘息香蕉
皮革凝重华贵英武气概伤感
苍茫石碑抑扬顿挫相依相随
焦躁不安 漫不经心 久别重逢 横遭不幸
震耳欲聋 浴血搏杀
读读记记：
储备干脆失踪闲逛镌刻缘故
黯淡消瘦知觉空落落光秃秃
冷清清直勾勾不甘落后千方百计
哭笑不得 长途跋涉 大摇大摆 无影无踪
第八单元
读读写写：
谱写轮亮幽静蜡烛失明纯熟陌生
清幽琴键陶醉苏醒飞奔记录
莱茵河霎时间微波粼粼
读读记记：
探访交涉风采赴约淡雅捉摸
衬托幻觉深远降生模仿身段
造就 抗议 风度 炼就 毅力 有朝一日
大洋彼岸 不解之缘 暗无天日 眼冒金星
为所欲为 暑去寒来 不在话下 窃窃私语
无言以对
