人教版九年级上册政治？人教版九年级上册政治教案篇一 第一单元相亲相爱一家人 第一课爱在屋檐下 一.我知我家 <一>.教学目标: 1.情感、态度、价值观目标:爱自己的家、热爱父母的情感和厌恶不孝行经的情感。 2.能力目标:认识自己家庭的能力。那么，人教版九年级上册政治？一起来了解一下吧。
第一单元：承担责任、服务社会
1、责任含义：是一个人应当做的事情,和不应该做的事情.
2、责任的产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺.
3、责任的来源：责任来自子对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则.
4、自己对自己负责的表现是：（1）小到为自己一次约定守时,大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强；（2）用合理、合法的方法及时纠正自己的过失.
5、自己对自己负责的意义：只有自己对自己负责,才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任.如果不能自觉承担责任、对自己负责,就永远无法长大成人.
6、责任的回报与代价：①承担责任,往往伴随着获得回报的权利,这种回报既包括物质方面也包括精神方面.如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能.②当我们承担责任时,也会感觉到责任沉甸甸的分量,因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且还意味着可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚.
7、奉献精神是社会责任感的集中体现.
8、集体利益与个人利益的关系：二者是相互依存的,只有维护集体利益,个人利益才有保障,保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果.因此,集体应充分尊重和维护个人利益,个人利益更应该关心和维护集体利益.
9、如何关爱集体：
①关爱集体,表现为自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动为集体建设贡献才智.
②关爱集体,表现为发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难.
③关爱集体还表现为在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥更大的力量.
10、为什么承担对他人的责任：社会是个整体,任何人都不能脱离他人而生存,人们在社会中扮演不同的角色,承担不同的责任,我对他人负责,他人也在对我负责,我对自己负责说到底是对他人负责,对社会负责.
11、如何承担对国家社会的责任：
①维护国家的尊严是每个公民应尽的责任,当国家尊严受到侵犯时,应挺身而出,坚决维护国家的荣誉和利益表现出祖国、人民的高度责任感.
②国家处在困难时期,更能考验公民的责任意识,主动为国分忧、勇担重担、与国家共度难关,是我们义不容辞的责任.
③“天下兴亡,匹夫有责”.让我们肩负起实现中华民族伟大复兴的重任,积极投身中国特色社会主义的伟大事业,让青春焕发出更加绚丽的光彩.
12、为什么要参加公益活动：我们生活的社会是一个互帮互助的社会,更应该是一个人人互相关爱的社会,在参与公益活动的过程中,我们既承担着社会的责任,又在帮助他人,并使自身的价值在奉献中得以提升.你的一次行动将会吸引众多关注的目光,得到众多人的响应.
13、如何做负责任的公民：慎重许诺,坚决履行诺言；做错事时,承认错误是负责任的表现；自觉承担责任,做责任的主人,享受承担责任的快乐；学会反思自己的责任.
14、自觉承担责任的含义：是我要承担责任,我愿意承担责任、我主动承担责任,而不是要我承担责任、被迫被动承担责任.
15、怎样才能自觉承担责任
自觉承担责任,就是要学会反思自己的责任.我有什么责任,我主动承担了吗?我尽心尽力了吗?在反思中,我们将会更加清楚地了解自己的责任,更好地履行自己的责任,并在承担责任中不断成长.
第三课、我们的社会主义国家
第一节、我们的社会主义祖国
1、我国的国际地位：当今世界,中国是发展最快变化最大的国家之一.中国的国际影响力日益提高,在国际舞台上发挥着越来愈重要的作用,一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界的东方!
2、我国最基本的国情：正处在社会主义初级阶段.这也是中国最大的实际.
3、我国处于社会主义初级阶段的表现（原因）
从总体上看,现阶段我国社会生产力水平比较低,科学技术水平、民族文化素质不够高,社会主义具体制度不完善,我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段.
初级阶段（含义）：就是不发达阶段,这种不发达不知表现在一两个方面,而是表现在经济、政治、文化生活各个方面.
初级阶段的时间：从上世纪五十年代中期算起,至少需要一百年时间.
4、我国社会的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾.
5、中国特色社会主义的总任务：实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴.
6、改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因是：开辟了中国特色社会主义道路 ,形成了中国特色社会主义理论体系.确立了中国特色社会主义制度.
7、我们要实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴,就要始终高举特色社会主义道路.
第二节、党的基本路线
8、党的基本路线制定依据：根据我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情,从全国各族人民的根本利益出发制定的.
9党的基本路线内容：领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗.3核心内容 “以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放”即“一个中心、两个基本点”.
10、 以经济建设为中心（含义）：就是在整个社会主义初级阶段,各项工作都必须服从和服务于经济建设,就是要把集中力量发展生产力摆在首要地位.
以经济建设为中心地位（意义）：以经济建设为中心是兴国之要,是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求.
11、四项基本原则的含义：四项基本原则,即坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国 *** 的领导、坚持马克思列宁主义 *** 思想.
四项基本原则的意义：四项基本原则是立国之本,是我们党、我们国家生存发展的政治基石.
12、改革开放是强国之路,是我们党、我们国家发展进步的活力源泉.
13、我们之所以取得举世瞩目的辉煌成就,最根本的一条,就是因为毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段基本路线.
14、基本路线的重要性：基本路线是党和国家的生命线,是实现科学发展的政治保证.必须长期坚持下去,贯穿于社会主义初级阶段.任何时候都绝不能动摇.
第三节、统一的多民族国家
15、民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度,是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容.
16、我国各民族之间的关系：各民族平等、团结、互助、和谐
17、处理民族关系的原则：民族平等、团结、共同繁荣.
18、如何维护民族团结：维护民族团结,既是国家的事,也是我们应尽的责任和义务.自觉履行我们的责任和义务,就要尊重各民族的宗教信仰、尊重各民族的风俗习惯、尊重各民族的语言文字.
19、什么是爱国统一战线：全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者,为了祖国的统一和繁荣结成最广泛的安国统一战线.
20、国家实现统一的前提、基础、原则是：坚持一个中国原则.
21、国家统一的基本方针是：“一个国家、两种制度”.“一个国家”指中国的 *** 和领土必须完整,不容分割,中国是一个统一的国家.“两种制度”是指在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变.
22/“一国两制”的意义：实践证明,“一国两制”的方针是完全正确的,具有强大的生命力.保持了香港、澳门的繁荣、稳定和发展.
23、我国对台湾的立场观点：①世界上只有一个中国,大陆和台湾同属于一个中国,中国的 *** 和领土完整不容分割；坚持一个中国原则,是两岸关系和平发展的政治基础；② “一国两制”是实现两岸统一的最佳方式；我们遵循“和平统一、一国两制”的方针不动摇；③两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然,海内外中华儿女紧密团结,共同奋斗,祖国完全统一就一定能够实现.④坚持一个中国原则绝不动摇,争取和平统一努力绝不放弃,寄希望于台湾人民方针绝不改变,反对 *** 活动绝不妥协.,7,
有些老师教你知识，书上有什么他教什么。有些老师教你文化，告诉你一种知识的来龙去脉。下面我给大家分享一些人教版九年级上册政治知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
人教版九年级上册政治知识1
1. 责任是一个人 应该做的事情 和 不应该做的某些事情
2 .责任产生于 社会关系中的相互承诺
来自于 对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统的习俗、公民的身份、道德原则 等
3. 在社会生活中，我们每个人都扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任
作为子女，责任是：孝敬父母
作为学生，责任是：遵守学校纪律、尊敬老师、完成学习任务
作为朋友，责任是：忠诚、互帮互助互谅
作为普通公民，责任是：位卑未敢忘忧国、遵守社会公德、遵纪守法
作为社会成员，责任是：维护正义、热爱和平、保护环境
4. 自己对自己负责的意义：只有对自己负责的人才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人对社会的责任。对个人成长来说，承担责任，是自尊自信 的表现，是 自立自强 的具体表现，是 走向成熟 的重要标志。
5. 谁对我负责? 自己对自己负责，他人对我负责，我对他人负责，对社会负责.
6. 承担责任往往伴随者 获得回报的权利 ，但同时也是 履行自己应尽的义务 。
学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。任何科目学习 方法 其实都是一样的，不断的记忆与练习，使知识刻在脑海里。下面是我给大家整理的一些初三政治的知识点，希望对大家有所帮助。
九年级上册政治知识点归纳人教版
第一单元富强与创新
第一课踏上强国之路
1.党的十一届三中全会开启的改革开放是怎样促发展的?
(1)逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
(2)逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。
(3)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
2.改革开放40年来，中国腾飞主要表现在哪些方面?
(1)中国已经成为世界第二大经济体、第二大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。在中国共产党领导下，中国人民创造了人类发展的伟大奇迹，充分显示了中国力量。
(2)改革开放以来,我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。
故有知识的人，道义上有为后者代言的义务。人最容易丧失的是同情心，而杜甫就是一个正面例子。接下来我给大家分享关于人教版政治九年级知识，希望对大家有所帮助！
人教版政治九年级知识1
第一课 踏上强国之路
1、 奋斗目标：强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
2、共产党怎样带领人民实现站起来，富起来，强起来的？
完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，实现站起来；完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，实现富起来；改革开放，强起来。
3、我国如何做出改革开放的抉择
1978，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程；从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。
4、我国的经济体制改革
我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。
5、党的基本路线
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
人教版九年级上册政治教案篇一
第一单元相亲相爱一家人
第一课爱在屋檐下
一.我知我家
<一>.教学目标：
1.情感、态度、价值观目标：爱自己的家、热爱父母的情感和厌恶不孝行经的情感。
2.能力目标：认识自己家庭的能力。
3.知识目标：了解家庭的一般概况；家庭关系的确立；子女与父母的关系不可选择；了解父母的特点；家人的优秀品质。
<二>.教学准备：
和父母一起回忆在你们的家庭生活经历中，印象最深的一件事（如生病、惹祸、比赛成功等）是什么？父母当时是怎么做的？
<三>.教学重、难点：如何理解家庭既是亲情组织，也是个法律概念。
<四>.教学过程：
1、【导语】：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们每个人的成长都离不开我们的家。当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶就开始为我们绘制宏伟的蓝图，编制美丽的理想甚至为我们早早起好了名字。
有没有同学愿意为大家介绍一下你们名字的含义呀？（请2—3名同学介绍。）简简单单的名字，寄予了家长深切的爱。我们从出生那一刻起，就被家的温暖所包围。“什么是家呢？”
2、【情景故事】：教材P4两则故事说：“那??不是我的房子”“我又有家了”。
以上就是人教版九年级上册政治的全部内容，政治一节课学习一框内容,你就利用10分钟时间看一看,找出几个不懂的问题,就算达到预习的目的。 二:如何听课 1.政治老师讲了好多有趣的事,但考试有不考,我应该怎么办? 老师讲有趣的事,第一是为了调动大家的学习兴趣,第二是为了说明政治上的原理。
