化学八年级上册？该书共有154页。全书共计七个单元，加附录一共154页。第一单元“走进化学”5到17页，第二单元“我们周围的空气”25到45页，第三单元“物质构成的奥秘”47到59页，第四单元“自然界的水”67-83页，第五单元“化学方程式”91到102页，第六单元“自然界的水”67-83页，那么，化学八年级上册？一起来了解一下吧。
该书共有154页。
全书共计七个单元，加附录一共154页。
第一单元“走进化学”5到17页，第二单元“我们周围的空气”25到45页，第三单元“物质构成的奥秘”47到59页，第四单元“自然界的水”67-83页，第五单元“化学方程式”91到102页，第六单元“自然界的水”67-83页，第七单元“燃料及其利用”127到150页，“附录”151到154页。
在初中阶段，化学课程的学习通常安排在初一（七年级）和初二（八年级），但具体内容会有所区别。初一（七年级）主要是化学基础知识的初步接触，如物质的性质和分类，而初二（八年级）则更侧重于实验操作和基本概念的理解。元素周期表作为化学的重要组成部分，通常在初三（九年级）才会系统地学习。在初三（九年级）的化学课本中，会有一页可展开的元素周期表，这有助于学生更好地理解和记忆元素之间的关系。
值得注意的是，初二（八年级）的课程内容主要是物理知识，虽然化学知识也会涉及，但元素周期表的学习并不是重点。因此，学生在初二（八年级）上册接触到的化学知识，更多的是关于溶液、酸碱性等基本概念，而不会涉及元素周期表的具体内容。
然而，为了帮助学生提前了解元素周期表，教师可能会在课后辅导或兴趣小组中介绍相关知识。这不仅能够激发学生的学习兴趣，还能为初三（九年级）的学习打下坚实的基础。
总体而言，初二（八年级）上册的化学课程重点在于实验操作和基本概念的理解，而元素周期表的学习则在初三（九年级）进行。这样的安排有助于学生循序渐进地掌握化学知识，逐步深化对元素周期表的理解。
此外，初三（九年级）学习元素周期表时，教师通常会结合元素周期表的结构、元素之间的关系以及元素的性质等多方面内容进行讲解。
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160页。八年级上册化学书是一本介绍化学基础知识的教材，主要面向八年级的学生，这本书的内容涵盖了无机酸、基本水解反应、专业性、催化剂、扩散变化等广泛的内容，全面系统地介绍化学课程的基本知识、基本原理。
第二节、水的分解与合成 一、水的组成及电解水实验 1、水的组成：电解水实验证明了水的组成。宏观上看，水是由氢、氧两种元素组成的。 2、电解水试验 水 氢气+氧气 （1）在水中插入两根电极，接通直流电（如电池）（不可使用交流电），就会观察到在两个电极上，分别冒气泡，跟电源正极所连地极上放出的的气体能使带火星的木条复燃，证明是氧气。跟电源负极相连的电极上放出气的气体可以被点燃，发出淡蓝色的火焰，证明是氢气。且正负两极放出的气体体积必是1：2.可记为“正氧负氢，氢二氧一”。 （2）从微观上看，水通电生成的氢气和氧气的过程可描述为：水是由水分子构成的，水分子在直流电的作用下，分裂为构成水分子的更小粒子——氢原子和氧原子。然后每两个氢原子结合成一个氢气分子，大量的氢气分子组成氢气；每两个氧原子结合成一个氧气分子，大量氧气分子组成氧气。在这个过程中水分子变成了氧气分子和氢气分子，水分子发生了分裂，而构成水分子的氢原子和氧原子只是发生了重新组合，并没有再分为更小的粒子。 （3）电解水的反应是一个吸收电能的反应。 （4）试验中为了增加水的导电性。使电解的速度加快，所用的水不是纯水，而是向水中加入了少量的硫酸或氢氧化钠，但这并不影响实验结果，这里所用的硫酸或氢氧化钠也不能认为是催化剂。
以上就是化学八年级上册的全部内容，该年级此学科书有160页。八年级上册化学书有160页。化学教材编写全面落实立德树人的根本任务，坚持“以学生发展为本”的理念，依据课程标准的目标要求，充分挖掘化学学科的育人价值，精心选择对学生发展最有价值的化学知识；依据学生的认知发展规律，科学组织和呈现教材内容。
