当前位置: 首页 > 我要自学 > 高中

高中排列组合基本公式,高中数学排列组合公式知识点

  • 高中
  • 2023-05-13
目录
  • 高中概率排列组合公式
  • 高中数学排列组合c公式
  • 高中数学排列组合公式知识点

  • 高中概率排列组合公式

    高中数学排列组合公式如下:

    排列A(n,m)=n×(则渣友n-1)。(n-m+1)=n!/(n-m)!(n为下标,m为上标,以下同)。

    组合C(n,m)=P(n,m)/P(m,m)=n!/m!(n-m)!。

    例如A(4,2)=4!/2!=4*3=12。

    C(4,2)=4!/(2!*2!)=4*3/(2*1)=6。

    加法原理与分布计数法:

    1、加法原理:做一件事,完成它可以有n类办法,在第一类办法中有m1种不同的方法,在第孙槐二类办法中有m2种不同的方法...在第n类办法中有mn种不同的方法,那么完成这件事共有N=m1+m2+m3+.. +m种不同方法。

    2、第一类办法的方法属于集合A1,第二类办法的方法属于集合A2...第n类办法的方法属于集合An,那么完成这件事的方法属于集合AUA2....UAn。

    3、分类的要求:每一类中的梁亮每一种方法都可以独立地完成此任务;两类不同办法中的具体方法,互不相同(即分类不重) ;完成此任务的任何一种方法,都属于某一类(即分类不漏)。

    高中数学排列组合c公式

    高中排列组合公式是:C(n,m)=A(n,m)/m!=n!/m!(n-m)!与C(n,m)=C(n,n-m)。(n为下标,m为上标)。

    例如C(4,2)=4!/(2!*2!)=4*3/(2*1)=6,C(5,2)=C(5,3)。

    排列组合c计算方法:C是从几个中选取坦宴出来,不排列,只组合。

    C(n,m)=n*(n-1)*...*(n-m+1)/m!

    例如c53=5*4*3÷(3*2*1)=10,再如C(4,2)=(4x3)/(2x1)=6。

    注意事项:

    1、不同的元素分给不同的组,如果有出现人数相同的这样的组,并且该组没有名称,则需要除序,有几个相同的就除以几的阶乘,如果分的组有名称,则不需要除序。

    2、隔板法就是在n个元间的镇信瞎n-1个空中插入若干个御空隔板,可以把n个元素分成(n+1)组的方法,应用隔板法必须满足这n个元素必须互不相异,所分成的每一组至少分得一个元素,分成的组彼此相异。

    3、对于带有特殊元素的排列组合问题,一般应先考虑特殊元素,再考虑其他元素。

    高中数学排列组合公式知识点

    排列组合是组合学最基本的概念。所谓排列,就是指从给定个数的元素中取出指定个数的元素进行排序。组合则是指从给定个数的元素中仅仅取出指定个数的元素,不考虑排序。排列组合的中心问题是研究给定要求的排列和组合可能出现的情况总数。排列组合与古典好尘概率论关系密切。

    排列组合定义

    从n个不同元素中,任取m(m≤n,m与n均为自然数)个不同的元素按照一定的顺序排成一列,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列;从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有排列的个数,叫做从n个不同元素中取出m个元素搜团的排列数,用符号 A(n,m)表示。

    排列组合公式

    A(n,m)=n(n-1)(n-2)……(n-m+1)=n!/(n-m)!

    C-Combination 组合数

    A-Arrangement 排列数

    n-元素的总个数

    m-参与选择的元素个数

    !-阶乘

    排列组合基本计数原理

    加法原理与分布计数法

    1、加法原理:做一件事,完成它可以有n类办法,在第一类办法中有m1种不同的方法,在第二类办法中有m2种不同的方友漏禅法,……,在第n类办法中有mn种不同的方法,那么完成这件事共有N=m1+m2+m3+…+mn种不同方法。

    2、第一类办法的方法属于集合A1,第二类办法的方法属于集合A2,……,第n类办法的方法属于集合An,那么完成这件事的方法属于集合A1UA2U…UAn。

    3、分类的要求:每一类中的每一种方法都可以独立地完成此任务;两类不同办法中的具体方法,互不相同(即分类不重);完成此任务的任何一种方法,都属于某一类(即分类不漏)。

    乘法原理与分布计数法

    1、乘法原理:做一件事,完成它需要分成n个步骤,做第一步有m1种不同的方法,做第二步有m2种不同的方法,……,做第n步有mn种不同的方法,那么完成这件事共有N=m1×m2×m3×…×mn种不同的方法。

    2、合理分步的要求:任何一步的一种方法都不能完成此任务,必须且只须连续完成这n步才能完成此任务;各步计数相互独立;只要有一步中所采取的方法不同,则对应的完成此事的方法也不同。

    猜你喜欢