人教版音乐七年级下册？1、春之声配乐诗朗诵春 2、唱歌渴望春天 3、音乐欣赏新疆之春春晓 4、春节序曲 5、春天奏鸣曲 6、学吹竖笛春游 第二单元红旗飘飘唱歌中华人民共和国国歌 1、音乐故事国歌的故事 2、音乐欣赏绣红旗 3、红旗颂红旗飘飘 4、红旗颂 第三单元华夏古韵 1、音乐故事流水 2、那么，人教版音乐七年级下册？一起来了解一下吧。
人教版七年级音乐下册《神州大地──江河万古流》教案一
一、设计理念：
本课时选择《黄河船夫曲》、钢琴协奏曲《黄河》、歌曲《保卫黄河》等材料，通过音乐实践活动理解歌词，感受旋律的跌宕起伏、明快的节奏和鲜明的民族风格。结合对歌曲背景的了解，激发学生的爱国热情和对祖国河山的热爱。
二、学习目标：
1. 通过欣赏《黄河船夫曲》和《保卫黄河》，激发学生的爱国热情和对祖国河山的热爱。
2. 学唱《保卫黄河》，感受黄河的气魄和中华民族奋进的精神。
3. 欣赏《长江之歌》，巩固音乐知识，分析乐曲结构。
4. 能够体会和分析乐曲的情绪表达。
三、教学准备：钢琴、多媒体、打击乐器。
四、教学时间：1课时。
五、教学过程：
1. 课前音乐，营造轻松和谐的学习环境。播放《江河万古流》的伴奏音乐。
2. 引导学生正确演唱上节课所学歌曲《江河万古流》。
3. 新课学习：
1) 导入新课，介绍黄河和中国人民的斗争生活。
2) 欣赏《黄河船夫曲》，通过歌词和多媒体图片感受歌曲。
3) 欣赏《血战台儿庄》片段，了解歌曲背景。
4) 欣赏钢琴协奏曲《黄河》选段《保卫黄河》。
5) 感受乐曲情绪，讨论黄河的象征意义。
6) 欣赏合唱《保卫黄河》，随音乐哼唱或表达爱国热情。
音乐（简谱）七年级下册第一单元春之声
配乐诗朗诵春
唱歌渴望春天
音乐欣赏新疆之春
春晓
春节序曲
春天奏鸣曲
学吹竖笛春游
第二单元红旗飘飘
唱歌中华人民共和国国歌
音乐故事国歌的故事
音乐欣赏绣红旗
红旗颂
红旗飘飘
国旗颂
第三单元华夏古韵
音乐故事流水
唱歌阳关三叠
音乐欣赏楚商
秦王破阵乐
第四单元神州大地（2）──江河万古流
唱歌江河万古流
音乐欣赏黄河船夫曲
保卫黄河
长江之歌
乌苏里船歌
塔里木河
第五单元环球之旅（2）──欧洲漫游
唱歌乡村花园
音乐欣赏德涅泊尔河掀起了怒涛
阿尔卑斯牧场
丰收之歌
玛莱卡莱
弗拉门戈舞曲
玛祖卡
霍拉舞曲
苏格兰风笛
学吹竖笛丰收之歌
音乐游戏“西游记”
第六单元 银屏之歌
唱歌送别
音乐欣赏敢问路在何方
滚滚长江东逝水
好汉歌
枉凝眉
我心依旧
啦呀啦
《辛德勒名单》主题音乐
卧虎藏龙
音乐情景剧一个真实的故事
七年级下册
人教版义务教育课程标准音乐实验教科书七年级下册从2003年春季起在全国大部分教材规划实验区试用。与七年级上册教科书相同，七年级下册教科书也包含6个单元的内容， 每单元设一个相对独立的人文主题，围绕主题选取具体的教学材料。参照课程标准七至九年级的具体要求，设计了唱歌、音乐欣赏、学吹竖笛、配乐诗朗诵、音乐故事、音乐情景剧、音乐游戏等栏目，其中音乐故事、音乐情景剧、音乐游戏是新增加的栏目。这些教学栏目的安排遵循课程目标中的“体验、模仿、探究、合作、综合”等过程与方法，为学生积极参与音乐体验与活动开辟了多重渠道和窗口。
第一单元 春之声
一、编写意图
这个单元的内容设计与学校春季开学这样一种特定时段密切相关。目的在于，以“春之声”这一主题为出发点，通过让学生聆听、演唱、演奏描绘春天的音乐作品，使他们体验并感受音乐与大自然、音乐与社会生活的密切联系，理解音乐与相关文化相结合所产生的艺术作品独特的魅力，加深对音乐学科价值的认识。内容安排上，首先选取现代作家朱自清的散文名篇《春》(节选)作为学生朗读的文字材料，并为之配上背景音乐(门德尔松的钢琴小品《春之歌》)，将学生带人春天美好的情境中，唤起学生对春天的美好情感。
人教版七年级音乐下册《神州大地──江河万古流》教案一
一、设计理念：
本课时在所选材料上选取了《黄河船夫曲》、钢琴协奏曲《黄河》、歌曲《保卫黄河》。通过加强学生的音乐实践活动去理解歌词，感受跌宕起伏的旋律、明快的节奏、鲜明的民族风格...结合对歌曲背景的了解，使学生激起更多的情感投入.领悟到更多的精神力量。以此来激发学生的爱国热情及对祖国大好河山的热爱。
二、学习目标：
1、通过欣赏《黄河船夫曲》、钢琴协奏曲《保卫黄河》，以此来激发学生的爱国热情，对祖国大好河山的热爱。
2、通过学唱《保卫黄河》，让学生感受黄河的气魄及中华民族奋进的的伟大精神。
3、通过欣赏《长江之歌》及音乐知识的学习，使学生进一步巩固音乐知识：乐句、乐段、分析乐曲的结构。
4、能够体会与分析乐(歌)曲的情绪表达。
二、学习重点、难点：
a) 重点：充满感情的演唱歌曲、了解合唱的演唱形式之一轮唱、体会歌曲的情绪。
b) 难点：正确的感受和体会乐曲，掌握乐句、乐段。
三、教学准备：钢琴、多媒体、打击乐器
四、教学时间：1课时(根据学生的掌握情况也可分为2课时)
五、教学过程：
1、 课前音乐，营造轻松、和谐的学生学习环境。播放《江河万古流》的伴奏音乐。
七年级（下册）人教版目录如下：
第一单元
1、春之声配乐诗朗诵春
2、唱歌渴望春天
3、音乐欣赏新疆之春春晓
4、春节序曲
5、春天奏鸣曲
6、学吹竖笛春游
第二单元红旗飘飘唱歌中华人民共和国国歌
1、音乐故事国歌的故事
2、音乐欣赏绣红旗
3、红旗颂红旗飘飘
4、红旗颂
第三单元华夏古韵
1、音乐故事流水
2、唱歌阳关三叠
3、音乐欣赏楚商秦王破阵乐
第四单元神州大地（2）──江河万古流
1、唱歌江河万古流
2、音乐欣赏黄河船夫曲
3、保卫黄河长江之歌
4、乌苏里船歌
5、塔里木河
第五单元环球之旅（2）──欧洲漫游
1、唱歌乡村花园
2、音乐欣赏德涅泊尔河掀起了怒涛
3、阿尔卑斯牧场丰收之歌
4、玛莱卡莱
5、弗拉门戈舞曲
6、玛祖卡
7、霍拉舞曲
8、苏格兰风笛学吹竖笛丰收之歌
9、音乐游戏“西游记”
第六单元 银屏之歌
1、唱歌送别
2、音乐欣赏敢问路在何方滚滚长江东逝水
3、好汉歌
4、枉凝眉
5、我心依旧
6、啦呀啦
7、《辛德勒名单》主题音乐卧虎藏龙
8、音乐情景剧一个真实的故事
拓展资料：
音乐课程的价值主要体现在以下几个方面：
1.审美体验价值
音乐教育以审美为核心，主要作用于人的情感世界。音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生强烈的情感共鸣，使音乐艺术净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、情智互补的作用和功能得到有效的发挥，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度，为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。
以上就是人教版音乐七年级下册的全部内容，1. 《春之歌》（门德尔松）：作为背景音乐搭配朱自清的散文《春》。2. 《渴望春天》（莫扎特）：一首抒情的歌曲，与学生的春游活动相关联。3. 《新疆之春》（小提琴独奏）：表现新疆风格的音乐作品。4. 《春晓》（独唱）：一首深幽、回味的抒情歌曲。
