除法竖式三年级？那么，除法竖式三年级？一起来了解一下吧。
在教授三年级除法竖式之前，要确保学生已经理解除数、被除数和商的含义。例如，可以通过实物演示，像用苹果或糖果等物品，让学生将它们平均分成若干份，以此展示除法的概念。比如有10个苹果，平均分给5个小朋友，每个小朋友得到2个苹果，这里10就是被除数，5是除数，2就是商。
学生需要熟记除法口诀，这有助于他们在解题时更快速和准确地找到答案。通过反复练习口诀，能够逐渐掌握这一基本概念。例如，三七二十一，这在计算21÷3或者21÷7时就能快速得出商。
从被除数的十位除起
例如计算42÷2，先看被除数的十位数字4，4除以2商2，这个2要写在十位上。因为它表示的是2个十。然后用商2乘以除数2得到4，写在被除数4的下面，相减得0，表示十位除尽。
再把被除数个位上的2落下来，2除以2商1，写在个位上，1乘以2得2，相减得0，所以42÷2 = 21。这一过程体现了从高位到低位依次计算的原则，并且每求出一位商后，如果有余数，应该与下一位上的数合在一起继续除。
书写格式规范
竖式中数位要对齐，除号里面写被除数，除号左边写除数。在计算过程中按照商、乘、减、比、落的顺序进行笔算。例如计算52÷2，先从十位5除起，商2余1，这个1和个位的2组成12再继续除，商6，结果是26。在这个过程中要注意余数要比除数小，每次除得的商要写在对应的数位上。
估算商的大小
在计算之前，可以先对商进行估算。例如计算87÷3，可以先想8里面有2个3还余2，再把7落下来变成27，27里面有9个3，所以商大概是20 + 9 = 29。这样可以对计算结果有一个初步的判断，在计算竖式时也能做到心中有数。
如计算906÷3，先从百位
以上就是除法竖式三年级的全部内容。
