三年级语文听课记录？1、每天检查孩子作业。2、帮助孩子解决作业中的困难 。3、重视背诵作业。4、重视回家听写作业，及时改错。5、重视预习作业，一定让孩子大声读课文 。6、经常翻看孩子的语文书，通过语文书就能看出孩子课堂听课的情况。7、扩大阅读，加强积累，只有这样才能学好语文。三年级是个转折时期，那么，三年级语文听课记录？一起来了解一下吧。
一、面对即将到来的考试，要根据自己的情况来进行一个合理的安排。
已经快要考试了，目前剩下的时间已经不多了，更需要一个细致的可行的时间安排，让它符合实际情况。如果全部课程的复习效果和进度之间差距较大，时间不够的话就选择两个自己比较有信心的科目。然后针对这两个科目，去复习和重点习题练习，确保学会的能够变成试卷上的成绩。剩余的课程在这次考试之后再次进行学习时也不会有太大的压力，更有利于知识的掌握和提高考试的通过率。
二、多刷题、刷对题
考前必须把刷题讲提上去，因为考得好不好，就看平常你对知识点的掌握程度，而刷题，是最能检验你的学习情况的！但是，考试不仅仅是对学习知识的检验，更是对心态的一场考验，所以考试前更加要学会调整自己的心态，积极应对考试。我在第一次考试的时候特别紧张，导致原本就熟记于心的知识甚至都没有能够答对，这样反而不利于答题。
三、制定明确的学习计划，并严格执行
在开始学习之后的第一天起，就要求自己一定要有一个明确的规划，最好能够将自己每一天的学习任务都要包含在计划内的，保证留有一定的弹性空间应对生活中多多少少的意外情况，同时要确保自己能够严格按照计划方案高标准去完成，但同时又要注意方法，学会聪明的用功，避免读死书死读书，通过保持良好的作息时间，科学用脑，从而高效学习，进一步提高学习成效。
1、每天检查孩子作业。
2、帮助孩子解决作业中的困难 。
3、重视背诵作业。
4、重视回家听写作业，及时改错。
5、重视预习作业，一定让孩子大声读课文 。
6、经常翻看孩子的语文书，通过语文书就能看出孩子课堂听课的情况。
7、扩大阅读，加强积累，只有这样才能学好语文。
三年级是个转折时期，是一个由低段向高段过渡的中段时期。学生的思维处于形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，语文学习内容由词句向篇章过渡。在这个过程中，一定不要操之过急，让孩子慢慢领悟消化。
孩子小学三年级成绩下降，家长只需哪几个方法，成绩可迅速提高?
一、授课需嘱咐事宜
告知孩子上课是听课，以听为重。构思追随教师，双眼除开教室黑板以后别去了解别的事情。许多孩子上课就爱看老师，而老师上课的并且还会观查全班的同学。当教师发觉哪一位同学们不专心时，孩子的关注毫无疑问追随教师观查这位同学。因此要想孩子上课认真学习，告知孩子眼光最好在讲台上。去感觉听课，听课、听课，要用耳朵听，而不是靠双眼。
二、字迹潦草
三年级语文、数学试卷总出错较大难题：字迹潦草现今孩子因为幼稚园没有要求书写，随后一年级逐渐工作量也非常大，语文学科需要大量识字量，数学课就需要运算量。在一二年级而言，数百位内算术与表内乘法都很容易鉴别。三年级后，就会发生再度计算。孩子假如数据书写潦草结论就会非常容易弄错，相同的语文答题几笔少笔问题是失分项。因此字一定需要孩子写摆正，横平，工作整齐、环境整洁。不然孩子最容易产生丢三落四的问题。
三、指导回答
在一二年级时，孩子问5+6相当于几，父母会一口回应11。而到三年级时孩子问56×65相当于几，父母那就需要同孩子一起算。假如孩子早已上三年级，家长一定要纠正孩子不明白时给我回答的小毛病，不会写的字必须孩子一个人去部首查字典，不容易算出来题规定孩子多阅读几次。
学好语文，最基本的要学会听课，掌握老师要求的知识点。同时学习要有计划，计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差，就一周写一篇作文，如果阅读差就一天练习一篇阅读理解，如果基础知识差就每天抽出点时间记忆背诵一下等等。
阅读一定要强化，做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率，同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。
不经意间，一个难忘的活动结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，这时候，最关键的活动总结怎么能落下。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是我收集整理的小学语文集体备课的活动总结（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
小学语文集体备课的活动总结1
一、指导思想
本学期，我们三年级语文备课组在学校的领导下，根据我校语文教研组工作计划，全体成员能认真学习教育教学理论，研究教材教法，团结协作，较好地完成了学期初制定的计划，现简要总结如下：
二、主要工作
1、学习新课课程理念，转变教师的教育观念。
由于我们正处于课程改革的浪潮中，所以每位教师都有机会发挥自己的创新意识，但如果没有正确的理论作指导，就有可能误入歧途。我们清楚地意识到理论学习的重要性，因此本学期继续加强教育教学的理论学习。用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。
2、继续开展集体备课活动，提高教师的备课质量和教学效益。
本学期备课组成员能积极参加周二下午的教研活动，，活动中人人能集思广益，各抒己见，授课者课后认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。
以上就是三年级语文听课记录的全部内容，，教过我的老师数不胜数。而我印象最深的是三年级时的语文老师——储老师。虽然她已经两年没有教我了，可我对她的印象还是很深。曾经记得在一次上语文课时，我听课时，不小心走神了。储老师发现了，便走到我桌前，对我说：“下课来一下我办公室。”下课了，我忐忑不安地走进了老师的办公室。
