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玉树县第一民族中学,囊谦县第一民族中学

  • 高中
  • 2024-09-14

玉树县第一民族中学?灾后重建工作繁重,但教育优先。玉树县第一民族中学的复课不仅是物质重建,更是心理重建的过程。社会各方力量需要共同努力,建设新校舍、提供心理支持和补充教师资源,以确保孩子们在平静的环境中继续学习,迎接未来。书声响起,象征着玉树的新生和力量,大爱无疆的精神将在孩子们的心中深深烙印。那么,玉树县第一民族中学?一起来了解一下吧。

玉树州民族中学简介

尕玛朋措是一位来自藏族的青少年,出生于1993年1月1日,现年17岁。他在玉树州玉树县结古镇,就读于玉树县第一民族中学的初中部初二.2班。这所学校位于西杭路,邮编为815000。

作为一名学生,尕玛朋措的学习态度认真,他的学术表现得到了认可。他懂得团队合作,乐于助人,深受同学们的喜爱。他的校园生活不仅限于学术,他在班级中也展现出了良好的道德品质和社会责任感。

特别值得注意的是,尕玛朋措生活在玉树地震灾后的地区,但他的生活和学习并未因此受到太大影响。他依然保持着积极向上的生活态度,他的平安是大家关注的焦点,也是学校和社区的一份安心。

总的来说,尕玛朋措是一位在困境中坚韧成长的青少年,他的故事展现了藏族青少年的坚韧和乐观精神。他在玉树县第一民族中学的学习和生活情况,是玉树灾后重建的一个生动缩影。

玉树州第一高级民族中学

玉树县第一民族中学在地震中展现出了非凡的应对和坚韧。副校长严力多德和四位值班老师在地震前的预兆中迅速行动,提前唤醒了全体寄宿学生,确保他们早早起床并疏散到操场。地震发生时,尽管校舍受损严重,但教师们及时带领学生撤离,使得学校未发生学生伤亡。地震后,学校在帐篷和临时搭建的教室里开始了复课,汉语老师多杰卓玛选择用艾青的作品激发学生的爱国情感。

在党和国家及社会各界的大力支持下,玉树孤儿学校和第一民族中学迅速恢复上课,中共中央总书记胡锦涛的鼓舞更是坚定了学生和教师的信心。灾区人民展现出自强不息的精神,孩子们在废墟上坚持学习,帐篷学校成为他们走出灾难的象征。四川汶川地震后的情况同样鼓舞人心,灾后重建从教育着手,孩子们的读书声成为重建的有力信号。

灾后重建工作繁重,但教育优先。玉树县第一民族中学的复课不仅是物质重建,更是心理重建的过程。社会各方力量需要共同努力,建设新校舍、提供心理支持和补充教师资源,以确保孩子们在平静的环境中继续学习,迎接未来。书声响起,象征着玉树的新生和力量,大爱无疆的精神将在孩子们的心中深深烙印。

扩展资料

玉树县第一民族中学坐落于青海省玉树县,全校有在校生近800人。

玉树州民族中学

玉树州民族中学,坐落于青海省玉树县,一所具有特色走读制的高中学府,是玉树灾后重建中首个州级高中,承载着地区教育事业的重任。

学校设施完善,拥有行政办公楼、教学楼、实验楼与图书馆,提供丰富的学习空间。体育馆与教师周转房的配备,不仅为学生提供了多样化的体育活动场所,也为教师提供了舒适的工作环境。标准的塑胶跑道、人工草皮足球场、篮球场与排球场等先进体育设施,让学生在享受运动乐趣的同时,也培养了团队协作与竞技精神。

校园占地总面积达到5.29万平方米,建筑面积2.56万平方米,宽敞的校园布局,不仅满足了2400名高中学生的学习需求,也为他们提供了良好的生活与成长环境。玉树州民族中学以培养德、智、体、美全面发展的优秀高中生为目标,致力于为地区乃至国家输送优质人才。

学校秉持着“立德树人,求真务实”的教育理念,注重学生综合素质的培养与提升。通过开展丰富多样的课程与活动,玉树州民族中学为学生提供了广阔的学习与成长平台,致力于培养具有创新精神与实践能力的新时代青年。

作为玉树灾后重建的重要成果,玉树州民族中学不仅为学生提供了优越的学习条件与环境,也为地区教育事业注入了新的活力与希望。学校以其独特的教育理念与卓越的教育成果,赢得了社会的广泛认可与赞誉。

第二民族中学

第一民族中学建于1982年,是一所寄宿制学校,学生来自本县的六乡三镇,全校共有832名学生。玉树地震发生时,由于值班老师组织有序,九百余名在校师生没有一人伤亡。除教学楼、综合楼严重受损外,女生、单身教师住宿的大楼和6排男生宿舍(平房)倒塌。地震发生后,县委、县政府迅速调来一些预备帐篷,安置留校学生。经过各级政府和救援人员的数天努力,于4月17日搭建了24顶帐篷,供学生上课。而且社会捐赠的100张双人课桌、200张椅子于前日下午送达学校,解决了学校复课的燃眉之急。18日,得知学校可以重新上课的消息后,有七十多名学生从乡镇赶到学校上课。

同德县第二民族中学

玉树县第一民族中学幸运地躲过一劫,并非偶然。

校长布周才仁告诉中国青年报,黉舍历来正视平安教育。汶川特大地震和湖南湘潭黉舍踩踏事务发生后,黉舍曾组织学生进行地震逃生实习练习。

但在4月14日当天,仍是有一名初三的学生从二楼跳下逃生,所幸平安无事。

独一的惊险呈此刻初三(5)班。

地震当天,35岁的回族教员拜永明比往常稍早点走出职工宿舍,去几百米外的新教学楼上班。距离教学楼还有十几米时,他的身体俄然像失重一样,起头旁边扭捏。他那时过于严重,甚至没意识到发生了地震。

他一个箭步冲进教学楼。初三(5)班在教学楼一层,这是作为班主任的拜永明带的第一届学生,再过几个月学生就要结业了。

“地震了,赶紧撤,不要急,慢慢下。”副校长严力多德边走边喊。

此时,当天的值日生陈云才和青梅然丁还在教学楼内扫除卫生。俄然的楼梯晃悠,伴跟着砖块脱落,适值砸中了陈云才的右腿,他几经挣扎,却怎么也爬不起来。第一次见到这种排场的青梅然丁则被吓到惊悸失措。千钧一发之际,他们举头看见了班主任拜永明。他背起动弹不得的陈云才跑出了大楼。

事后,拜永明感受很后怕。他冲进了扭捏的教学楼,却把妻子和刚刚过满月的女儿丢在了死后的家中。

以上就是玉树县第一民族中学的全部内容,玉树县第一民族中学,成立于1982年,是一所专门服务于本县六乡三镇学生的寄宿制学校。学校拥有832名学生,他们来自当地不同的乡镇和城镇。在2008年玉树地震期间,学校的有序管理确保了900多名师生的安全,尽管教学楼和综合楼遭受严重破坏,女生宿舍大楼及6排男生宿舍(均为平房)倒塌,内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。

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