目录高中数学数列思维导图手绘 职高数列的思维导图 高中数列知识点归纳总结思维导图 数列思维导图高中配图 数列的基本知识思维导图
很多同学可谓是被数学这门科目折磨唤郑的筋疲力尽，时间没少花，精力没少费，就是成绩提升不了！要知道，要想提升成绩必须要掌握其学习方法，否则再努力，效果也是微乎其微！
那么，对于高一学生，数学成绩下滑我是怎么补习提高数学成绩呢？下面就来讲述一下。
1、做好预习，提出问题
我在复习的时候进行多次阅读课本，查阅相关资料，回答自己提出的问题，然后在老师讲新课前尽可能的掌握更多的知识，不能回答的问题我就在老师讲课中去解决。
2、敢于发表自己的想法
我在高中数学学习中，遇培岁到很多解题技巧，可能和中颂这种方法我知道，另外的人不是很熟悉。那么我就发表自己的想法，这样就能让大家掌握更多的技巧，激发同学学习的兴趣，如果一节课都是老师讲的话，我觉得课堂气氛是很闷的，这样学习的效率也是很低的。
3、课后巩固
我和我身边的同学在学习过程中没有重视课后的巩固，只是觉得在课堂上掌握一些知识就够了，其实这是错误的。我认为高中数学的知识很多，并且不像初中数学那么浅显，而是有很多的内涵，如果不能进一步挖掘其内涵，那么只是掌握这个知识的表面，于是有一次我在自己做练习时就不知道如何去解了，也不能运用这个知识的，所以课后巩固很重要。
4、可以选择辅导课
跟大家分享一下我身边的事，我邻居家的孩子，刚上高一一时适应不过来，各科成绩都有些下滑，数学下滑较厉害。家长发现后也是比较担心，和孩子一同选辅导课，他家找辅导老师教学经验丰富，讲课深入浅出，孩子说能听懂，听进去了；学习也变得轻松、有信心。结果数学成绩提高了。
高一的知识还比较简单，要有信心。相信数学是通过努力可以学好的，要进行主动学习。学习的状态影响学习效果。主动学习、积极学习，学习效率才能高。
及时巩固复习；遗忘是正常的，越是掌握不牢固的知识，越要记得及时复习、巩固；做错题分析，学着做思维导图，或者就是简单的知识框架呢，加深记忆、理解。还包括公式、定理总要理解性记忆吧。
暂时分享这么多，希望有所帮助。
成也数学，败也数学。数学是不少高三同学心头的痛。距离高考越来越近，我们能做的就是尽最大的努力，能争取一分是一分。但是不同分数段的学生，有不同的提分方法，下面跟着学长一起来看一下！
01.20-50分阶段
这个分数层的学生应优先学习考试中最为基础、最为常见、解题思路最为标准的知识点。
主要涉及到：
1.集合（交并补运算，解各类不等式)
2.复数（加减乘除，共轭）
3.数列（等比与等差，如何列方程式）
4.点线面位置关系（平行与垂直的直观理解）
5.算法框图（按规则计算）
6.平面向量（加减乘数，模长的求法）
7.线性规划（正规和简便两种方法）
8.概率和统计（古典概型，几何概型）
这些内容在选择题和填空题中主要考查基本定义、性质、定理，出题范围有限，所以学生要了解可能会出现的各类题型。可以说，这部分题都是基础题，分数也最好拿下。
02.60分学生赶紧去啃公式
对于做历年试题，模考题能考60分，目标分数是90分的同学来说，梳理知识点很关键，因为考60分说明知识点没掌握好。数学科目中固定的公式其实没有同学们想象的那么多，一口气背下来，做题就会顺利很多。
本阶段重点：
1.二次函数，在初中所学所有知识仍然需要牢记掌握。
2.指数函数、对数函数、幂函数，尤其是学会通过图像帮助思考问题。
3.三角函数，包尺缓茄括三角恒等变换，三角函数的图象与性质。
4.数列，学习求通项公式的典型方法。
5.立体几何，背熟线面平行垂直的各个判定定理，熟悉立体几何最简单的几种辅助线的方法。
6.导数，会通过导函数的正负判断原函数的单调性。
7.函数的其他性质，如周期性、奇偶性、对称性。
8.直线和圆，直线的各种形式，点到线的距离，圆的切线。
03.80-90分冲刺120+的考生要总结常考题型
那些现在能考八九十分，努力要拿下120分的同学，一般缺乏的是知识框架和条理。考生可把数学大题的每一道题作为一个章节，自己或者找老师把每章节的知识脉络捋顺。
在这个基础上，再试着总结每道大题常考的几种题型哪燃。例如，数列题基本上第一问求通项公式（记住求通项公式常用的几种办法），第二问求前N项和（通常裂项相消或错位相减）或者数列的证明（包括不等式证明）。
这样做题的时候大部分的内容就都了然于胸。只是要符合总结的框架套路的题，都是可以直接秒刷的，所花费的时间是用来计算、写字的。
本阶段重点：
1.解三角形，正弦与余弦定理。
2.数列求和，比如裂项求和法、错位相减法。
3.求立体图形体积（文科）、空间角（理科）。
4.讨论含参数的函数单调性。
5.圆锥曲线的几何性质。
04.120+冲刺140+的考生要减少总体失分
分数达到120+的同学，知识框架应该有了，做题的套路也有了一些。那么怎么提高？可以从上述丢分的地方抢分，把选填的分数拿到，把标准提高到最多错一陵察个，大题部分就在丢分那两道题里再找提分的空间。
考生要注意，这个时候前4道大题基本是不可能再丢分的，否则就永远陷在120分的循环里出不来，最后都不知道补哪一块了。
这一阶段若想寻求突破需要重点解决高中数学最为复杂多变的内容。
本阶段重点：
圆锥曲线解答的第二问，常见涉及到弦长、向量垂直或平行、面积最大最小、不动点等问题。
这一问的难点是在几何上常常有可移动的点与线，在计算过程中常需要化简整理变形高次多项式，不仅要会解题方法，更需要学生的直觉、眼光和耐心。
05.140分冲刺150分的同学要转移复习中心
现在数学140+，努力奔向150的同学们，只有一个建议——好好学语文、英语或者其他科目去吧，你们的提升空间不在数学上。
以上就是关于如何提高数学的内容，希望可以帮助到有需要的同学。
高效听课方法：\x0d\x0a\x0d\x0a1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知察陵识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；\x0d\x0a2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。\x0d\x0a3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。\x0d\x0a4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。\x0d\x0a\x0d\x0a高效记忆方法：\x0d\x0a\x0d\x0a1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，败蠢戚不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。\x0d\x0a\x0d\x0a2、合理用脑。档陆所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。\x0d\x0a\x0d\x0a3、借助高效。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练》。\x0d\x0a\x0d\x0a学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。\x0d\x0a\x0d\x0a总结提升方法：\x0d\x0a\x0d\x0a一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。\x0d\x0a二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。\x0d\x0a三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。\x0d\x0a四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。
《教材图解思维导图 微试题颂饥人教a版高中数学必修5学案2.2等差数列.
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8年级数学分式手抄报-数列
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2018年教材图解思维导图 微试题人教a版高中数学必修5学案2.
这张导图画的是数学的等差数列，中心图是我仿照群里的一位大神的。枝干讲拦族正了等差数列的通项公式，前N项和思想和简悔它的性质。（数学没什么好介绍的。( מּ,_מּ穗含)）
