四年级上册语文阅读题？.那么，四年级上册语文阅读题？一起来了解一下吧。
本 田 吕 杏
加 主 犬 吴
2. 略（认真抄写即可）
3. 写场面：乱哄哄 静悄悄 乱糟糟 闹哄哄
写心情：喜洋洋 乐哈哈 笑嘻嘻 美滋滋
写味道：香喷喷 酸溜溜 臭烘烘 甜津津
写颜色：绿油油 红彤彤 黄澄澄 黑乎乎
4.（1）仍然或依旧（2）独自（3）突然
5.（1）久仰（2） 久违（3） 指教 （4）包涵 （5）打扰（6）恭喜（7） 拜托 （8）拜访 （9）光临 （10）留步（11）光顾（12）奉还
6.略
7.（1）A（2）B（3）C
8.略
9.海阔天空-前绝后-来居上-下一心-胸开阔-论高谈-笑风生-龙活虎
望采纳
(你比你妈的把傻逼逼逼逼逼逼逼逼逼逼逼逼逼逼逼逼逼逼逼逼逼逼逼逼逼逼逼蟑螂蟑螂咋咋咋狼队，蟑螂蟑螂蟑螂蟑螂蟑螂张张张张张张张张张张张张张张萌萌萌萌哒哒哒哒哒哒
我爱小白鹅！
我家的小白鹅可漂亮哩，红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的阳光照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响；一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。
小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。
小白鹅戏手最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它弯着脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还不时地翻着跟头哩！
小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”
1、 照样子，写词语。
（1）又扁又宽又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）
（2）圆溜溜
（3）摇摇摆摆
2、 写出三个与“徐徐”意思相近的词语：（）（）（）
3、 把第三自然段描写小白鹅生气时的动词写下来：
4、 我爱小白鹅的原因是：（1） （2）
（3） （4）
5、 第二自然段先总写小白鹅的漂亮，然后就一步一步从、、、
、分别具体地说。
6、第二自然段写小白鹅的 ，第三自然段写小白鹅 ，第四自然段写小白鹅的 ，第五自然段写小白鹅。
【参考答案】
4、①小白鹅非常漂亮；②小白鹅生气的样子很可爱；③小白鹅戏水最有意思；④小白鹅下的蛋很大。
6、外形生气时的样子生活习性下的蛋很大
短文先写了丽江古城“主街傍河，小巷藏渠的(街道布局)特点，又写了古城“自由灵活，不拘一格的(建筑)特色，然后写了“与人为善，心如止水”的(纳西人)，体现了古城的(不设防)及纳西人的(善良)、(朴实)。
四年级语文上册期中质量检测试卷
一、拼拼写写，看我多棒！（12分） Báo wù lǒnɡ zhào fènɡ xì jūn yún（ ） （ ） （ ） （ ） xùn chì chónɡ dié yǐn bì qīnɡ xié （ ） （ ） （ ） （ ） lónɡ dōnɡ fá mù shì hòu rèn pínɡ（ ） （ ） （ ） （ ）二、我能帮它们找到合适的座位。（8分）1. 奔腾沸腾只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又（）起来了。霎时，潮头（）西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。2.观赏欣赏妈妈站在花坛边，（）着盛开的牡丹。我们到音乐厅（）音乐。3.平静 冷静 寂静 安静①上课铃响了，教室里顿时（ ）下来。②在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（ ）。③夜深了，四周一片（ ），我们的罗老师还在伏案工作。④掌声雷动，过了好久，剧场才恢复（）。三、词语积累。 1．写近义词 （5分）允许（ ）凝视（ ）依照（ ）必须（ ）斥责（ ）2．写反义词（8分）寒冷（ ）温和（ ）亲热（ ）复杂（ ）漫长（ ）冷酷（ ）喧闹（ ）增添（ ）3．写四个表示看的词语。（不能有“看”字。）（ 4分） __________ __________ __________ __________ 4．举一反三是我的长项。（6分） 蓝盈盈 灰蒙蒙 _________ ____________ ____________ 恍恍惚惚 高高兴兴 ___________ _________ __________
5、给词语补充完整，填上人体器官。（4分） ( )灵（ ）巧 （ ）重（ ）轻 抓（ ）挠（ ） 狼（ ）狗（ ） （ ）( ) 木 鸡 （ ）小 如（ ） 四、在原句上修改病句（6分） 1.他急急忙忙赶快跑过来说：“老师叫你们快去。” 2.《赖宁的故事》这本书被他迷住了。 3.月光下，奶奶讲述了许多过去的往事。 阅读部分一、忆课文填空。（5+6分）1.潮来了，作者先听见远处传来_______________，好像_______________。过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同_______________，好像_______________。当潮头奔腾西去后，江面依旧_______________。2.我知道《游山西村》这首诗是 朝诗人 所作。诗中有两句千古名句是：“_________，________。”而且，我能用自己的话写出这两句诗句的意思：_____________,______________。二、阅读短文，回答问题。（4+1+6分）起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔ chù）都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应（yīng yìng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xìng xīng）奋地叫着，那歌声真好听。当小船向高塔下面的乡村划（huà huá）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1．在文中加粗字的正确读音下面画“√”。 2．用“_____”在文中画出表示“应接不暇”的句子。 3．按文中内容填空。 （1）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的________ 。“有的……有的……有的”是写了鸟的________ 。（2）句式训练。 “那歌声真好听。”改成反问句：__________________________________“我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。” 缩句：___________________ （3）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为__ __ ；第二个没有加引号是因为______ 。（把序号填在横线上。）①对大榕树的称呼 ②这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。 三、读短文，完成练习。（5+4+2+4分）这幅油画真美呀！一排高大的房子，蓝色的瓦，青色的墙，红色的柱子，黄色的大门。门前是一座大花园，开着鲜艳的花朵。花园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。房子右边是一片果园，树上结满了红艳艳的果子。房子左边是一片菜园，园里有青青的菜，翠绿的瓜。房子后面有一条小河，清清的河水缓缓地流着，金色的阳光照在河面上，闪闪发光。远处，一座高山直入云端，一道瀑布从山顶挂下来，让我想起学过的一句古诗:“________，_______ 。”1．第一自然段是围绕“ ________”这句话来写的。围绕这句话写了画中的 _____、______、_____ 、___等景物。2．第二自然段先写了门前的景物，又写了房子______的景物，再写房子_____的景物，最后写了房子_____的景物。是按_______顺序写的。3．自然段中划线的地方，用上我们学过的古诗的诗句，使表达的意思更形象。4．我能把句子写得更美。园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。（运用拟人）_______________________________________________
房子右边是一片果园，树上结满了红艳艳的果子。（运用比喻）
以上就是四年级上册语文阅读题的全部内容，..。
