小学生朗读文章精选？适合小学生朗读的散文精选如下：1、《走在阳光下》我的理想，很高很远，也很可能是个梦。曾经，我低沉地，平缓地向理想行进着。那速度，是做梦的速度。直到有一天，阳光出现在我的头顶。沐浴着我的心房，我开始升温了。血液沸腾了，我渴盼的阳光啊！我崇仰的阳光，我要奔腾，在阳光下奋斗。那么，小学生朗读文章精选？一起来了解一下吧。
适合小学生朗读的散文精选如下：
1、《走在阳光下》我的理想，很高很远，也很可能是个梦。曾经，我低沉地，平缓地向理想行进着。那速度，是做梦的速度。直到有一天，阳光出现在我的头顶。
沐浴着我的心房，我开始升温了。血液沸腾了，我渴盼的阳光啊！我崇仰的阳光，我要奔腾，在阳光下奋斗。走在阳光下，奋斗加油！
2、《我爱你，中国》百灵鸟从蓝天飞过我爱你中国，我爱你中国。我爱你春天蓬勃地秧苗，我爱你秋日金黄地硕果。我爱你青松气质，我爱你红梅品格。我爱你家乡地甜蔗，好像乳汁滋润着我地心窝。我爱你中国，我要把最美地歌儿献给你。
我的母亲我的祖国，我爱你中国。我爱你碧波滚滚地南海，我爱你白雪飘飘地北国。我爱你森林无边，我爱你群山巍峨。我爱你淙淙地小河，荡着清波从我地梦中流过。我爱你中国，我要把美好地青春献给你，我地母亲我地祖国！
3、《初冬》早上，白茫茫的一片大雾。远处的塔、小山都望不见了。近处的田野、树林像隔着一层纱，模模糊糊看不清。太阳像个红球，慢慢地升起来，发出淡淡的光，一点儿也不耀眼。地里的庄稼都收完了，人们正在园子里忙着收白菜。
雾慢慢地散了，太阳射出光芒来。远处的塔、小山都望得见了。
适合小学生的朗诵作品如下：
1、《春天的喜悦》：
今早，
天空湛蓝如海洋，
白云间，
太阳终于露出火热的脸庞。
树梢上，
白头翁轻轻的唱几首，
歌颂春天的喜悦。
小花儿露出头来，
喜孜孜的享受阳光的沐浴。
脚踏车发出铃铃声响，
我踏着踏板，
和阳光四目相望。
小狗奔出家门，
踏上草地尽情奔跑；
尽管风儿用力的吹，
却仍敌不过我们的期望。
2、《云彩和风儿》：
天上的云彩真有趣，天上的风儿真能干
吹呀吹，云彩变成小白船，竖起桅杆
扬起风帆，小白船，飘呀飘，飘到远处看不见
吹呀吹，云彩变成大狮子。
躬起身子，张开大口
狮子吼呀吼，吓得羊群都逃散
吹呀吹，云彩变成胖娃娃
头戴帽子，身穿围兜儿，跑来跑去
跟着太阳公公闹着玩。
小学生大声朗读的好处如下：
有利于培养语感,可以加深对文章的理解,能改变学生的性格，有利于改变自卑，有利于培养语感,可以避免困倦和思想开小差。
有利于培养语感：形成对语言敏锐的感悟力。朗诵时声情并茂、声音响亮、抑扬顿挫，恰当地掌握语速的缓急和语气的轻重，则会将朗读者自身的情感融入到文章中去，大大提高了语感素质。
可以加深对文章的理解：学生在学习语言时，声音对大脑皮层建立听觉表象的作用尤为重要，可以帮助学生记忆和理解语言。
为中华之崛起而读书。
——周恩来
励志·周恩来·学习·热爱祖国
读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。
——富兰克林
读书·学习·富兰克林·自信
理想的书籍是智慧的钥匙。
——托尔斯泰
理想·托尔斯泰·学习·坚持
书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀
——莎士比亚
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
——李苦禅
赞美老师·哲理·读书·学习
多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。
——罗兰
学生·学习
饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。
——孟子
读书
不读书的人，思想就会停止。
——狄德罗
读书·学习·勤奋学习·积累
读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少
——卢梭
哲理
读过一本好书，像交了一个益友。
——藏克家
赞美老师·读书·书籍·学习
学会读书就是点燃火炬。
——雨果
我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。
——达尔文
励志·喜欢·教育·文学
人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。
——普希金
读书·学习·积累·喜欢
与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。
——马克思
马克思·励志·学习·哲理
读书补天然之不足，经验又补读书之不足。
——培根
读书·培根·学习·励志
读书忌死读，死读钻牛角。
一棵苹果树，终于结果了。
第一年，它结了10个苹果，9个被拿走，自己得到1个。对此，苹果树愤愤不平，于是自断经脉，拒绝成长。第二年，它结了5个苹果，4个被拿走，自己得到1个。“哈哈，去年我得到了10%，今年得到20%！翻了一番。”这棵苹果树心理平衡了。
但是，它还可以这样继续成长：譬如，第二年，它结了100个果子，被拿走90个，自己得到10个。很可能，它被拿走99个，自己得到1个。但没关系，它还可以继续成长，第三年结1000个果子。
其实，得到多少果子不是最重要的。最重要的是，苹果树在成长！等苹果树长成参天大树的时候，那些曾阻碍它成长的力量都会微弱到可以忽略。真的，不要太在乎果子，成长是最重要的。
春天的喜悦：今晨，蔚蓝的天空中飘浮着朵朵白云，太阳终于露出了它火热的面庞。树梢间，白头翁轻快地唱着歌，歌颂春天带来的无限喜悦。小花儿纷纷探出头来，欣然接受阳光的洗礼。我踩着自行车，车铃丁零丁啷作响，与阳光互致目光。小狗也兴奋地冲出家门，在草地上尽情嬉戏；尽管风儿努力地吹拂，却无法吹散我们对美好春光的渴望。
云彩和风儿：天空中的云朵变化多端，真是趣味横生。风儿轻轻吹拂，云彩变成了一艘小白船，竖起了桅杆，扬起了风帆。小白船在天空中飘荡，渐渐消失在远方。风儿继续吹拂，云彩又变成了一只威武的大狮子，它躬起身子，张开大口，吼叫声响彻云霄，把羊群都吓跑了。风儿再吹，云彩又变成了一个胖娃娃，戴着帽子，穿着围兜，在太阳公公的陪伴下欢快地玩耍。
小学生大声朗读的好处：朗读有助于培养学生的语感，加深对文章内容的理解，有助于克服自卑心理，增强自信心，同时也有利于培养学生的语感。大声朗读可以使学生的大脑皮层建立强烈的听觉表象，帮助记忆和理解语言。通过有感情的朗读，学生可以将声音与情感相结合，提高语言的感知能力，激发想象力，从而更好地领悟文章的深层含义。
以上就是小学生朗读文章精选的全部内容，适合小学生的朗诵作品如下：1、《春天的喜悦》：今早，天空湛蓝如海洋，白云间，太阳终于露出火热的脸庞。树梢上，白头翁轻轻的唱几首，歌颂春天的喜悦。小花儿露出头来，喜孜孜的享受阳光的沐浴。脚踏车发出铃铃声响，我踏着踏板，和阳光四目相望。小狗奔出家门，踏上草地尽情奔跑；尽管风儿用力的吹。
